2014秋七年级第一学月检测

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1、 七年级第一学月检测语文试题第I卷 选择题（30分）1、 基础知识积累。（每小题2分，共20分）1、 下列加点字注音全部准确的一项是（ A ）A. 信服（xn） 憎恨（zng） 憔悴（qio cu） 祈祷（q do）B. 匿笑（ l ） 姊妹（ z ） 菡萏（hn dn） 徘徊（pi hui）C. 攲斜（ j ） 绽放（zhn） 攥着（zhun） 树杈（ch）D. 榆钱（ y） 焚烧（ fn） 猝然（cu ） 感慨（ki）2、 下列词语书写准确的一项是（ C ）A. 瘫痪 沐浴 荫蔽 留连忘返B. 花瑞 并蒂 脸颊 翻来复去C. 争执 搓捻 涟漪 花团锦簇D. 心绪 繁杂 取谛 两全齐美 3、

2、选出下列没有语病的一句（ D ） A、能不能做到上课认真听讲、按时完成作业是学生提升成绩的关键。B、这辆自行车没有锁。C、我们要预防眼睛不近视。D、通过这节课的学习，我明白了深刻的人生道理。4、下列没有使用修辞方法的一项是（ D ）A. 不过，这能全怪我吗？B. 我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。C. 你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？D. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。5、 下列对句子描写方法判断有误的一项是（ C ）A. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（动作描写、语言描写

3、）B. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。（神态描写）C. 她在心里默默地念道：“孩子，希望你挺过这道难关！”（语言描写）D. 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。（环境描写）6、 下列句子中加点的成语使用准确的一项是（ D ）A、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B、“神舟”七号载人飞船把我国航天员成功送入浩瀚的太空并实现太空行走，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。C、即使计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都能够事倍功半。D、从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。7、对文学常识表述不准确的一项是（

4、 C ）A. 冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。现代作家，儿童文学家。她的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。B. 金色花是印度著名诗人泰戈尔创作的一篇散文诗，其篇幅短小，意蕴丰富。C. 世说新语是六朝志人小说的代表作，它是由北朝的刘义庆组织人编写的。D. 再塑生命的人选自假如给我三天光明，是美国作家海伦凯勒的作品。1964年被授予“总统自由勋章”。8、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ C ）千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。 冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君

5、子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A B C D9、下列语句表达得体的一项是（ B ）A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”B.小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有很多不懂之处，请您多多指教。”C.王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足啊！”D.小王对小红说：“明天我生日，如果你能来我家做客，你一定深感荣幸。

6、”10、 对晏殊浣溪沙一词理解有误的一项是（D）浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。A、“一曲新词酒一杯”表明词人常常饮酒助兴，犹喜填词，歌咏了自己富贵闲适的生活。B、“去年天气旧亭台”写眼前景物，面对着像去年一样的天气、亭台，物是人非，表达了诗人对时光流逝的感慨。C、“夕阳西下几时回”写眼前景，但词人由此触发的却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，及对美好事物重现的微茫的希望。D、全词六句，中间四句写眼前景物，并借以抒写伤春之情。同时表露了词人向往美好事物、奋发向上的情怀。2、 阅读下面的文章，做后面的题。（1

7、0分）夏日原野上的追赶从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将a会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，b会影响到我们人生的航线和生命的质量,c会对我们产生恒久的影响。 我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。_（a. 热烈 b. 酷烈 c. 和暖）的阳光将西

8、瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！ 我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个

9、追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ 夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前

10、跑。 在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。 我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！ 西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影_（a. 阻挡 b. 影响 c 笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨

11、头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 他归去的样子颇有些凯旋的意味。 这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 11根据文意，从第3段，第9段的括号内为空白外选择恰当的词，是（ B ）A. 热烈 阻挡 B.酷烈 笼罩 C.和暖 影响 D.酷烈 阻挡12. 根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程，正确的一项是（ D ）A

12、. 充满自信轻松快乐支持不住害怕起来开始困惑选择放弃B. 充满自信开始困惑支持不住轻松快乐害怕起来选择放弃C. 充满自信轻松快乐害怕起来开始困惑支持不住选择放弃D. 充满自信轻松快乐支持不住开始困惑害怕起来选择放弃13. 第1段末的三句话顺序乱了，正确的顺序应该是（ A ）A. acb B. cba C. bac D. Cab14.对选文分析不准确的是哪一项？（ C ）A.选文的标题夏日原野上的追赶交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。B.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃的精神。C.第段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了我在炎阳下奔跑的艰辛。D.

