心理健康辅导员考试认证复习资料

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1、心理健康辅导员考试认证复习资料一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分： 6V 1. 辅导员说 “你真不幸，你真可 怜”是,（）的态度。A. 共情B. 同情C. 尊重D. 真成 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 12. 重度精神发育迟滞者智商在（）之间，不能进入学校学习。A. 20-34B. 35-49C. 30-45D. 50-69正确答案： A 满分： 1分得分：13.情绪的构成不包括（）A.主观体验B.生理唤醒C.外在行为D.主观行为正确答案： D 满分： 1分得分：04.侵犯即侵犯行为，也称为（）。A.伤害行为B.破坏行为C.攻击性行为D.抢劫行为正确答案： C 满分

2、： 1分得分：15.下列属于特殊能力的是（）A.观察力B.记忆力C.抽象概括力D.色彩识别力正确答案： D 满分： 1分得分：16. 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段： “简单交往 ”时期 “以客体为中 心”时期 “互补性交往 ”时期A. B. C. D. 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 07. 以下对催眠描述错误的一项是 （）A. 催眠是一种类似睡眠而实际上并不是睡眠的意识恍惚状态B. 在催眠状态下，个体失去了独立思考和行动的能力C. 催眠已经被广泛应用于心理治疗、医学、犯罪侦破和运动等方面D. 催眠的效果通常都非常好，目前已经应用于各个领域。正确答案： D 满分： 1 分 得

3、分： 08. （ ）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。A. 认知学派B. 精神分析学派C. 符号相互作用学派D. 行为主义学派正确答案： A 满分： 1 分 得分： 09. （）是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成的一种复合性情绪。A. 焦虑B. 恐惧C. 抑郁D. 神经衰弱正确答案： C 满分： 1 分 得分： 010. 动机的产生（）A. 只受外因的影响B. 只受内因的影响C. 受内外两种因素的影响D. 不受内外因的影响正确答案： C 满分： 1 分 得分： 011. （）岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致。A. 4B. 6C. 7D. 8 正确答案： A 满分： 1 分 得分

4、： 012. 态度具有一定的（）和持久性。A. 稳定性B. 渐进性C. 永恒性D. 可变性 正确答案： A 满分： 1 分 得分： 113. 记忆包括三个基本的过程是 （）A.编码、存储、提取B.编码、存储、遗忘C.编码、提取、遗忘D.存储、编码、遗忘正确答案：A满分： 1 分 得分： 114. （ ）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪A. 焦虑B. 恐怖C. 强迫D. 恐惧正确答案： D 满分： 1 分 得分： 015. 以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是（）A. 交往动机B. 成就动机C. 内在动机D. 权力动机正确答案： C 满分： 1 分 得分： 016. 精神分

5、裂症再（）岁以下儿童极少有。A. 6B. 12C. 15D. 16正确答案： B 满分： 1 分 得分： 017. （）提出了十种不合理信念。A. 罗杰斯B. 艾利斯C. 巴普洛夫D. 弗洛伊德正确答案： B 满分： 1 分 得分： 018. 社交距离一般为（）A. 1 米B. 1 到 4 米C. 2 米D. 2 到 4 米 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 019. 以下对新生儿记忆的描述正确的是（ ）A. 记忆主要是进行 “再认 ”B. 稳定条件反射的形成C. 记得快忘得也快。D. 无意记忆效果较好。正确答案： A 满分： 1 分 得分： 0）的发展都有了新的特幼儿的记忆在量与质两方

6、面都20. 初中生在新的学习条件下，学习动机、态度、兴趣和 点。A. 能力B. 语言C. 行为D. 思维正确答案： A 满分： 1 分 得分： 0 二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。） 得分： 0V 1. 有了很大的进步，特征体现在 （）A. 主体性原则B. 教育性原则C. 预防性原则D. 差异性原则正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 03. 辅导员的高尚职业道德体现在以下几个方面（ ）A. 热爱辅导事业，有助人为乐的高尚品格B. 保护和尊重辅导对象的利益和人格C. 在辅导关系中不寻求个人需要的满足D. 以良好的伦理道德观念指导辅导对象正确答案： ABCD 满分： 2 分

