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1、临床助理医师预防医学模拟试题141. QX是表示A总体均数标准误的估汁值B样本均数标准误的估汁值C总体均数标准误D样本均数标准误E以上都不对142. SX是表示A总体均数标准误的估计值B总体均数的离散程度C样体均数的标准差的估计值D总本均数的标准差的估计值E总体均数标准误143. 在同一个总体随机抽样时，当样本疑增大时，一般情况下A标准误变小B标准差变小C标准误变大D标准差和标准误都变大E标准差和标准误都变小144. 下列关于标准差和标准误的叙述正确的是A两者均反应研究对象个体的离散程度B两者均反应固定样本量的样体均数的离散程度C两者均反应抽样误差的大小D两者的大小均不受所抽样本的样本量大小影
2、响E计算参考值时要用标准差，讣算可信区间时要用标准误145. 对一个固泄总体进行抽样时，以列哪种方法可以使抽样误差减少A增大样本疑B减少样本量C减少样本的标准差D增加样本的标准差E以上方法都不行146. 两个样本均数比较t检验(a二0.05),当|t|t0. 05, ( v )时A接受检验假设B接受H0C接受无效假设D接受原假设E接受备择假设147. 两个样本均数比较t检验(a二0.05),当|t|t0. 05, ( v )时,统计结论为A两样本均数不同B两样本均数相同C两总体均数不同D两总体均数相同E两总体均数差别很大148. 两个样本均数比较t检验，零假设是A两样本均数不等B两样本均数相等
3、C两总体均数不等D两总体均数相等E以上都不对149. 两个样本均数比较t检验2二0.05),当“拒绝H0,接受H1”时，P值越小A两样本均数差别越大B两总体均数差别越大C两样本的均数差别越小D两总体的均数差别越小E越有理由认为两总体均数不同150. 当以下什么情况下，进行两个样本均数比较时可用u检验代替t检验A两样本均数较大时B两样本方差齐时C两样本均数相近D两样本的样本量校大时，比如均大于50或100E不需要条件151. 增加样本量时A只第一类错误增大B只第一类错误降低C只每二类错误增大D只第二类错误降低E两类错误同时降低152. 检验效能是指A B 1-。C BD 1-PE以上都不对153
4、. 第一类错误是指A拒绝实际上成立的HOB不拒绝实际上成立的H0C拒绝实际成立的H1D接受实际成立的H0E以上都不对154. 第二类错误是指A拒绝实际上成立的HOB不拒绝实际上成立的H0C不拒绝实际不成立的H1D不拒绝实际不成立的H0E以上都不对155. 以下何种情况进行单侧检验A已知A药肯立优于B药B当不能明确是A药好，还是B药好C已知A药一立不会比B药差D已知A药与B药差不多E以上都不行156. 在配对t检验中A差值的均数一泄为0B差值的方差一泄为0C差值的总体均数一圧为0D差值的总体均数可信区间一左包含0E当不拒绝H0时，差值的总体均数可信区间一泄包含0157. 要进行配对t检验时，要求A两样本方差齐B两样本来自正态总体C两样本量均必须大于50D差值必须服从正态分布E不需要以上任何条件158. 两个样本均数比较t检验，进行变量变换的目的可能是A减少第一类错误B增加可比性C提髙统讣效率D使方差变齐E以上都不对159. 完全随机设讣的方差分析，必然有A SS组内ss组间 p=B HS组间ms组内 p=”C SS总二SS组间+SS组内D HS总二MS组间+MS组内E以上都不对160. 在进行两个样本均数比较时，如果两组数据方差齐，可考虑用的方法有A方差分析B t检验C t检验D方差分析和t检验E以上都不对
最新临床助理医师《预防医学》模拟试题八
