(精品word)@@二年级上册-语文课内阅读(1)

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1、1二年级上册 语文课内阅读姓名：_一. .秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回 答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说一一勤劳的人们画出秋天的图画。1.这一自然段有（）（）句话2.用 画出描写秋天颜色的句子。这一句话描写了秋天的 _ 、_ 、_ 、_四个作物。三个表示颜色的词语是（）、（）、（）二黄山奇石闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说 仙桃石 吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一

2、座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚 的云海。这就是有趣的猴子观海。 仙人指路 就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在咼咼的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天 都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的 金鸡叫天都 了。、黄山的奇石还有很多，像 天狗望月狮子抢球仙女弹琴 那些叫不出名子的奇形怪 状的岩石，正等你去给他们起名字呢！1.1. 这篇文章有（）（）个自然段。2.2. 在正确的音节下面画上横线。天都（d dd d0峰 胳膊（bobo b b 仙女弹琴（t t 印 d d cncn）

3、3.3. 黄山都有哪些奇石？快来填一填。黄山的奇石真多！有_ 、_ 、_ 、- ，还有 -、- 、- 以及许多叫不出名字的岩石。4.4. 我能写下面的笔顺区:_巨:_三我选我大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？ ”王宁说：“我和 李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我也要像他一样热爱劳动，关心集体，”王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。1 1、 这段话共有 _ 个自然段。2 2、 这段话主要写了3 3、 根据这段文字回答问题。（1 1 大家为什么都愣住了？（2 2王宁说了什么在教室里响起了一片掌声？（3 3）如果你是其中的一员，你会选王宁吗？为什么？六难忘的一天邓爷爷来

4、啦，他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！” 邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下 子就平静了下来。21 1、把加点词换一换，使句子意思不变。连忙-()平静-( )2 2、连一连，搭配词语。慈祥的紧张的高兴地紧紧地心情微笑握手点头3 3、 把短文中描写邓爷爷的句子用“一一”画出来。4 4、“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来?七欢庆田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日一一祖国妈妈的生日。1 1 短文中描写的景物有、和。2 2、

5、给文中的黑体字注音，在表示动作的词下面画横线。3 3、 短文中描写颜色的词有4 4、 你还知道其他的节日吗？写一写。八北京天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中 间矗立着人民英雄纪念碑。北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多 立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川 流不息。2 2、 短文介绍了北京的哪些景物？圈画出来。3 3、 从短文中找出描写方位的词，画上“”4 4、把你看到的景物选一处喜欢的写下来。九坐井观天青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀

6、？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友( )别说大话了()天不过井口那么大()还用飞那么远吗()3小鸟说:你弄错了天无边无际，大得很哪！ 青蛙笑了，说：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。不会弄错的 小鸟也笑了，说：朋友，你是弄错了不信，你跳出井口来看一看吧1、这则寓言故事的题目是。共有个自然段。2 2、 在文中的()里加上标点。3 3、 文中的小鸟和青蛙一共进行了 _次对话。小鸟认为天_，青蛙认为_ 。你同意_ 的看法。4 4、 读了这则寓言故事，你懂得了什么道理？十我要的是葫芦1 1 看拼音写词语y yuy y 印 zhzh ichichdng

7、ng qiqi m m guguaq q iguigudm mm mm()()( )()()()( )()()2 2 读课文，你能按葫芦生长变化的顺序排列下面的句子吗？)藤上结出了小葫芦。()小葫芦变黄了。)葫芦藤上开出了雪白的小花。)叶子上生了蚜虫。)小葫芦一个个都落了。()葫芦藤上长满了绿叶。3 3 种葫芦的人看到小葫芦都落了，会说什么呢？4十-一小柳树和小枣树 小柳树和小枣树有什么不同？ 1 1 春天一到，（）（）发芽长叶早，（）（）发芽长叶晚。2 2（）长得比（）慢。3 3 秋天，（）结果，（）不结果。4 4 秋天到了，（）落叶早，（）落叶晚。十二风娃娃风娃娃来到田野，看见一架大风车正

8、在慢慢的转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深 地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧 苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。1 1、 这段话一共句。2 2、 这段话主要讲风娃娃做了一件什么事？3 3、 照样子，写词语。断断续 续、高兴极了、4 4、 风娃娃为什么“也高兴极了”？十三蓝色的树叶林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太 多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看 了看林园园，没有接她的绿铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝

9、色的树叶，不由得脸 红了。1.1.你能把文中加横线的词语换成另外一个词，而句子的意思不变吗？连忙（）用心（）2 2、 找出林园园说的话，用“一一”画出来，再读读，说一说你读懂了什么？3 3 . .李丽为什么没有接林园园的绿铅笔?4 4、林园园看着那些蓝树叶，为什么“不由得脸红了”？你想对林园园说些什么?十四从现在开始第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心他会不会命令我们从现在开 始都得住在树上成天抓着藤条荡来荡去谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每 个动物都照自己习惯的方式过日子，”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始

10、，小猴子就是万 兽之王了！ ”1.1.在文中“”里填上恰当的标点。2.2.照样子，写词语。5荡来荡去笑眯眯3.3. 在短文中找出小猴子说的话，并用“”画出来。4 4 猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？猫头鹰：_ 袋鼠： _5.5.最后，为什么小猴子当上了“万兽之王”？十五窗前的气球突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚的房间的窗户前停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科 利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动栓着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽 喳喳地指手