7、得分： 04. 一般心理问题的特点是（） 。A. 损害轻微B. 能自己调整C. 需别人帮助D. 时间短暂正确答案： ABD 满分： 2 分 得分： 05. 如何摆正 “好”学生的 ”坏“心理 ”。A. 摆正个人在集体中的位置B. 建立科学合理的评价体系C. 激励教育与挫折教育并行D. 注重对学生非智力因素的培养正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 06. 常见的认知偏差有（） 。A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 刻板效应正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 07. 人际交往的含义包含那两方面的意义？A. 动态B. 静态C. 主动D. 被动正确答案： AB 满分：

8、2 分 得分： 08. 如何正确看待和使用心理测验（）？A. 端正认识C. 有良好的心理素质D. 有高度集中的注意力、良好的 记忆力、流畅的言语表达能力和处理各种意外事 件的应变能力。正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 0）：10. 心理健康辅导员应具有良好的心理素质，还表现（A. 高度集中的注意力B. 良好的记忆力C. 流畅的言语表达能力D. 处理各种意外事件的应变能力 正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 011. 自尊需要包括（）A.亲子关系需要B. 对成就、优势的欲望C. 对名誉、地位支配的欲望D. 对赞赏的欲望正确答案： BCD 满分： 2 分 得分： 012. 心

9、理健康辅导中常用的测验有（） 。A. 难度测验B. 能力测验C. 人格测验D. 心理健康测验正确答案： BCD 满分： 2 分 得分： 013. 学习障碍包括哪些特征（）？A. 差异性B. 集中性C. 缺陷性D. 和排除性 正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 014. 以下哪些方面体现了高中生自我意识的高度发展？A. 独立意识进一步发展B. 自我意识的成分分化C. 强烈的关心自己个性的成长D. 自我评价成熟及道德意识高度发展 正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 015. 学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助 学生改正错误，还会导致学生心

10、理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：B. 记忆不精确C. 无意记忆效果较好D. 形象记忆占优势正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 017. 人格的基本特点有（ ）A. 独特性B. 多变性C. 统合性D. 功能性正确答案： ACD 满分： 2 分 得分： 018. 、在工作中，辅导员接收的经常是负面的信息，如果这些负面信息没有得到妥 善处理，就会严重影响他们的身心健康。因此，A. 辅导员应该具有良好的自我调适能力B. 能有效控制自己的情绪和行为，避免或减少负面信息对于自身的不良影响C. 如有必要，可以求助于专业的心理咨询D. 可以通过与人聊天、体育锻炼、文娱活动等方式丰

11、富自己的生活，保证以良好的 心态去面对每一个辅导对象。正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 019. 焦虑的不同水平有A. 焦虑不足B. 适度焦虑C. 严重焦虑D. 过度焦虑正确答案： ABD 满分： 2 分 得分： 020. 从那几方面对心理健康状态进行分析？A. 本人评价B. 他人评价C. 社会功能状况D. 生活环境正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 021. 学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助 学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：A. 时机不当B. 不顾场合C. 不问缘由D. 适当体罚23

12、. 总体印象的形成方式有（） 。A. 加法模式B. 平均模式C. 加权平均模式D. 加权模式正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 024. 常见的角色扮演法有（） 。A. 独白法B. 镜像法C. 比较法D. 角色辩论会正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 025. 解决心理问题，恢复心理健康是心理健康辅导的重要任务之一。但恢复心理健 康不能（ ）：A. 引导辅导对象以积极的态度面对人生，指导他们正确处理在生活中遇到的各种问 题B. 以损害他人利益为代价C. 在辅导过程中通过对他人的贬低、诽谤来达到发泄自己怨气的目的D. 在帮助辅导对象解决心理问题的时候，以良好的伦理道德观念来加以

13、引导。 正确答案： BC 满分： 2 分 得分： 026. 心理健康的基本要素包括（） 。A. 内心体验B. 行为与社会规范的匹配程度C. 心理发展趋向积极D. 心理趋向消极正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 027. 情绪的功能包括A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 信号功能正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 028. 初中生生理发状况有哪些变化（）？A. 身体外形的改变B. 内脏机能的增强C. 性的发育和成熟D. 感情的日益丰富30. 以下成语属于观察学习的是（）A. 画饼充饥B. 望梅止渴C. 耳濡目染D. 见贤思齐正确答案： CD 满分： 2 分 得分：

14、0 三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分： 0V 1. 影响归因的因素有社会视角和 自我价值保护两个方面。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 02. 心理健康辅导员本身心理是错健康无关精要。A. 错误B. 正确正确答案： A 满分： 1 分 得分： 03. 心理相容是爱情成功的心理背景A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 04. 高中生的心理成熟水平、认知水平、性格特点和家教环境，影响着他们自治需求 的表现和程度。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 05. 理性情绪法是辅导员通过暗示、 说服和质疑等方法， 来

