政治必修三2文化在继承中发展改后

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1、多样性文化在交流中传播多样性文化在交流中传播横向横向传统文化的继承传统文化的继承纵纵向向什么是什么是传统文化传统文化正确对待正确对待传统文化传统文化含义含义特点特点相对稳定性：相对稳定性：P42民族性：民族性：P42正确态度正确态度P43意义意义P43文化在继承中发文化在继承中发展展继承性：继承性：表现表现、地位地位作用：积极、消极作用：积极、消极P421 1、 文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系2 2、影响文化发展的重要因素、影响文化发展的重要因素学习目标学习目标素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然

2、的一笑如含苞开放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起云开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意青花瓷 古筝撩拨古筝撩拨, ,牙板清脆牙板清脆, ,琵琵琶淙淙琶淙淙, ,使得使得青花瓷青花瓷的中国风分外动人的中国风分外动人, ,作词作词的方文山用的方文山用 素胚素胚,仕女仕女,汉隶汉隶 等词描绘了传世等词描绘了传世青花瓷的古朴风采青花瓷的古朴风采, ,加上加上周杰伦唱腔柔情古朴周杰伦唱腔柔情古朴, ,略略带江南戏曲雏形带江南戏曲雏形, ,再混合再混合复古音乐复古音乐, ,构成佳作

3、构成佳作. . 合作探究合作探究1 1：从材料中说明，：从材料中说明，青花瓷青花瓷的创作继承了什么？发展了什么？它们的创作继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？之间的关系是什么？继承继承：古筝、牙板、琵琶；古筝、牙板、琵琶；“素胚素胚”“”“仕仕女女”“”“汉隶汉隶”，青花瓷，江南戏曲，青花瓷，江南戏曲体现了对体现了对中国传统文艺的继承中国传统文艺的继承发展发展：绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题古典的爱情主题等等 1 1、文化继承的内涵：（是什么、文化继承的内涵：（是什么) ) 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有文化继承不是原

4、封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。 继承：即即“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，要辩证地认识要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，改造传统文化。糟粕，改造传统文化。 发展：推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造创造新文化、发展先进文化新文化、发展先进文化的过程。的过程。一、同一过程的两个方面一、同一过程的两个方面. .文化继承与文

5、化发展是文化继承与文化发展是同一过程的两个方面同一过程的两个方面. .在继承的基础上发展，在发展的过程中继承在继承的基础上发展，在发展的过程中继承关系关系继承继承: :取其精华取其精华, ,去其糟粕去其糟粕发展发展: :推陈出新推陈出新, ,革故鼎新革故鼎新文化的传承文化的传承2 2、要求：、要求：把握好文化继承与发展的关系，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承批判地继承传统文化，不断传统文化，不断推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。化传承者和享用者。二、影响文化发展的重要因素二、影响文化发展的重要因素1 1

6、、生产力与生产关系的矛盾运动，决定着、生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向社会制度的变化，也决定着文化的发展方向2 2、科学技术的进步，是促进经、科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素文化发展的重要因素3 3、思想运动往往催生社会变、思想运动往往催生社会变革，促进文化发展革，促进文化发展 （外部因素）（外部因素）（内部因素）（内部因素）4 4、教育方式的变革、教育方式的变革走走 进进 生生 活活私私 塾塾 热热汉汉 服服 热热百家讲坛百家讲坛可近些年来的许多现象令人反思： 汉语学习，内冷外热； 汉语知识

7、比赛，中国学生居然不如外国留学生； 京剧道具保存最好的，竟然是日本的京剧爱好者； 中国的传统节日“端午节”被韩国注册等民国政府民国政府确定：男子礼服为中确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。山装，女子礼服是旗袍。建国初期，建国初期，中国服饰受前苏联中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合。的列宁装，与短发配合。 改革开放之后，改革开放之后，服饰朝着多元服饰朝着多元化、个性化发展。化、个性化发展。 中国服饰变迁中国服饰变迁中国历代中国历代封建王朝封建王朝对服饰都有严格对服饰都有严格的等级标准。自

8、宋代开始就明文规的等级标准。自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。衣服。探究探究3： 封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？（1）社会制度的更替，是经济、政治制度的更替）社会制度的更替，是经济、政治制度的更替（2）新的社会制度取代旧制度时，会引起经济、）新的社会制度取代旧制度时，会引起经济、政治的进步，而文化是经济、政治的反映，政治的进步，而文化是经济、政治的反映，即促

9、进了文化的发展。即促进了文化的发展。社会制度是社会制度是影响影响文文化发展化发展的的重要因素重要因素二、二、生产力和生产关系的矛盾运动生产力和生产关系的矛盾运动1.1.社会制度的变化社会制度的变化决定着文化的发展方向。决定着文化的发展方向。生产力的发展生产力的发展生产关系的调整生产关系的调整经济、政治的变化经济、政治的变化文化形态的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起引起要求要求导致导致决定决定社会制度的变革社会制度的变革导演斯蒂文森说：导演斯蒂文森说：“我没有到过中国，我没有到过中国，所有关于中国的知所有关于中国的知识都是通过互联网识

