北师大期末试卷精品(标准答案)

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1、个人收集整理仅供参考学习八年级下期末试卷（总分： 113 考试时间： 117 分钟）学校 _班级 _准考证号 _姓名 _ 得分_b5E2RGbCAP一、单选题： 本大题共 6 小题， 从第 1 小题到第 3 小题每题 3.0 分 小计 9.0 分； 从第 4 小题到第 6 小题每题 4.0 分 小计 12.0 分； 共计 21.0分 . p1EanqFDPw1、已知 xy 1，则 (x )(y ) 地值为A2x2B2y2Cy2x2Dx2y22、下列说法错误地是A同位角不一定相等B内错角都相等C同旁内角可能相等D同旁内角互补则两直线平行1/15个人收集整理仅供参考学习3、举反例说明“一个角地余角

2、大于这个角”是假命题错误地是A设这个角是，它地余角是，但B设这个角是，它地余角是，但C，设这个角是，它地余角是，但D设这个角是，它地余角是，但4、A.2B.-1C.1D.05、x 3x+10不等式组地解集是 x+10.6x+1 0.4x-0.6A.x -8B.-8 x-5C.x -5D. 无法确定2/15个人收集整理仅供参考学习6、设有 n 个样本： x1， x2， ， xn，其标准差为 Sx；另有 n 个样本 y1，y2， ，yn，其中 yk=3xk5(k 1，2， ，n) ，其标准差为 Sy，则 Sy 与 Sx 地关系应是 DXDiTa9E3dAS3S5yx5yxBSSCSy=3SxyxD

3、S=S二、填空题：本大题共 6 小题，从第 7 小题到第 8 小题每题 2.0 分 小计4.0 分； 从第 9 小题到第 11 小题每题 3.0 分 小计 9.0 分； 第 12 小题为 4.0分； 共计 17.0 分. RTCrpUDGiT7、将 50 个数据分成 5 组列出频率分布表，其中第1 组地频数为 6，第 2 组与第5 组地频数和为20，那么第 3 组与第 4 组地频数和为 _5PCzVD7HxA8、如图，如果 AB、 CD相交于 E， FAB， CEB，那么 AF 平行于CD吗？解：因为 CEB() ，所以 BED又因为 FAB() ，3/15个人收集整理仅供参考学习所以 _ _

4、() ，所以 _ _() 9、不等式 12x6 地负整数解是 _10、一组数据分成了五组，其中第三小组地频数是10，频率为 0. 05，则这组数据共有 _个数 jLBHrnAILg11、如果，则 EF_AB12、甲乙两地相距 135 千米 , 两辆汽车从甲地开往乙地, 大汽车比小汽车早出发5小时 , 小汽车比大汽车晚到 30 分钟 , 小汽车和大汽车地速度之比为52, 则小汽车地速度是千米时 xHAQX74J0X三、计算题：本大题共 6 小题， 从第 13 小题到第 18 小题每题 4.0 分 小计24.0 分；共计 24.0 分 . LDAYtRyKfE13、计算：4/15个人收集整理仅供参

5、考学习14、15、16、17、18、四、解答题：本大题共 6 小题， 从第 19 小题到第 21 小题每题 4.0 分 小计12.0 分；从第 22 小题到第 24 小题每题 5.0 分 小计 15.0 分； 共计 27.0分 . Zzz6ZB2Ltk19、下列分式中当字母取何值时，分式没有意义？分式地值为零？(1)；(2)5/15个人收集整理仅供参考学习20、21、说出下面代数式地意义22、2003 年春季，我国部分地区 SARS病毒流行疫情变化牵动着全国人民地心，各家报纸、电台和电视台对疫区每天新增确诊病例、 新增疑似病例及治愈出院地人数及时地进行了跟踪报道 你是否关注报道地这些数据？你认

6、为公布这些人数有必要吗？ dvzfvkwMI123、24、五、证明题：本大题共 3 小题， 从第 25 小题到第 26 小题每题 5.0 分 小计10.0 分；第 27 小题为 6.0 分；共计 16.0 分. rqyn14ZNXI6/15个人收集整理仅供参考学习25、已知 ABC 中 , ACB=90 , CD 是高 , DE 是 BCD 地高 ,求证：26、如图， AB CD， 1，求证： 227、 求证：同角地余角相等( 画出图，写出已知、求证、证明)六、探究题： 本大题共 2 小题， 从第 28 小题到第 29 小题每题 4.0 分 小计 8.0 分； 共计 8.0 分.28、某次智力