15、改变青少年的非理性信念， 从而恢复和建立合理的思维方式，促进他们健全人格的发展。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 06. 行为矫正法是斯金纳再 1954 年提出来的。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 07. 小学生的自我描述反映他们对自我的认识。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 0好处。标准正确答案： A 满分： 1 分 得分： 010. 心理健康状况是多因素综合作用的结果，是过去与现在经验的产物。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 011. 事实上恫吓这种自我表现策略可以达到长期的目的，对

16、长期良好关系的建立有A. 错误B. 正确 正确答案： A 满分： 1 分 得分： 012. 解决心理问题，恢复心理健康是心理健康辅导的重要任务之一。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 013. 个体的智力总体上说是随年老而有所衰退的A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 014. 积极关注也被称为正向关注，积极关怀。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 015. 心理健康的标准是指衡量个体心理状态是错低于或高于一般人的指标。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 016. 心理健康个体辅导主要有两种形

17、式，分别是直接辅导和间接辅导。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 017. 青少年时期的关键人物是发展自主性。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 018. 抑郁不同于抑郁症，抑郁是开始显示一些抑郁表现，但并没有达到临床诊断的A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 019. 人们对他人或自己行为原因的推论过程称为归因。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 020. 价值观是指一个人对客观事物的是非判断及其重要性的估计。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分：1分得分： 0、单选题（共 20 道试题

18、，共20分。）得分： 0V 1. 态度具有一定的（）和持久性。A. 稳定性B. 渐进性C. 永恒性D. 可变性正确答案： A 满分：1分得分： 02. “锣鼓听声，听话听音”是指（）。A. 音色B. 声调C. 音频D. 音量正确答案： B 满分： 1 分 得分： 03. 以下有关气质的描述正确的是（ ）A. 人的气质差异是后天最终形成的B. 人的气质受神经系统活动过程的特性所制约C. 孩子刚一出生时，并不能表现出明显的气质差异D. 气质有好坏之分。正确答案： B满分： 1分得分： 04.下列不属于思维种类的是()A.直观动作思维B.逻辑形象思维C.形象思维D.逻辑思维正确答案： B满分： 1分

19、得分： 05.以下对青春期描述不正确的是（）。A. 青春期是一个充满变化和危机的时期B. 个体在青春期经历着生理发育的第二次高峰C. 青春期身体各方面的机能发展平稳D. 青春期个体的心理发展速度相对平稳，由此造成生理和心理发展的不平衡性，导 致各种身心发展的矛盾出现。正确答案： C 满分： 1 分 得分： 06. 初中生可以利用（）作为学习的工具。A. 语言B. 动作D. 知觉 知觉 正确答案： A 满分： 1 分 得分： 08. 以下不是小学生注意发展的特点的是（ ）。A. 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用B. 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步

20、发展C. 在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件D. 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩。 正确答案： C 满分： 1 分 得分： 09. 1978 年，心理学家（）修正了挫折 -侵犯理论。A. 多拉德B. 柯波尔C. 巴普洛夫D. 伯克威茨 正确答案： D 满分： 1 分 得分： 010. （）可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构求情书面帮助。A. 电话咨询B. 书信咨询C. 门诊咨询D. 团体咨询 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 011. 社会认知不包括（ ）。A. 对自己的认知B. 对他人的认知C. 对群体的认知D. 对世界的认知 正确答案： D 满分：

21、1 分 得分： 012. 亲社会行为在（ ）逐渐增加， 6-12 岁增长显著A. 婴儿期B. 幼儿期C. 少年期D. 学龄前期正确答案： B 满分： 1 分 得分： 013. 以下对新生儿记忆的描述正确的是（ ）A. 记忆主要是进行 “再认 ”B. 稳定条件反射的形成C. 记得快忘得也快。D. 无意记忆效果较好。正确答案： A 满分： 1 分 得分： 014. 动机的产生（）A. 只受外因的影响B. 只受内因的影响C. 受内外两种因素的影响D. 不受内外因的影响 正确答案： C 满分： 1 分 得分： 015. （） 是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意A. 有意注意B. 无意注意C.

