亲情教育主题班会设计方案(共6页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上亲情教育主题班会设计方案转自： 时间：2004年10月10日12:57拥抱亲情设计理念：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。设计目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发

2、学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。2、制作相关的课件。3、邀请父母参加班会活动。4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动过程：一、宣布活动开始： 甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。 合：定海小学二（4）班“拥抱亲情”主题班会现在开始。二、回顾篇走近亲情1、我名字的故事（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。评析：孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思

3、和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。2、 我成长的足迹（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈。（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。（3）诗歌朗诵妈妈的爱评析：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。3、 父母写真（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？（2）以爸爸（妈妈）的为题，演讲自己眼中的父母。

4、（3）舞蹈烛光里的妈妈评析：通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。三、拥抱篇体验亲情1、 亲情赞颂知多少（1） 甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。评析：学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过

5、程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。2、 母子了解知多少（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）（2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。评析：让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。四、行动篇回报亲情1、确定回报方案（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到

6、妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。（2）班主任讲回忆我的母亲（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。2、实施回报方案（1）给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信（2）帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之

7、间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。3、倾听父母的感受（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。（2）爸爸、妈妈谈感受。（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。（5）齐唱歌曲爱的奉献。评析：积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从

8、现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。文明礼仪伴我行主题班会活动对象：小学三年级学生活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、舞蹈、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动过程：一：活动开始：主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合： 大家好！主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋

9、时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。主持人2：下面我宣布，三（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！二：文明礼仪小知识：主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？ （你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？ （微笑，鞠躬，握手，鼓

10、掌） 学生集体表演这些礼仪仪表用语。主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。三：小品十五里主持人2：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品十五里。 学生表演小品。主持人1：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。 学生说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。主持人2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。四：文明礼貌好连背表演主持人1：对于我们小学生来说，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听：文明礼貌好三字歌连背表演。五：舞蹈歌声与微笑主持人1：微笑是文明之花

11、，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏舞蹈歌声与微笑六：礼貌诗朗诵主持人2：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。 两个学生表演礼貌诗朗诵。主持人1：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的学生。主持人2：下面请我们班亲爱的黄老师讲话。大家欢迎。 班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更

12、美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！谢谢大家！七：集体表演行为规范三字歌主持人1：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的“文明礼仪伴我行”主题班会。 升国旗要敬礼唱国歌要肃立 遇师长要问好爱幼小懂礼貌 同学间要友好不骂人不打架 帮残疾献爱心长辈话要倾听 守诺言讲诚信遇困难要自信 讲文明惜名誉考试时不作弊 时间到上学校不旷课不迟到 上课前备用品上课时专心听 会质疑敢发言愿合作会体验 做作业独立思字工整不抄袭 多读书别顽皮刻苦学认真记 坏书刊绝不看小书虫人人赞主持人1和主持人2：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢大家！专心-专注-专业