教师节主题班会教案示例2篇

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1、老师节主题班会教案例如2篇本文是教案栏目为大家带来的关于“老师节主题班会教案例如2篇的内容，欢迎大家阅读本文，希望丰富的“老师节主题班会教案例如2篇知识可以对大家有所帮助！老师节即将降临，你对老师节理解多少，准备了以下内容，希望对你有帮助!篇一一、活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情，通过活动让学生进一步认识老师工作的艰辛和崇高，从而鼓励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!2、通过朗读、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。3、通过问答竞赛形式，理解有关老师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生

2、的知识储藏。迎新晚会筹划书二、活动准备：1、老师精心制作活动方案。2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。4、学生学会音乐?每当我走过老师窗前?和?感恩的心?。5、邀请参加活动的老师。6、布置好教室精选老师节主题班会教案精选老师节主题班会教案。三、活动过程：(一)导入：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿主持合：是您，我们亲爱的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持

3、甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好!主持乙：?谢谢您，老师?主题班会如今开场。(二)表演：1、歌唱?每当我轻轻走过老师的窗前?主持甲：今天的主题班会，从歌声开场，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：主持乙：全班齐唱?每当我轻轻走过老师的窗前?!2、诗朗读?窗前一株紫丁香?。主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗读?窗前一株紫丁香?(小组分角色)3、礼赞。主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这诗句正是我们老师奉献精神的真实

4、写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!(三)竞答主持甲：老师节即将降临，你对老师节理解多少，你还理解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进展知识小竞赛(四)祝福主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都浸透着老师的汗水和心血。主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的亲爱之情和祝

5、福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱?感恩的心?。主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。个别学生发言。(五)完毕甲：老师是石，敲出星星之火;乙：老师是火，点燃生命之灯;甲：老师是灯，照亮前进之路;乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教导;乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵;甲：祝福恩师，祝福您们老师节快乐;乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远安康，欢乐!篇二活动要求：1、通过本次班会让学生掌握有关老师节的知识。2、通过学习、交流，理解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。3、在理解的根底上，进一步树立尊敬老师

6、的思想，以实际行动庆贺老师节。教学过程：一、序主持：同学们，这节课我们是班会课，如今请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称谜底：老师节主持：很好，同学们都猜得很正确今天我们这节班会课的内容就是“庆贺老师节。二、老师节来历：主持：“老师节这个节日我们并不生疏，你知道“老师节的来历吗？如今老师来给同学们讲讲。“6.6老师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。“8.27老师节。1939年，国，民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为老师节。“5.1老师节。1951年，中华人民共和国

7、教育部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10老师节。1985年1月21日，六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并决定9月10日为我国的老师节。三、“老师节知识抢答题。主持：这节课老师为大家准备了一些有关老师节的知识竞猜题，以小组为单位进展比赛，每题时分，积分胜出。学生答题比赛1、老师节是哪一年成立的？今年是第几届？2、每年的几月几日是老师节?3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？4、人们常把老师比作什么？春蚕、蜡烛、园丁、工程师比赛后评比，获胜小组领奖。主持：进展完剧烈、紧张的比赛后，相信大家对老师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族

8、自古以来就是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。四、体会老师工作的辛苦。主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你理解老师的工作吗？谁来讲讲？请几位同学讲五、学习一首赞老师的儿歌。有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：假设我们是星星，您就是蓝天。假设我是小草，您就是大地。假设我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。假设我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。假设我们是小鱼，那您是大海培育育了我们?啊！我爱您！六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有老师节，但是有很多尊师故事却广为流传：1北宋学

9、者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪的故事。21937年，当徐老60寿辰之际，*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。他还号召全党向徐老学习。七、画心中的老师。并写上一句祝福的话。八、总结今天我们这节庆贺老师节班会课进展了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩

10、来报答老师辛勤的劳动。 .cOm更多教案扩展阅读老师节主题班会教案范文活动主题：感恩老师，用心去体会老师的辛劳。活动目的：1、通过本次班会让学生掌握有关老师节的知识。2、通过学习、交流，理解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。3、在理解的根底上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆贺老师节。教学过程：一、导语：班主任：同学们，这节课我们是班会课，如今请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称(谜底：老师节)很好，同学们都猜得很正确今天我们这节班会课的内容就是“庆贺老师节。二、老师节来历：“老师节这个节日我们并不生疏，你知道“老师节的