22、有意前注意D. 有意后注意正确答案： B 满分： 1 分 得分： 016. 轻度精神发育迟滞者智商在（）之间，一般能进入学校学习。A. 20-34B. 35-49C. 30-45D. 50-69正确答案： D 满分： 1 分 得分： 017. 精神分裂症再（）岁以下儿童极少有。A. 6B. 12C. 15D. 16正确答案： B 满分： 1 分 得分： 018. （ ）是对客观事物的概括和间接的认识A. 回忆B. 记忆C. 思维D. 想象正确答案： C 满分： 1 分 得分： 019. 对意识是一个连续体的说法正确的是 （）。A. 从无意识到意识再到注意B. 从意识到无意识再到注意C. 从注意

23、到意识再到无意识D. 从无意识到注意再到意识正确答案： A 满分： 1 分 得分： 020. （）最直接的表示就是接纳。A. 共情B. 同情C. 尊重D. 真成正确答案： C 满分： 1 分 得分： 0二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。）得分：0V 1. 心理素质包含（） 。A. 能力素质B. 个性心理品质C. 心理健康素质D. 综合素质正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 02. 问题的解决不仅受到策略、知识等因素的影响，还受到其他心理因素的影响，其 中包括（ ）。A. 无关信息的干扰B. 无谓的限制C. 思维定势D. 功能固着正确答案： ABCD 满分： 2 分3. 建立良

24、好人际关系的策略有（） 。A. 重视良好的第一印象的建立B. 主动交往C. 移情D. 避免争论和指责正确答案： ABCD 满分： 2 分4. 人格的基本特点有（ ）A. 独特性B. 多变性C. 统合性D. 功能性正确答案： ACD 满分： 2 分5. 意识可以分为 （）A. 控制的意识状态B. 自动化的意识状态C. 白日梦状态D. 睡眠状态正确答案： ABCD 满分： 2 分6. 青少年团体训练的组织模式是（）A. 讲授式B. 活动式C. 诱导式D. 参与式正确答案： ABC 满分： 2 分7. 一个好的心理健康辅导员，应该（A. 感情必须是深沉、真挚的得分： 0得分： 0得分： 0得分： 0

25、得分： 0）：B. 与辅导对象的谈话，应当是坦率的、认真的和真诚的C. 有良好的心理素质记忆力、流畅的言语表达能力和处理各种意外事D. 有高度集中的注意力、良好的 件的应变能力。正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 08. 促进中小学生心理健康的方法有（ ）B. 相对性C. 客观性D. 正确性正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 010. 学习障碍包括哪些特征（）？A. 差异性B. 集中性C. 缺陷性D. 和排除性正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 011. 小学生自意识的发展包括（） 。A. 自我认识的发展B. 自我评价的发展C. 自我体验的发展D. 自我道德的发展正

26、确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 012. 心理健康辅导是一门专业，它有自己的理论、方法与技术。心理健康辅导员必须潜心钻研心理健康辅导的理论，掌握心理健康辅导的方法和技术，努力做到（）A. 掌握心理健康辅导的专业理论B. 发展多方面的知识结构C. 积极参加心理健康辅导的实践活动D. . 锻炼心理辅导技能 正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 0 13. 下列哪些属于个体心理发展的阶段A. 胎儿期B. 婴儿期C. 幼儿期D. 成年初期正确答案： ABCD满分： 2 分得分： 014.心理健康辅导是（）A.一门科学B.一门技术C.一门艺术D.一门管理正确答案： ABC满分： 2 分

27、得分： 015.人格特点是（）A.独特性B.稳定性C.统合性D.功能性正确答案： ABCD满分： 2 分得分： 016.中学生人际交往体现在下面那（）项？A. 逐渐脱离了团伙的交往方式B. 朋友关系在初中学生生活中越来越重要C. 开始对异性感兴趣D. 父母对他们的榜样作用逐渐减弱正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 017. 、在工作中，辅导员接收的经常是负面的信息，如果这些负面信息没有得到妥 善处理，就会严重影响他们的身心健康。因此，A. 辅导员应该具有良好的自我调适能力B. 能有效控制自己的情绪和行为，避免或减少负面信息对于自身的不良影响C. 如有必要，可以求助于专业的心理咨询D.

