小学三至六年级英语语法与重点词汇(外研版)

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1、小学英语语法一、名词复数规则1 .一般情况下，直接加-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2 .以s.x.sh.ch结尾，力口-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3 以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4 以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5不规则名词复数：manmen,womanwomen,ChineseChinese,childchildren

2、policewomanpolicewomen,Policemanpolicemen,fishfootfeet,.fish,ToothteethmouseJapanesemicePeoplepeople,Japanese一般现在时二、一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1 .表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。2 .表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday我.每天六点起床。3.表示客观现实。 如：地.球绕着太阳转。The earth goes around the sun构成1 .be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

3、如：Iamaboy.我是一个男孩。2 .行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,印寸，要在动词后力口？或？微。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化1. be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,Imnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?2. 行为动词的变化。否定句：主语+dont(doesnt)+动词原形(

4、+其它)。如：Idontlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如：Hedoesntoftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idont.does构成一般疑问句。如：当主语为第三人称单数时，要用-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesnt.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?3. 动词+s的变化规则1 .一般情况下，直接加-s,如：cook-cooks

5、,milk-milks2 .以s.x.sh.ch.o结尾，力口-es,如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3 以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies三、现在进行时1 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2 .现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.如:IamwatchingTV.3 现在进行时的否定句在be后加not。如:IamnotwatchingTV.4 现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。如:AreyouwatchingT

6、V?5 现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+be+主语+动词ing?如：Whatareyoudoing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词+be+动词ing?如：Whoissingingthere?动词加ing的变化规则1一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2 以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing,如：run-running,stop-stopping2四、将来时1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：

7、tomorrow,nextday(week,month,year,soon,?)thedayaftertomorrow(后天)等。2、基本结构：begoingto+do;will+do.3、 否定句：在be动词(am,is,are)后加not或情态动词will后加not成wont。例如：Imgoingtohaveapicnicthisafternoon.fImnotgoingtohaveapicnicthisafternoon4、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any,and改为or,第一二人称互换。例如：Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.

8、fAreyougoingtogoonanoutingthisweekend?5、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。(1) 1).问人。Who例如：ImgoingtoNewYorksoon.fWhosgoingtoNewYorksoon.(2) .问干什么。What?do.例如：Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.fWhatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.(3) .问什么时候。When.例如：ShesgoingtogotobedatnineWhenistoshe

9、bed?going6、同义句：begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow.=Iwillgoswimmingtomorrow.五、一般过去时1 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。(yesterday,lastyear/week).2 Be动词在一般过去时中的变化：am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasnt)are在一般过去时中变为were。(werenot=werent)带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not,一般疑问句把

10、was或were调到句首。3 句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didnt+动词原形，如：Jimdidntgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如:Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则：1 一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2 .结尾是e加d,如：taste-tasted3末尾只有一个元音字母和一

11、个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed,如：stop-stopped4 以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再力口-ed,如：study-studied5 .不规则动词的变化：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rod

12、e,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat六、情景运用1. 问路、指路Excuseme.Wheresthe,please?Gostraighton./Turnleft./Turnright.2. 询问对方正在做什么Whatareyoudoing?ImWhatishe/shedoing?ss/SheHeWhataretheydoing?reThey3. 询问对方是否要吃某种食物Doyouwantsome?Yes,pleaseN.o,thankyou.4. 询问对方的能力Canyou?Yes,Ican.No,Icant.5. 谈论将要做的事情Whatar

13、eyougoingtodo?Im/Weregoingto6. 向别人要东西吃CanIhavesome?Yes,youcan.Sorry,youcant.7. 介绍某人4Thisis谈论周一至周日将要做的事8.IllonMondayWhatwillyoudoonMonday?Yes,Iwill.No,Iwont.WillyouonMonday?做天气预报9.Itwillbehot/cold/sunny/windy.Itwillsnow/rain.10.做比较如:SamisolderthanDaming.七、人称代词及对应的形容词性物主代词第一人称第二人称第三人称I我we我们you你you你们he

14、他she她it它they他们人称代词：her她的your你的my我的our我们的your你们的his他的物主代词their它的他们的itsus我们me我you你him他her她it它them他们格宾格：I主weheyousheitthey格：me宾usityouherthemhim形容词性物主代词：ouritshermyhisyourtheir名词性物主代词：mineitsoursherstheirsyourshis八、形容词和副词的比较级形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的

15、人称代词用主格(1)一般在形容词或副词后+er如：tall-taller,strong-stronger,big-bigger,fat-fatter,如：双写最后一个字母，再+er(2)把y变i，再+er如：heavy-heavier,early-earlier(3)不规则变化：如：well-better,much/many-more,(4)5九、缩略形式Im=Iamyoure=youareshes=sheishes=heisdoesnt=doesnotits=itisdont=donots=whoiswhocant=cannotisnt=isnotll=wewillwe十、情态动词can引导

16、的句型：表示有能力做某事can后面的动词要用原形。如:1. Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.Icancookthemeals.2. Icanwatertheflowers.3. Canyoumakethebed?No,Icant.4. Canyouuseacomputer?Yes,Ican.5. HowcanIgettoZhongshanPark?YoucangobytheNo.15bus.重点词汇归纳：lastSunday/night/yeargohomecomebackhurryupgotoschoolgototheparkmakealistinahurryw

17、aitforhowmanyhalfakiloshoppinglist.inthemorninghowmuchattheweekendtakephotosintheafternoontakeaphototheGreatWalltheBritishMuseumBigBenbecareful.theLondonEyegiveout6playfootballtoomanyrunfastsitdownhalfpastsevengetupplaychessstandupdomorningexercisesofcoursealldayonthefarmplaybasketballgooutsayhellot

18、otenyearsagoplaytabletennismanyyearsagoalotof=lotsofliveinthreedaysagotalkaboutwatchTVhowabout=whataboutstudy/workhardanEnglishteacherforeignlanguagebybus/plane/car/train/ship/bikeaChineseteacheratthelibrary.English/Chinesefoodatschool/.athomebegoodatlibrarycardfindoutintheeastofChinalookathave/hasgotinthesouthofChinainthewestofChinasendanemaileveryyear/dayinthenorthofChinalistagoodidea7