11、来历吗?如今请同学为我们讲讲。“6.6老师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。“8.27老师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为老师节。“5.1老师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10老师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并决定9月10日为我国的老师节。三、体会老师工作的辛苦。我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你理解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)如今请大家拿一张纸上来，

12、在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受?四、歌曲?我多想去看看?小螺号?。老师：对，老师的工作很辛苦，在老师节降临之际，我们要载歌载舞，庆贺老师的节日。请同学为我们带来的歌曲：?我多想去看看?小螺号?五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有老师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连

13、忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的“程门立雪的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。他还号召全党向徐老学习。六、制作贺卡。制作贺卡的活动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老师表达亲爱之情的学生，会做得特别用心，也让老师特别感动。让老师节成为师生情感交流的纽带，方能更加表达出教育的魅力。我们都知道，9月10日是老师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最满意的礼物呢?

14、故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。1、讨论：什么是老师最满意的礼物(小朋友讨论，发表意见)小朋友们说的好，老师最满意的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天安康成长，看到我们都获得好成绩，我们能天天送我这件最满意的礼物吗?2、行为训练(1)上课习惯训练预备铃响了，我们该怎么做?老师如今就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)七、诗朗读。诗歌朗读?老师，您辛苦了!?老师总结：今天我们这节庆贺老师节班会课听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希

15、望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。一个人，无论地位有多高，成就有多大，假设饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的宏大心血“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于老师是老师让我们辞别愚昧，是老师让我们挥别贫穷，是老师让人们智慧起来，是老师让民族振兴起来因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是进步国民素质的关键。但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同

16、学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。平安度暑假主题班会教案2篇时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，为大家准备了?平安度暑假主题班会教案2篇?，供大家参考阅读。【篇一】平安度暑假主题班会教案活动目的1、“平安第一、“平安无小事，暑假之前，进步学生平安意识，过上一个平安、快乐的假期。2、围绕“消防平安，防意外事故的校外平安教育，真正把学生的暑假平安教育落到实处。活动过程：一、导入：1、同学们，生命是珍贵的，它对于每个人都只有的一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在快乐之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意平安呢？下面，我们来交流一下要注意哪

17、些方面的平安，知道的同学请畅所欲言哦！老师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。2、老师小结：同学们说得真好！大家都提到了要注意防火、防电、防水以及交通平安等等，这些方面在遇到时候，我们又该注意怎么做，才能保证自己生命的平安呢？二、暑假了，我们应该怎样注意平安呢？一用电平安1、请同学们说说你们家里有哪些电器？电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。2、俗话说，有了电，真方便。有了电器就更方便了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电器时，打雷时要注意什么？学生答复，老师补充指点。关掉电源，特别是电视机，不能图方便只用遥控关掉。3、老

18、师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。4、老师讲述搜集到了有关电器雷击事件。5、老师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。二防火平安1、老师提出问题让学生讨论：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做？让学生各抒己见，说做法，对正确的肯定，错误的及时纠正。2、根据讨论，老师总结：同学们，我们一定不玩火，同时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。3、老师结合学校的消防讲座和?平安教育读本?向学生补充一些防火知识。防火知识：第一：不能带火柴或打火

19、机等火种；第二：不得随意点火，制止在存放有易燃物品处用火。第三：不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。三防溺水1、老师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。2、让学生说说你们的想法。3、说说这几年我们南靖县城附近发生的溺水事故，让学生明白危险时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。4、老师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假假设要有游泳和玩水，必须有有大人带着，并到游泳池等平安区域。四交通平安1、让学生观看交通事故惨状的视频，再三为学生敲响警钟。2、引导讨论1行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2行人横穿马

20、路为什么要走斑马线？3没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4为什么不能翻越护栏？5为什么不准扒车、追车、强行拦车？6为什么走路时不能看书或做其它活动？7乘汽车时要注意什么？8遇到交通事故怎么办？3、齐读交通平安的儿歌走马路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过马路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，平安保证最重要。五机智英勇斗坏人1、老师希望我们的小朋友都是英勇的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有才能和他抗争，不能硬拼硬，要想方法保护自己的平安。小学生被讹诈、拐卖、绑架等事件偶有发生。我们怎样才能防止这样的事情？万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做