11、画脚。窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那逗人的“小脸”，高兴地笑了1照样子，写词语。摇摇摆摆一上一下2. .用“”画出科利亚想象的内容。3.科利亚为什么“高兴地笑了”？4 4 你从这段话中学到了什么？十六假如假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还给他一个健康的身体。他（）也不会只坐（）屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们在一起在操场奔跑，在草地上游戏。1.1.给下面的多音字注音并组词。（)()()（）（）假还（）（ ）（）（）62.2.从“在、再”两个字中选择恰当的填在文中括号里。3.3.假如你有一只马良的神笔，你会做什么？试着仿写一个小节十七、“红领巾

12、”真好清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最快乐？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨，林中谁来得最早？ 是“（）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“（）！”小鸟在枝头高唱：“（）！”1.1. 根据课文内容填空。2.2.在括号里填上合适的词语。蓬松的（） 翠绿的（）崭新的（）的小鸟 （）的小鸟 （）的小鸟3.3.想一想“红领巾”为什么加引号？ “红领巾”指什么？4.4.小鸟为什么说“红领巾”真好？你认为他们好吗？为什么?十八、林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，

13、不要画得太 多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看 了看林园园，没有接她的绿铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝色的树叶，不由得脸 红了。1.1.你能把文中加横线的词语换成另外一个词，而句子的意思不变吗？连忙（）用心（）2 2找出林园园说的话，用“一一”画出来，再读读，说一说你读懂了什么？3. .李丽为什么没有接林园园的绿铅笔？4.林园园看着那些蓝树叶，为什么“不由得脸红了”？你想对林园园说些什么?九、读下面一段话，完成练习。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢 以后，藤上挂了几

14、个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。1 1、 这段话共有句话。2 2、 填一填。7（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦3 3、 找出文中表示颜色的词，圈出来。4 4、 从“满”可以看出葫芦叶长得_。5 5、 从哪里可以看出那个人很喜欢小葫芦？ _十、阅读短文，完成练习。风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却 走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起 纤绳，一边向风娃娃表示感谢。1 1、 这段话共有_ 话，讲的是风娃娃_勺事。2 2、 读画“ _”的句子，用“”标出表示动作的词语。3 3、 “急忙”

15、的近义词是_4 4、 读最后一句话，说一说纤夫们为什么“笑”？十一、阅读课文片断，完成练习。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工 作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我， 让我光做完好事，不做坏事。1 1、 “我”是什么？（）2 2、 找出文中的两对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）3 3、 用“一一”画出“我”做的好事。4 4、用“ _ ”画出“我”做的坏事十、读下面一段话，完成练习。中华鲟也是一种活化石，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千 克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮

16、晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由 于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。1 1、 这段话共有句话，主要向我们介绍了2 2、 找朋友。（从文中找出下列词语的近义词）缺少 （）稀少 （3 3、 找出描写中华鲟外形的句子，画上“ 一一”。4 4、 中华鲟成为稀有鱼种的原因是 （）十三、下面这段话写得很美，请你把它画下来。秋天来了。高高的天空中飘着几朵白云，一群大雁排成个“人”字往南飞。小河里，有一片落 叶。两条小鱼在落叶下游来游去，玩得可高兴了。十四、口语交际。1 1、在庆祝国庆节的歌咏比赛上，小红唱歌得了第一名。见到她后，我6 6、小明把捉到的一只鸟关在笼子里，准备养着玩。小华看见

17、了，要劝小明放掉小鸟。他会怎8么说呢？小华说：。小明说：。小华说：。小明说：。9句子练习一、照样子给句子换个说法。例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1.1. 他是王宁的哥哥。_ 。2.2. 他是新当选的干部。 _ 。3.3. 北京是我国的首都。 _ 。4.4. 我们的班主任是王老师。 _ 。例：我把茶杯洗干净了。茶杯被我洗干净了。1.1.浅水洼里的水被太阳晒干了。 _例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治1.1. 他的意思你还用问？ _ 。2.2. 变坏的东西还能吃？ _。将句子补充完整。我们的学校多漂亮啊！我多想永远在这里。_ 啊！我多想 _。北京立刻变成了欢乐的海洋。

18、_立刻_ 。1 1、小猴子爬上葡萄架。小猴子 _ 地爬上葡萄架。天上的星星像_ 一片片树叶像_。1.1._ 你上学时吃过早饭吗？吗？2.2. 那朵花真漂亮啊！_ 啊！3.3._现在可以把你的笔借给我了吧。 _ 吧。6 6、飞机能飞上天空，小鸟也能飞上天空。也能7 7、_是 _ , _ 也是_假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友 画 (假如我有一枝马良的神笔，我要(填上合适的词语。小猴子爬上葡萄架8 8、1 1、小猴子( () )地爬上葡萄架、我走在回家的路上我( () )地走在回家的10路上。3 3、 校园里传来笑声（4 4、 我闻到草木气味。我闻到（六、加标点符号 。1 1，谁使秋天这样美丽（）2,2,爷爷买的枣儿真甜啊（）3 3,闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（）4 4、林中谁最快活（5 5、李卫（）丹丹（）小艺在一起画画（）6 6 那你为什么还在捡（）谁在乎呢（）7 7、小青蛙问（）你是谁（）你在哪儿（）1010、 你是二年级的学生吗（）1111、 今天的天气真好呀（）1212、 老师今天怎么会发火呢（）1313、 我多想有一枝马良的神笔呀（）的校园里传来（）的笑声111414、 你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（）1515、 爷爷买的枣儿真甜啊（）