10、都是通过互联网了解的，而且都查了解的，而且都查了两遍。可以说，了两遍。可以说，我们的电影哪怕一我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会帧一帧地放都不会找出任何错误。找出任何错误。” 科学技术科学技术的进步，的进步，是推动文化发展的是推动文化发展的重要因素。重要因素。 2、科学技术对文化发展的影响、科学技术对文化发展的影响（1）科学技术科学技术的进步，既是促进经济的进步，既是促进经济发展的重要因素，也是推动发展的重要因素，也是推动文化发展文化发展的重的重要因素。要因素。（2 2）当代信息技术当代信息技术的运用，使收集、选的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发择、传递、储存文化资源的手段和

11、方式发生了根本变革，生了根本变革，极大地促进了文化传播、极大地促进了文化传播、继承与发展继承与发展例如，中国古代造纸术的发明，引起了书写材料的一例如，中国古代造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工场革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工具改变了人类历史的进程。具改变了人类历史的进程。材料材料1,1,纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献国。印刷时代的到来，则给社会文明的的发展化的主要捐献国。印刷时代的到来，则给社会文明的的发展带来了新的动力。印刷术传到了欧洲并迅速普及，它将文化带来了新的

12、动力。印刷术传到了欧洲并迅速普及，它将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷术的催化而大放异术的催化而大放异材料材料2 2：为了永久保存，并最大限度地使社会公众能享有文化：为了永久保存，并最大限度地使社会公众能享有文化遗产，我国已将遗产，我国已将“数字图书馆数字图书馆”纳入国家纳入国家“863”863”计划和国家计划和国家“十五十五”重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老的的“北京人北京人”已经有了宣传网页，已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应有故宫文化遗产数字化应有

13、研究研究”和和“敦煌数字化虚拟洞窟敦煌数字化虚拟洞窟”计划已启动。计划已启动。根据材料根据材料1、2，分析说明科技进步，尤其现代信息技，分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用？术的发展对传承文化能起到怎样的作用？ 答案答案: :（1）科技进步科技进步是是促进经济发展促进经济发展的重要的重要因素，也是因素，也是推动文化发展推动文化发展的重要因素。的重要因素。（2）当代信息技术的运用，使）当代信息技术的运用，使收集、收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革式发生了根本变革，极大地促进了文化，极大地促进了文化传播、继承与发

14、展。传播、继承与发展。 在春秋战国时期，在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观儒、道、墨、法、诸家的思想观点点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，汲取营养，促进促进我国古代学术文化的发展和繁荣，我国古代学术文化的发展和繁荣，这这说明了什么？说明了什么？他们呼唤要用一种他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴由此而形成了文艺复兴运动运动。这又说明了什么？这又说明了什么？3、思想运动对

15、文化发展的重要影响思想运动对文化发展的重要影响：思想运思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展动往往催生社会变革，促进文化的发展教育在文化传承中教育在文化传承中私塾私塾课堂教学课堂教学网络学习网络学习二、二、 上述三种教育方式的共性与区别上述三种教育方式的共性与区别4.4.教育教育在文化传承中在文化传承中 （1 1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定择、传递、创造文化的特定功能功能，在人的教化与培育上始，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。终扮演着重要角色。（2 2）随着）随着教育方式教育方式的不断变革，教育在人

16、类文化的传承的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生中将产生越来越大的影响越来越大的影响。参考思路私塾私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平；定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平； 私塾教育私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响影响有限有限。课堂教学课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。 课堂教学课堂教学这种

17、教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的使学校成为文化传承的主要途径。主要途径。网络网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，

18、实现个别化学习。指导与帮助，实现个别化学习。 网络学习网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地极大地促进了文化传播、继承与发展。促进了文化传播、继承与发展。4.4.教育在文化传承中教育在文化传承中 1 1）、特点：）、特点： 2 2）、作用（功能）：）、作用（功能）：是人类特有的是人类特有的传承传承文化的文化的能动性活动能动性活动 A A、选择、传递、创造文化的特定功能、选择、传递、创造文化的特定功能 B B、在人的、在人的教化和培育教化和培育上始终扮演着重要的角色：上始终扮演着重要的角色：传递、获得、创造文化传递、获得、创造文化 C C、随着