21、呢？2、请同学们学习以下的平安守那么：1不要听信生疏人的话。2上学、放学与同学一起走，不要单独在街上乱走、乱看。3贵重物品不要随身带。4平时不要乱花钱，也不要带太多钱。5遇到讹诈等情况，要及时报警。6遇到抢劫时，要首先保护自己的生命平安，不要为了财物与歹徒硬拼。7遇到色狼进犯时，要大胆回绝，并尽快把详细情况告诉父母。8假设看到有人拿着凶器冲着你，要赶快躲避。9假设被坏人绑架时，看到周围有成年人可以帮助自己，就应大声呼救。10被绑架后，要保持镇定，细心观察周围环境，并装出很配合的样子，使坏人麻木大意。然后，想方法报警或逃跑。11假设被拐卖，要想方法报警。假设被卖到生疏的地方，要想方法理解自己所在

22、地方的名称，以便求救。12假设想尽一切方法都不能自救，就要耐心地等待家长和警察的救助。13平时要牢记父母的号码、家里的 号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。三、师总结：同学们，“平安第一、“平安无小事，再过几天，快乐的暑假生活就开场了，希望你们进步学生平安意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记平安知识，过个快乐又平安的暑假！【篇二】平安度暑假主题班会教案教学内容:进展暑假平安教育。重点是出行和交通平安、防溺水防中暑平安、防雷电与用电平安、防疾病与饮食平安、远离黄赌毒与网络平安等。教学目的:通过学习与暑假相关的平安知识，牢记平安要点与要求，结实树立“以人为本、“平安第一、预防为主的理念，使同学们过

23、一个平安、祥和、安康、平安的暑假。教学过程:一、要遵守“三个制止。(一)、制止违犯交通规那么，就是要大家注意交通平安。不管在回家的路上还是外出社会理论，算出打工。(图片、惨痛的教训，一系列数字)1、行走时怎样注意交通平安1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4)穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停。5)不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。3、严禁无证驾驶机动车辆。4、外省市

24、的学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规那么，注意人身、行李平安，加强防盗意识，“财不露眼啊。如有学生假期外出旅游更应加强平安防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或平安措施不到位的地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。5、熟记警句:(先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句)抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。实线、虚线斑马线，都是平安生命线。红灯绿灯警示灯，幸福平安红绿灯。(二)制止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者制止游泳的地方游泳。游泳时要注意的平安:1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。

25、3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。(三)制止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模拟电视或游戏中的暴力行为。二、告诫“三个严防，利用假期学一些自救自护小知识，过一个平安、安康、有意义的暑假。(一)严防中暑事件发生。不要在太阳底下长时间暴晒和活动。严防触电、雷击和火灾。(二)严防食物中毒、煤气中毒。要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街

26、头或小店“三无食品，注意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。平安使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间分开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。(三)严防暑期打工出意外暑期到来，有很大部分同学会参加社会理论，有的外出打暑期工。这样可以大大丰富我们的假期生活，增长见识和才干，但一定要注意下面这些平安:上班平安下班后的治安平安到外地打工，要防走失、防拐卖三、提醒“三个远离:远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。暑假期间，大家要遵纪守法，不到网吧、游戏厅等制止

27、未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警察求救。假期平安要注意，提醒大家要牢记的 号码:火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困难，就可以快速求助。【老师总结】同学们，暑假是美妙的、愉快的!暑假里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。但是，我们一定要牢记平安第一!我们的安康平安关系到每一个家庭的幸福、安宁和社会稳定。最后，祝同学们可以拥有一个美妙、愉快、安康、平安的暑假。主题班会教案：顿悟班会教案这篇?主题班会教案：顿悟班会教案?是为大家整理的，希望对大家

28、有所帮助。以下信息仅供参考！顿悟班会教案一、主题：顿悟二、班会目的：1给学生一个自我反思的时机。2使同学们理解，成长的过程需要很多“顿悟。3使同学们理解“顿悟的产生需要一个怎样的过程。三、班会形式主题发言、同学反思、师生交流。四、班会过程：一班主任主题发言5分钟“同学们，我问大家一个问题，你们会嗑瓜子吗？众惊讶，再问，不屑地答道：“会！“都会吗？有没有不会的？不会的请举手！几个班干部“捧场似的举起手来我暗笑。“真有人不会！那我心里平衡了！众笑。“不瞒大家说，我嗑瓜子已经嗑了二十年，但却是前几天才学会嗑瓜子的！众笑，也露出一伙神情。“为什么呢？原来，在我很小的的时候，虽然已经开场嗑瓜子了，但是，