13、第段凯旋一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。15. 对下列语句分析不正确的一项是（ C ）A. （热烈 酷烈 各暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。（衬托出天气炎热，我对西瓜的渴望）B. 连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开。（阳光毒辣，写出天气的酷热）C. 耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。（奔跑中，凉风让我感觉舒服）D. 他的追赶像的一片巨大的云彩投下的阴影 （阻挡 影响 笼罩）着我。（形象地写出“我”当时内心的恐惧。）第II卷 非选择题（70分）3、 现代文阅读。（17分）（1） 阅读魏巍我的老师

14、选段，回答后面的题。（10分） 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷

15、，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我： “你要去干什么？” “找蔡老师”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那

16、块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一回，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ 可惜我没上初小，转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。1“有一件小事，我不知道还值不值得提它”，既然不值得提，为什么又提起来呢？（2分） _答：说明这件在别人看起来很小的事，但在我心中的分量很重。2“那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤”一句表达了“我”怎样的心情？在文中的作用是什么？（2分） 答：非常悲伤。说明事情不同寻常。3选段中，对蔡老师的称呼出现了哪

17、些变化？这些变化起了怎样的作用？（2分） _答：她蔡老师你；作用：由叙事到抒情，显得更加亲切。4“我才醒了”和“我才熟睡了”中的两个“才”字，有什么表达作用？（2分） _答：说明我对老师的思念之深。5“纯真的心”的具体含义是什么？用“热恋中的人们”作对比，突出的是什么？（2分） 答：“纯真的心”指一个学生对关心自己的老师的无限崇敬热爱与依恋之心。对比突出对老师的热爱之情程度之深。（二）阅读下面的文章，做后面的题。（8分）踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了秋天的大门。它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它

18、是那皎洁无比的满月九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着，仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，

19、那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱

20、的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天1.本文通过对_的描绘，抒发了_的情怀。（2分） 秋天美好景物热爱秋天或赞美秋天 2.给本文拟一个恰当的题目： （1分）江北秋韵（秋的赞歌）3.“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地，秋向深处走去”两句中加点词语能否调换，为什么？（2分） 答：不能调换。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示；“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态。 4.文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出

21、文中原句来具体阐释。（2分）“兼容四季” 秋中含有四季的影子.似乎离秋最远的是春了,然而春也派来了使者,参加秋的盛会,春天播种下的希望都已收获.一天天地,秋向深处走去,暗示了冬的临近. “自己的个性” 它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情. 4、 文言文陈太丘与友期阅读（8分）1. 解释下列加点的字的含义。（2分）（1） 太丘舍去（ ） （2）尊君在不 （ ）（3） 下车引之（ ） （4）元方入门不顾（ ）2. 你能写出下列文言称谓的意思吗？（2分）（1） 令尊（ ）（2）令堂（ ）（3） 内人（ ）（4）家严（ ）3.用现代汉语翻译下列句子。（2分）非人哉！与人期行，相委而去。译：4.当客人

22、骂元方父亲时，元方的回答很有技巧。请品析“日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。”妙在何处。（2分）答： 5、 背诵默写（每空1分，共5分）1. ，志在千里。2. 泊秦淮中， ， 两句含蓄地指出统治阶级不顾国事艰难，只顾自己享乐。3.过故人庄中 ， 写出了农家的劳动生活。6、 作文（40分）1. 请以秋为题，描写秋天时的特有的景色。150字左右。（10分）2. 来到初中，新的班集体，新的老师，新的同学，他们将陪伴你度过快乐的初中，无论是老师还是同学都给你留下了深刻的印象，请以“我的同桌”或“我的老师”为题写一篇文章。（30分）（1） 写成写人记事的记叙文；（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名；（3）不少于500字。