28、 可以通过与人聊天、体育锻炼、文娱活动等方式丰富自己的生活，保证以良好的 心态去面对每一个辅导对象。正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 018. 青少年期的心理健康关键是（） 。A. 性意识B. 异性交往C. 同性交往D. 自主性发展正确答案： ABD 满分： 2 分 得分： 019. 小学生社会性交往包括哪些方面（）？A. 父母 -儿童关系B. 同伴关系C. 师生关系D. 合作关系正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 020. 减少侵犯的额途径有（） 。A. 在社会中逐渐养成较少侵犯的成熟个性结构B. 进行归因训练C. 减少接触侵犯行为模式的机会D. 惩罚侵犯行为正确答案：

29、ABCD 满分： 2 分 得分： 021. 以下有关青少年心理健康团体辅导的判断正确的是（ ）。A. 以青少年的心理发展特点为立足点B. 以青少年的心理需要为基础C. 以关注学生自身的成长为出发点D. 以培养青少年健康心理为主线正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 022. 观察学习的基本过程是（）B. 形成C. 了解D. 促进正确答案： ABD 满分： 2 分 得分： 0。影响的24. 辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟， 技术有（ ）A. 指导B. 解释C. 忠告和提供信息D. 自我暴露正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 025. 小学生社会性认

30、知的发展总趋势是？A. 从表面到内部B. 从简单到复杂C. 从呆板到灵活D. 从具体思维到抽象思维正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 026. 青少年适应于发展问题有（） 。A. 环境适应B. 社会适应C. 人际适应D. 自我适应 正确答案： ACD 满分： 2 分 得分： 027. 社会心理的主要特点是（） 。A. 在社会中逐步形成和发展B. 具有很强的环境依赖性和相对稳定性C. 形成的同时促进了个性化的发展D. 对环境没有特大的依赖性正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 028. 以下属于心理亚健康特征的是（） 。A. 学习工作效率不高B. 注意力分散C. 情绪烦躁焦虑D.

31、 缺乏生活目标与动力 正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 029. 以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的是 （）A. 幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低，一般只能集中注意 3-5 分钟B. 中班幼儿的有意注意有了一定发展，集中注意的时间可达 10 分钟左右C. 中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意，有时也能自己确定任务，自 觉调节自己的心理活动和行为，使之服从任务D. 大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性，注意集中的时间可延长到 分钟左右正确答案： ABD 满分： 2 分 得分： 030. 常见的角色扮演法有（） 。A. 独白法B. 镜像法C. 比较法D. 角色辩论会正

32、确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 0三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。）得分： 0V 1. 从心理测验的观点看，能力可分为实际能力和潜在能力。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分：02. 与 “假象的观众 ”对应的是 “独特的自我 ”。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分：03. 坚持民主性原则，依靠语言上的民主就够了。A. 错误B. 正确正确答案： A 满分： 1 分 得分： 04. 价值观不是与生俱来的，是通过社会化的过程逐渐获得的。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 05. 客观性是对一切心理测验的要求。

33、A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 06. 心理健康辅导既是一门科学，也是一门技术，更是一门艺术。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 07. 行为主义心理学家认为，在一些情况下，只要在认知上得到提高就能解决问题， 塑造良好行为A. 错误B. 正确正确答案： A 满分： 1 分 得分： 08. 同样一个人，在不同事情上的动机也不相同A. 错误A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 011. 自尊是自我认知中重要的自我判断与评价的部分，即个体对其社会角色进行自 我评价的结果。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分

34、： 012. 观察学习又称模仿学习或者是替代学习A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 013. “留面子效应 ”与 “登门槛效应 ”是相对应的现象。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 014.联结是将团体成员共同的感受和意见加以衔接， 产生关联， 或把团体成员未觉察到的 一些有联系的片断资料予以串联，增加彼此的认同感，使探索和互动更有意义A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 015. 心理发展主要涉及个体从出生、到成熟、再到衰老的过程中心理发生发展的原 理和规律。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 01

35、6. 所谓 “学习障碍 ”是指儿童在理解或应用语言的基本心理过程上，表现出一种或 者多种异常状态。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 017. 儿童的学习兴趣是促使儿童自觉地从事学习活动的一种重要的推动力。 A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 018. 一般情况下，中等水平的焦虑有利于学习效率的提高A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 019. 理性情绪法是辅导员通过暗示、说服和质疑等方法，来改变青少年的非理性信 念，从而恢复和建立合理的思维方式，促进他们健全人格的发展。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分

36、 得分： 020. 5 到 6 岁的儿童大多数表现出自我情绪体验。 A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 0、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）得分： 0V 1. 下列不属于认知风格的是（ ）A. 独立性和场依存性B. 冲动和沉思C. 自我认知和自我体验D. 同时性和继时性正确答案： C 满分： 1 分 得分： 02. 、在（ ）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。A. “以客体为中心 ”时期B. “简单交往 ”时期C. “互补性交往 ”时期D. “共通性交往 ”时期 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 03. 以下对侵犯行为描述错误