29、嗑出的瓜子皮儿总是和别人的不一样：我嗑出的瓜子皮儿碎的居多，别人的很完好。这使我非常疑惑，我进而又发现，我嗑出的瓜子皮儿里还有不少瓜籽，而别人嗑出的瓜子皮儿那么只有皮儿，没有一点籽。只是为什么呢？这个问题我一直在思索，但是由于有一种与?皇帝的新装?里的皇帝一样的心理，我不好意思去问人，但这团疑惑却一直萦绕在我的心头，直到前几天众疑惑，聆听，有几个还在窃笑。“前些天，我读了一本书?谁动了我的奶酪?众“嘘。这么晚才读这本书！“说实话，这本书我并不喜欢，这本书所讲的道理也再粗浅不过。然而我发现它毕竟还是挺有意思的，所以，我之后就变得喜欢尝试。就在前几天，我嗑瓜子的时候，受了小老鼠的影响，想换一种方法

30、来嗑我以前想当然的以为瓜子只能从大头儿嗑，不可能从小头嗑；而那一次我尝试了一下从小头嗑啊！奇迹出现了！众笑。“这对于你们会嗑瓜子的同学来说，可能不算什么？但对于我，一个嗑瓜子嗑了二十年，却不会嗑瓜子的人来说，这真给了我莫大的惊喜！众爆笑，我等他们平静下来。“那一次小小的尝试，彻底改变了我对于嗑瓜子的理解，使我一下子明白了嗑瓜子的方法要领，也是我明白了，原来我以前对于嗑瓜子存在这么大的误解啊！众微笑聆听。“这认真地反思这件事，有所领悟：人的生活当中，可能有很多我们想当然如此的事情，但其实并非如此，我们要想进一步认识它的真相，就必须保持一种质疑的精神、反思的态度、尝试的兴趣和反思的习惯，这样，我们

31、往往会在生活中顿悟到一些东西，感受到生活的真谛！“我相信同学们在自己十七八岁的人生阅历中，也经历过或遇到过顿悟的事，下面轻轻同学们把它们用文字记录下来，一起交流。发纸。二同学们书写自己的“顿悟事例20分钟。三师生交流1同学们分组讨论，选出较有代表性的“顿悟故事。8分钟2各小组派代表发言。同学们点评。10分钟见附录：“顿悟故事精选四班主任总结发言2分钟“我们这个年龄，是一个什么大道理都懂的年龄，老师、家长的话我们似乎已经全都明白，但事实真的这样吗？我建议大家要时刻保持着一种顿悟的精神：质疑反思尝试顿悟下课！附录：“顿悟故事精选1顿悟数学题在做完之后，往往要反思，总结方法，有时会有更简单的方法，用

32、于此题或此种类型题，总结出的方法就是当时的顿悟。2我的顿悟：顿悟，先要有质疑和深思；顿悟的人往往是智慧的人。3每两周，钢琴老师都会到我家来给我上课。每一次，我都要弹一段练习曲，和一段别的曲子，并且，假设完成得好的话，老师就会留一段新的曲目。我平常的练琴是很多的，但总是达不到理想效果。渐渐的，我尝试改变方法：把一段曲子分成几个部分，每天攻克一点，最后再合起来练，到回琴的时候，就相当纯熟了。多想一点，多尝试一下，对自己总是会有帮助的！高中主题班会教案三篇教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展

33、的详细设计和安排的一种实用性教学文书。准备了以下内容，供大家参考!篇一“举文明，注重仪表一、活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、老实、守信的做人原那么，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出建议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。二、活动准备：1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育三、活动时间及地点：2021年9月28日高一4班四、活动过程：1、老师导入2、活动程序一活动开场：一、班长讲话并宣布活动开场：同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生希望大家互相

34、配合，积极发言下面班会正式开场从踏进这个校园开场，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添荣耀。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象2、同学们各抒己见，自由发言甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也非常严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸一些同学默不作声丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺

35、负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑主持人：刚刚同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限3、同学们讨论、发言某同学：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随意伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘4、建议书亲爱的同学们：学生，家之学子，国之将来我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生这个理念，

36、就能去除掉所有的“问题，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，进步个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐开展的人，一文明合格的当代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从如今做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开场，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委建议：1爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象2以校为家，保护公共设施，杜绝损坏公物，回绝课桌文化3遵守公共规那么，维护正常的校园秩序4戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪5服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物6男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得