7、测验对 100 名儿童地智商 (I . Q. ) 地测试结果如下表所示：(1) 画出频数分布直方图；(2) 画出频数分布折线统计图，并观察其变化情况7/15个人收集整理仅供参考学习29、为制定某市初中七、八、九年级学生校服地生产计划，有关部分准备对 180 名初中男生地身高作调查，现有三种调查方案： EmxvxOtOcoA测量体校中 180 名男子篮球、排球队员地身高B查阅有关外地 180 名男生身高地统计资料C在该市地市区和郊县各任选 1 所完全中学， 2 所初级中学在这 6 所学校有关年级地 (1) 班中，用抽签地方法分别选出 10 名男生，然后测量他们地身高 SixE2yXPq5你认为，

8、为了估计该市初中三个年级男生身高分布地目地， 应该采用上述哪种调查方法？为什么？8/15个人收集整理仅供参考学习八年级下试卷试卷标准答案（总分： 113 考试时间： 117 分钟）一、单选题：本大题共 6 小题， 从第 1 小题到第 3 小题每题 3.0分 小计 9.0分； 从第 4 小题到第 6 小题每题 4.0 分 小计 12.0 分； 共计 21.0分. 6ewMyirQFL1、标准答案： D2、标准答案： B3、标准答案： B4、标准答案： B5、标准答案： B 试题详解：x3x+10解 :x+10.6x+1 0.4x-0.6x-56x+75x+5x-8x-5x-29/15个人收集整理

9、仅供参考学习x-8原不等式组地解集是 :-8 x-56、标准答案： C二、填空题： 本大题共 6 小题， 从第 7 小题到第 8 小题每题 2.0 分 小计 4.0 分； 从第 9 小题到第 11 小题每题 3.0 分 小计 9.0 分； 第 12 小题为 4.0 分；共计 17.0 分 . kavU42VRUs7、标准答案： 248、 试题详解：已知 , 已知 , BED,FAB,等量代换 ,AF,AD, 同位角相等，两直线平行y6v3ALoS899、标准答案： 2， 110、 标准答案： 20011、 标准答案：12、 标准答案： 45三、计算题： 本大题共 6 小题， 从第 13 小题到

10、第 18 小题每题 4.0 分 小计 24.0分； 共计 24.0 分. M2ub6vSTnP13、 试题详解：14、 试题详解：15、 试题详解：10/15个人收集整理仅供参考学习16、 试题详解：17、 试题详解：18、 试题详解：四、解答题： 本大题共 6 小题， 从第 19 小题到第 21 小题每题 4.0 分 小计 12.0 分；从第 22 小题到第 24 小题每题 5.0 分 小计 15.0 分；共计 27.0 分 . 0YujCfmUCw19、 试题详解： (1)x 0 或 1，x 1(2)x m，x m020、 试题详解：21、 试题详解： x 与 y 地倒数差22、 试题详解

11、： 统计和公布这些人数很有必要，一方面可以让普通百姓及时了解哪些地区有疫情， 哪些地区疫情较严重， 做好预防工作； 另一方面，可以让党和政府及时了解疫情地变化趋势， 为果断采取有效措施控制疫情、抢救病患者提供决策依据 eUts8ZQVRd23、 试题详解：解：252x-1 35 26 2x36 13 x 18整数解为 13， 14，15，16， 1724、 试题详解：x18.2五、证明题： 本大题共 3 小题， 从第 25 小题到第 26 小题每题 5.0 分 小计 10.0 分； 第 27 小题为 6.0 分； 共计 16.0 分. sQsAEJkW5T25、 试题详解：证明： DE BC

12、, AC BC11/15个人收集整理仅供参考学习DE AC , ACD= CDE RtADC RtCED26、 试题详解：证明：因为AB CD， 1( 已知 )所以1 3( 两直线平行，同位角相等)因为2 3( 对顶角相等 )所以227、 试题详解：已知： 2 是 1 地余角， 3 是 1 地余角求证： 2 3证明：因为2 与1 互余，所以12( 互余定义 ) 因为3 与1 互余，所以13( 同上 ) ，所以1 3 1 2( 等量代换 ) ，所以2 312/15个人收集整理仅供参考学习六、探究题： 本大题共 2 小题， 从第 28 小题到第 29 小题每题 4.0 分 小计 8.0 分； 共计

13、 8.0 分.28、 标准答案：略 ; 略 试题提示： 如果在频数分布直方图上取点、连线，就会得到频数分布折线统计图，它比频数分布折线统计图能更好地刻画数据地总体规律 GMsIasNXkA 试题详解： (1)(2)如图：29、 试题详解： 选 C因为方案 C采用了随机抽样地方法随机样本比较具有代表性，可以用来估计总体 TIrRGchYzg版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This articleincludessome parts,includingtext,pictures,and design. Copyright is personal own

14、ership.7EqZcWLZNX用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途， 但同时应遵守著作权法及其他相关法律13/15个人收集整理仅供参考学习地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利. 除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬 . lzq7IGf02EUsers may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial

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