37、的是（ ）。A. 侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为B. 侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯C. 儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异D. 女孩一般有更多的言语侵犯。 正确答案： D 满分： 1 分 得分： 04. 脱离了社会环境，人们就不会产生（） 。A. 认知B. 印象C. 归因D. 态度 正确答案： D 满分： 1 分 得分： 05. （）最直接的表示就是接纳。A. 共情B. 同情C. 尊重D. 真成 正确答案： C 满分： 1 分 得分： 06. 凡是能增强反应概率的刺激和事物都叫做（）A. 观察B. 强化物C. 榜样D. 替代物 正确答案： B

38、满分： 1 分 得分： 07. （）是个别咨询中最常见和主要的形式。A. 电话咨询B. 书信咨询C. 门诊咨询D. 团体咨询 正确答案： C 满分： 1 分 得分： 08. （）告诉我们，一种行为的外在理由越多，相应地，内在理由会越少。A. 登门槛效应B. 过度理由效应C. 留面子效应D. 目标分解效应正确答案： B 满分： 1 分 得分： 09. （）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。A. 电话咨询B. 书信咨询C. 门诊咨询D. 团体咨询正确答案： C 满分： 1 分 得分： 010. 记忆包括三个基本的过程是 （）A.编码、存储、提取B.编码、存储、遗忘C.编码、提取、遗忘D.存

39、储、编码、遗忘正确答案：A满分： 1 分 得分： 011. 到（）岁的时候，儿童认为权威基本上是自愿的合作的。A. 4B. 6C. 8D. 9 正确答案： D 满分： 1 分 得分： 012. 以下不是小学生注意发展的特点的是（ ）。A. 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用B. 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C. 在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件D. 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩。 正确答案： C 满分： 1 分 得分： 013. 婴儿自我的意识的发展主要集中在（ ）方面A. 自我意识B. 自我认识C. 自我

40、记忆D. 自我评价 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 014. （） 以 （）为基础，但它不是个别感觉信息的简单总和A.知觉感觉B.感觉知觉C.感觉感觉D.知觉知觉正确答案： A满分： 1分得分：015.心理健康是一个（）状态。A.连续B.断断续续C.时断时续弥散正确答案： A满分： 1分得分：016.下列不属于思维种类的是()A.直观动作思维B.逻辑形象思维C.形象思维D.逻辑思维正确答案： B满分： 1分得分：017.人类个体的记忆发生时间为（）A.妊娠早期B.妊娠中期C.妊娠末期D.新生儿早期正确答案： D满分： 1分得分：018. 小学生言语的发展从（）言语和书面言语两个方面来看

41、。A. 口头B. 正式C. 非正式D. 独白正确答案：A满分：1 分得分：019.辅导员说“你真不幸，你真可怜”是,（）的态度。A.共情B.同情C.尊重D.真成正确答案：B满分：1 分得分：020. 在（ ）时期，婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为，相互之间的模仿已经 很普遍，而且还能开展一些需要相互合作的游戏。A. “以客体为中心 ”时期B. “简单交往 ”时期C. “互补性交往 ”时期D. “共通性交往 ”时期正确答案：C 满分： 1 分 得分：0、多选题（共30 道试题，共 60 分。）得分：0V 1. 人格特点是（）A.独特性B.稳定性C.统合性D.功能性正确答案：ABCD 满分：

42、2 分得分：02.、在工作中，辅导员接收的经常是负面的信息，如果这些负面信息没有得到妥善处理，就会严重影响他们的身心健康。因此，A. 辅导员应该具有良好的自我调适能力B. 能有效控制自己的情绪和行为，避免或减少负面信息对于自身的不良影响C. 如有必要，可以求助于专业的心理咨询D. 可以通过与人聊天、体育锻炼、文娱活动等方式丰富自己的生活，保证以良好的 心态去面对每一个辅导对象。正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 03. 常见的认知偏差有（） 。A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 刻板效应 正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 04. 小学生社会性交往包括哪些方面（

43、）？A. 父母 -儿童关系B. 同伴关系C. 师生关系D. 合作关系 正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 05. 不合理的信念可以分为（）类型。A. 不切实际的夸大B. 不切实际的要求C. 不切实际的希望D. 不切实际的追求 正确答案： AB 满分： 2 分 得分： 06. 观察学习的基本过程是（）A. 注意过程B. 保持过程C. 复制过程D. 动机过程 正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 07. 人际交往建立过程包含（）阶段。A. 定向阶段B. 情感探索阶段C. 感情交流阶段D. 稳定交往阶段 正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 08. 下列属于自我表现策略的是（