37、体班主任总结通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！班会反思:1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地气氛中又学到了很多礼仪知识2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯口号：文明礼貌暖人心。篇二“诚信在我心中主题：诚信时间：20211215活动目的：1.使学生明确“诚信的含义，理解“诚信对于学生自身开展和为人处世的重要意义。2.使学生崇尚“诚信，远离虚伪、欺诈，把“诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的根本原那么。3.对自身或别人的行为及社会现象

38、的“诚信度具有评判才能，懂得老实守信必须从我做起，从如今做起，落实在日常生活理论中。活动准备：1、学生查找社会上有关“不诚信现象；2、搜集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进展讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、搜集自己身边关于“诚信的事例；5、编排有关“诚信的小品、诗朗读；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。班会过程：一话题导入，提醒活动课题主持人女：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人男：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来到达彼此

39、互相理解，互相融洽，互相真诚。主持人女：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华美，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人男：诚信是德，人们常说：艰辛奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人女：生活有了诚信才更加灿烂，主持人男：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。高二3班?诚信在我心中?主题班会如今开场。二诚信事例、故事：主持人男：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去挪动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这

40、虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤假设渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可傲慢的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假设刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。C:所谓诚信就是老实守信。中华历史，感动地说：天气不好，您就改天再来吧！宋奶奶说：不，我不能失信，应当遵守诺言。B：?司马光诚对买马人?；宋神宗时

41、司马光声言闭门着书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。家人说：“做买卖，哪有全说实话了？司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人老实三诚信知识问答：主持人男：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知识问答如今开场：1.“一诺千金这个成语跟哪个历史人物有关？答：据?史记?记载，秦末季布因“诚信而扬名，有民谣唱道：

42、“得黄金百斤，不如得季布一诺。这便成了“一诺千金的由来。2.“假设要别人诚信，首先要自己要诚信。是以下哪位名人所说？A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基3.?庄子盗跖?：“尾生与女子期于梁桥下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。尾生为守信而死的故事流传千古。“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁？A李白B陆游C白居易D杜甫4.请将以下诚信名言与其作者连线民无信不立孔子诚者，天之道也；思诚者，人之道也孟子言不信者，行不果墨子5.“一国两制，五十年不动摇表达了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位指导人提出的？6.1有谁知道“烽火戏诸侯的典

43、故？2这个故事反映了什么道理？四诚信名言大比拼主持人男：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。主持人女：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：五诚信小品：主持人女：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。主持人男：诚信是生存之水，它纯洁高尚，无处不在，流淌在我们的身边。主持人女：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。主持人男：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地承受着大自然的考验。合：诚信上人生的宝藏！主持人男：接下来请欣赏小品

44、?考试风波?主持人女：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信誉却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不老实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开场的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的时机。B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗？不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，假设在学生时代我们就随意糟蹋自己的信誉，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园

45、里公平公正的气氛。C:每个人都不老实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到时机，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于将来的人才选择是极大的打击。国家建立需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯洁的心灵！D:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，随着改革开放事业的稳步开展，物质文明与精神文明建立都获得了宏大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明开展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建立中的缺乏，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给仁慈的人

46、们心中留下了阴影。假设我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有平安感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信誉经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与开展离不开诚信，诚信是全社会的需求。主持人男：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有承受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神表达在哪里呢？-那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学A

47、：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人代考，假设被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。B：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。C：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别人的劳动果实占为已有，二是吃亏的还是自己。D：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的表达，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的廉价，但他也失去了永远无法换回的诚信。E：我这里想说的一种不

48、诚信，那就是对自己的不诚信。比方，失败时你定下了许多方案来改变自己。刚开场，你很有信，但过了不久就松下来了，虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心开展具有很大的影响。六诗朗读：主持人女：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有安康作伴；失去了安康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。主持人男：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整

49、个海洋相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。主持人女：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！主持人男：此时此刻，难道你心底能不涌起一股冲动的热潮？主持人女：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！主持人男：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？主持人合：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界！主持人女：下面请听诗朗读?天上人间说诚信?1盘古说：“诚信是我开天的巨斧。女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。

50、2牛顿说：“诚信是我的三大定律爱因斯坦说：“诚信是我的相对论愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺智者说：“诚信是人类闪光的金子3哲人说：“诚信是世间万物的源泉妈妈说：“诚信是做人的准那么老师说：“诚信是成长的基准朋友说：“诚信是交友的根底我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。主持人男：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。主持人女：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。七班主任总结发言：八歌声中