19、教育方式的不断改革，在人类文化的传承中、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着起着越来越重要越来越重要的作用的作用文化继承与文化发展的关系文化继承与文化发展的关系文化在继承中发展文化在继承中发展文化的继承文化的继承文化的发展文化的发展影响文化发展的因素影响文化发展的因素社会制社会制度度科学技科学技术术思想运思想运动动前提前提必然结果必然结果取其精华，取其精华，去其糟粕去其糟粕推陈出新，推陈出新，革故鼎新革故鼎新教教 育育1.1.当前形势下，我们既要进行文化继承，又要当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新。应如何看待继承和发展的关（实施文化创新。应如何看待继承和发展的关（ ）

20、继承和发展是同一过程的两个方面继承和发展是同一过程的两个方面 继承是发展的必要前提继承是发展的必要前提 发展是继承的必然要求发展是继承的必然要求 对传统文化应辩证地继承对传统文化应辩证地继承 A A、 B B、 C C、 D D、 A2 2、对文化发展影响最大的因素是、对文化发展影响最大的因素是A A、社会制度的更替、社会制度的更替 B B、思想运动、思想运动 C C、科学技术的进步、科学技术的进步 D D、教育方式的变革、教育方式的变革 3 3、中国传统文化重德治而轻法治。而中国共产党把、中国传统文化重德治而轻法治。而中国共产党把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为依法治国和以德

21、治国结合起来作为治国方略。这是因为 A A、只有抛弃传统文化，才能求得新发展、只有抛弃传统文化，才能求得新发展 B B、传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的、传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的推动作用推动作用 C C、传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的、传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用阻碍作用 D D、传统文化顺应社会生活的变迁，才能对社会与人、传统文化顺应社会生活的变迁，才能对社会与人的发展起积极作用的发展起积极作用AD4.4.我国已将我国已将“数字图书馆数字图书馆”纳入国家纳入国家“863”863”计划计划和国家和国家“十五十五”重点项目，大量的文化

22、遗产已经重点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的转化成数字化形态。如古老的“北京人北京人”已经有已经有了宣传网页，了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究故宫文化遗产数字化应用研究”和和“敦煌数字化虚拟洞窟敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说计划已经启动。这说明（明（ ）A A科学技术的进步，促进了经济的发展科学技术的进步，促进了经济的发展B B当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承和发展和发展C C科学技术取得了重大突破科学技术取得了重大突破D D当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因

23、素素巩固练习：巩固练习：1、（、（2010临沂模拟）临沂模拟）封建社会韩非子推行法治，其思想的实质是使法律成为君主封建社会韩非子推行法治，其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治；现如今，我们党和政府坚持依法治国的治理天下的工具，维护封建君主的统治；现如今，我们党和政府坚持依法治国的原则，维护人民当家做主的地位。这一变化说明（原则，维护人民当家做主的地位。这一变化说明（ ）传统文化具有民族性传统文化具有民族性对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求传

24、统文化会因时而变传统文化会因时而变A B C D 2、（、（2010临沂模拟）临沂模拟）2010年的清明节，是我国法定节假日的第三个清明节，假期年的清明节，是我国法定节假日的第三个清明节，假期之间人们以不同的方式祭奠自己已故的亲人或革命先烈，弘扬了传统文化，表达之间人们以不同的方式祭奠自己已故的亲人或革命先烈，弘扬了传统文化，表达了人们的哀思，但是由于烧纸钱也引起多处山林失火，这给我们的启示是（了人们的哀思，但是由于烧纸钱也引起多处山林失火，这给我们的启示是（ ） 对传统文化要全部否定对传统文化要全部否定 批判地继承传统文化批判地继承传统文化 对传统文化要取其精华，去其糟粕对传统文化要取其精华

25、，去其糟粕 对传统文化应全部肯定对传统文化应全部肯定A B C D DB （20102010高考高考北京卷北京卷2424）3 3、文化是人们追求美好文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是出版等新的文化产业。这说明，技术是文化创新的不确定因素文化创新的不确定因素促进文化发展的重要因素促进文化发展的重要因素文化多样性产生的根源文化多样性产生的根源推动大众传媒发展的基础推动

26、大众传媒发展的基础 A. A. B. B. C. C.D.D.C观点辨析：观点辨析： 对待传统文化，首先是继承，对待传统文化，首先是继承，其次是发展。其次是发展。题目观点把继承与发展分为先后，是错误的题目观点把继承与发展分为先后，是错误的 （1 1）对待传统文化，既要继承，又要发展。）对待传统文化，既要继承，又要发展。 （2 2）继承传统文化，就是对传统文化取其）继承传统文化，就是对传统文化取其精华，弃其糟粕，并不是精华，弃其糟粕，并不是全盘接受全盘接受。文化的。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，也不是发展，就是要推陈出新，革故鼎新，也不是全盘否定全盘否定传统文化。传统文化。 （3 3）文化的继承和发展）文化的继承和发展是同一个过程的是同一个过程的两个方面，两个方面，是在继承的基础上发展，在发展是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。而不是先后两个过程。展是继承的必然要求。而不是先后两个过程。