44、） 。A. 角色获得B. 相互支持C. 迎合D. 自我太高 正确答案： AB 满分： 2 分 得分： 09. 学习障碍包括哪些特征（）？A. 差异性 B. 集中性 C. 缺陷性D. 和排除性正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分：010.影响青少年心理发展的家庭因素有（）。A.父母关系B.父母期望C.家庭教养方式D.家庭成员的榜样作用正确答案： ABCD 满分： 2 分得分：011.高中生的价值观具有什么样的特点（）？A.对理论性问题越来越感兴趣B.价值观的核心问题是人生意义问题C.价值观反映个性特点D.价值观不稳定正确答案： ABCD 满分： 2 分得分：012.人际交往的含义包含那两方

45、面的意义？A.动态B.静态C.主动D.被动正确答案： AB 满分： 2 分 得分： 013. 自我认知有（）的心理作用。A. 保持个体内在的一致性B. 解释经验C. 决定期望D. 选择参与正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 014. 以下有关能力分类正确的是（ ）A. 一般能力和特殊能力B. 一般能力和创造能力C. 模仿能力和创造能力D. 模仿能力和特殊能力正确答案： AD 满分： 2 分 得分： 015. 青少年常见心理障碍有（） 。A. 学习障碍B. 注意力缺损多动障碍C. 阅读障碍D. 数学障碍正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 016. 问题的解决不仅受到策略、知识等

46、因素的影响，还受到其他心理因素的影响， 其中包括（ ）。A. 无关信息的干扰B. 无谓的限制C. 思维定势D. 功能固着正确答案： ABCD满分：2 分 得分：017.心理咨询的形式有（） 。A.门诊咨询B.电话咨询C.书信咨询D.团体咨询正确答案： ABCD满分：2分得分：018.以下属于心理健康辅导内容的是（）。A.自我辅导B.学习辅导C.情绪辅导D.青春期辅导正确答案： ABCD满分：2分得分：019.心理咨询具有（）的特征。A. 体现对来访者进行帮助的人际关系B. 咨询是一系列心理活动过程C. 咨询是属于一个特殊的服务领域D. 咨询是进行心理健康个体辅导正确答案： ABC 满分： 2

47、分 得分： 020. 新生儿具备哪些感知觉（）？A. 视觉B. 听觉C. 触觉D. 知觉正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 021. 心理健康辅导是一门专业，它有自己的理论、方法与技术。心理健康辅导员必 须潜心钻研心理健康辅导的理论，掌握心理健康辅导的方法和技术，努力做到（）A. 掌握心理健康辅导的专业理论B. 发展多方面的知识结构C. 积极参加心理健康辅导的实践活动D. . 锻炼心理辅导技能正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 022. 社会心理的主要特点是（） 。A. 在社会中逐步形成和发展B. 具有很强的环境依赖性和相对稳定性C. 形成的同时促进了个性化的发展D. 对环

48、境没有特大的依赖性正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 023. 以下对封闭性问题的解释（ ）A. 封闭性问题的特征是以 “是不是 ”，“对不对 ”，“有没有 ”，“行不行 ”，“要不要 ”等词语发问，让辅导对象对有关问题作 “是”， “错”的简短回答B. 辅导员使用这种封闭性的提问，可以收集信息，澄清事实真相，适当中止叙述C. 封闭式问题一般仅在必要时使用，过多使用封闭式提问，会使辅导对象处于被动 的地位D. 采用封闭性提问要适度，并和开放性提问结合起来 正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 024. 心理学家卡瓦那曾将沉默划分为（ ）A. 创造性沉默B. 自发性沉默C. 冲突

49、性沉默D. 无意义沉默 正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 025. 心理健康标准的特点有哪些（） 。A. 多维的B. 相对的C. 有层次的D. 有重点的 正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 026. 青少年团体训练的组织模式是（） 。A. 讲授式B. 活动式C. 诱导式D. 参与式 正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 027. 在结束辅导应注意（）样的问题。A. 处理好辅导关系结束B. 针对辅导对象的情况，辅导双方要讨论C. 辅导结束后，对辅导对象进行追踪反馈D. 所有的问题都需要追踪反馈 正确答案： ABC 满分： 2 分 得分： 028. 下列属于阅读障碍的典型