51、完毕班会：主持人女：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。主持人男：最后我们共同来唱一首?阳光总在风雨后?，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中！六名女生领唱，全班合唱主持人女今天我们的班会就此完毕了，我们在将来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到！谢谢！九效果反响：通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，

52、在社交方面，更应该做到老实、诚恳、实事求是，重信誉、守承诺。提出问题，让同学们想一想：1.社会中有哪些不诚信的行为？2.我们应当如何面对这些现象？3.中学生应该如何做到诚信？活动效果：1、通过主题班会，使学生根本理解“诚信的含义，懂得“诚信的重要性，并初步学会将“诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老实守信。2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，表达了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的才能。篇三“认识自我树立信心教学目的：让学生认识自信心的重要性，理解自信者的表现，掌握建立自信的方法教学重点：让学生掌握建立自信的方法教学方法：讲授、活动与表演相结合教学教具：漫

53、画“自卑、自信、自大，表格“我的优点课前准备：让四同学准备表演：“谁是自信者，让每位同学写一篇文章“谈自信从中理解班上哪些同学缺乏自信及其表现，以及他们对自信的认识；让学生注意观察班上每个同学有些什么优点教学过程：引入：主持人问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手一般只有十来个同学举手；请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性一、自信的重要性板书自信是成功的第一秘诀板书举例说明：A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚决信念，在艰辛的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人嘲笑，假设他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验

54、C.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学陈鸿梅同学谈体会通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人二、自信的表现板书大家先看一个小小的表演，看有什么启发？表演：“谁是自信者？内容班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？A：自卑地哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量

55、，你还是放过我吧文：那我也不勉强了小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？B：哎，谢谢你的称赞有时机让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任我会尽力而为的！文：谢谢你的支持小C，你愿意参加表演吗？C：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演当然是非我莫属啦！指着B不过他和我同台表演似乎不太相配吧主持人问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现？同学们齐答复：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点自卑过低地评价自己，看不到自己的优点板书自大过高地评价自己，看不到自己的缺点板书自信恰当地

56、评价自己的优缺点板书过渡：如今大家根本能判断自己是否一个自信的人，假设不是的话如何着手建立自己的信心呢？三、建立自信的方法板书在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？提出这个问题是因为很多同学进入高三后觉察周围同学都很用功，学习压力较大于是学习信心发生了动摇而学习信心对学习成绩有很大影响请大家带着对这个问题的考虑，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题刚刚我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要抑制自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、才能和特长1、认识自己的优点、才能和特长板书天生我才必有用也指出每个人都

57、会有他特有的优点、特长，关键是自已能否认识到和把他们发挥出来如何认识自己身上存在哪些优点呢？2、感受别人的欣赏板书到底别人对我们的赞扬和欣赏对我们的信心有何影响呢，先通过一个活动让大家感受一下活动：“优点轰炸找出一个较为自卑的同学作为“被轰炸者站在同学们中间，先由同组成员轮流说出其优点和长处，再请班上其它同学也补充说出他她的优点问该同学：“刚刚他们指出你的优点和长处有哪些是你原来不知道的？“通过这活动你认为别人的赞赏对你的信心有何影响？答：“别人对我的赞赏能增强我的信心，并使我更进一步认识自己的优点和才能所以建立自信的第二个方法是欣然承受别人的赞赏，并进一步认识自己的才能3、多尝成功的体验板书

58、遇到挫败信心自然有所削弱，遇到成功信心自然会增加所以使自己经常尝到成功的体验的话，自信自然会增强多尝成功体验的窍门有：多做自己最拿手，容易获得成功的事例：有的同学学习成绩不理想，想进步学习成绩的话，不要期望一下子全面进步可以先攻自己最感兴趣、最容易进步的科目，一科成绩有了进步信心随之增强，然后再攻第二科把目的分为假设干阶段的小目的把目的分为假设干阶段小目的，每经过一定努力，小目的到达了，成功的体验就产生了，这成功体验又继续鼓励自己向目的行进过渡：最后介绍一个方法，也是建立自信的最根本的方法4、充实自我，进步自身素质板书自信是不能凭空产生的，必须有知识面广，分析、解决问题才能较强这些良好素质作为根底才会有真正的自信假设知识浅薄却自我感觉很好便是自大问：“作为中学生要打好自信的根底应如何做呢？多请几个较为自信同学答复归纳学生答案：作为中学生关键是打好扎实的知识根底，扩展课外知识面，锻炼和开展各种才能，掌握根本的技能，总而言之