50、表现的是（） .A. 听写成绩很差B. 阅读速度慢C. 朗读时减字加字D. 经常颠倒字的偏旁部首正确答案： ABCD 满分： 2 分 得分： 029. 情绪的构成要素有（ ）B. 利用参照群体C. 通过改变行为D. 通过改变认知正确答案： ABC 三、判断题（共 20 道试题，共 20 健康个体辅导的最终目标。A. 错误 B. 正确 正确答案： B 满分： 1满分：2 分 得分： 0 分。）得分： 0V 1. 帮助辅导对象自立自强是心理得分： 02. 态度是一种内在的心理倾向。A. 错误 B. 正确 正确答案： B 3. 而青年初期 A. 错误 B. 正确 正确答案： 4. 婴儿在 A. 错误

51、 B. 正确 正确答案： 5. 高中生的思维具有更大的组织性、 A. 错误 B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 6. 侵犯行为包括身体的侵犯、言语的侵犯、 A. 错误 B. 正确 正确答案： B 7. “留面子效应A. 错误 B. 正确 正确答案： B 8. 自我认知就像一个过滤器，满分： 1 分高中生）的形象思维已经发展的比较成熟。器。标。得分： 0满分： 1 分 得分： 0A3岁以前已经有了一定程度上的同伴交往满分： 1 分得分： 0 深刻性和批判性。得分：0和对别人的权利的额侵犯满分： 1 分 得分：”与 “登门槛效应 ”是相对应的现象。满分： 1分 得分： 0进入个人心理世界的

52、每一种信息都必须通过这个过滤A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 19. 主题活动是每次团体训练的核心内容，分 得分：0它往往具有一个或多个明确的心理训练目A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分：10. 心理治疗的形式分为三种。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 011. 青少年心理健康团体训练面向绝大多数的处于心理健康状态的青少年。A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 012. 阻止是指为了确保所有的意见都有公平的表达机会，辅导员要公正、客观，不 偏袒任何一方A. 错误B. 正确正确答案： A 满分： 1 分 得分： 0

53、13. 印象作为个人对他人最直接的社会认知，直接影响这人与人的交往。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 014. 电话咨询是通过电话进行交谈。A. 错误B. 正确 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 015. 人的心理师遗传和环境、天性和教养交互作用的结果。A. 错误B. 正确正确答案：B 满分： 1 分 得分： 016. 初中阶段是个体身体发育继婴儿期之后的第二高峰。 A. 错误B. 正确正确答案： B 满分： 1 分 得分： 017. 个体的心理特征不具有相对稳定性。A. 错误B. 正确 正确答案： A 满分： 1 分 得分： 018. 侵犯即侵犯行为，也称为

54、攻击性行为A. 错误正确答案： A 满分： 1 分 得分： 0 一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分： 18V 1. 对于焦虑的辅导，辅导员可 以通过下面三个步骤： 得出合理信念。挑战不合理信念。 识别不合理信念。以下排列正确的是（ ）。A. B. C. D. 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 12. （ ）表现为回避上学，拒绝去学校，同时可能伴有焦虑和其他躯体症状。A. 逃学B. 社交恐惧C. 登高恐惧D. 学校恐惧正确答案： D 满分： 1 分 得分： 13. 小兰在生活中常常表现有以下行为： 在学习和工作中，常常表现不佳，避免 接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。在与

55、人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。在进行休闲活动时， 常常避免参加一些会让人品头论足的活动， 还会认为自己不配 得到奖赏，不配参加一些放松和享受。小兰表现为哪一类心理健康问题？（ ）A. 自信B. 自卑C. 自傲D. 自责正确答案： B 满分： 1 分 得分： 14. 对于持有 “我每次考试都必须超过别人，否则就不是好成绩 ”这一不合理信念的学 生，辅导员不能做这样的辩论（ ）A. 每个人能力的大小都不一样B. 如果你没有尽最大努力，就不会得到好成绩C. 大家考试时的发挥水平也可能不一样D. 一个人有的方面可能要优于别人，有的方面却不如别人，这是很正常的。 正确答案： B 满分： 1 分 得分： 15. 对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.改变辅导对象不合理的想法。 帮助辅导对象了解自己的情绪。 控制情绪、模仿学习。A. B. C. D. 正确答案： D 满分： 1 分 得分： 16. （ ）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若 同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。A. 满灌法B. 角色扮演法C. 模仿学习法D. 系统脱敏法正确答案： D 满分： 1 分 得分： 17. （ ）是指个体