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1、最新幼儿园小班教师节活动总结201我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教 师振奋了精神，鼓足了干劲。以下是由聘才网小编为大家整 理的相关内容，欢迎阅读参考。本次活动由于设计提前，使得准备的时间比较充分，同 时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开 展得比较顺利，活动效果明显。本次活动的设计目标，主要有以下几点1、使幼儿知道 9 月 10 日是教师节，知道教师工作的意 义，知道教师对自己的关心、 帮助和爱， 激发幼儿尊敬老师、 关心老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。2、培养幼儿从小爱自己身边的人开始，引导幼儿有意 识的感知教师对自己的关爱。3、通过活动使幼儿学会感恩，并
2、大胆尝试用行动表达 自己对教师的爱意。围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。第一 个环节，介绍教师节的来历然后第二个环节引导幼儿为教师 制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时， 都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长 得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动 作表示时，有一个组的幼儿在常靓田田的带领下，主动上前 一把抱住了老师，当老师在既意外又满意的情况下汇报给他 们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一 组幼儿于是也模仿了他们，这时教师及时提示除了拥抱还有 什么动作也会让老师觉得很开心呢 ?于是下一组幼儿不用拥 抱这个动作而是在个别幼
3、儿的带领下为老师敲背的敲背敲 腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知道 可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻 找机会表现出来，而且中班的孩子已经具有了表达自己情感 的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍 加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教 师所做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引 导。在接下来的甜甜话接龙游戏中，可以说是教师对幼儿刚 才情感表达得回应，当一开始教师神神秘秘地要在一名幼儿 耳边说一句悄悄话时， 他很严肃有些紧张， 当我对他说出 “我 爱你”时，我发现幼儿的脸上立刻绽出了笑
4、容，当他把这一 句简单的话传给其他幼儿时，我发现他们每个人都很开心， 原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说 这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一 部分的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自 己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情 感的是可以传递的。第二部分，主要是让幼儿了解教师工作以外的一些事情，进一步拉近幼儿与教师的距离，满足幼儿的好奇心。在这一 环节中教师准备了一些自己家人的照片，自家周围环境的照 片，以及自己回家后做些什么的照片，当幼儿看到老师抱着 自己的小孩时，他们都叫起来：“李老师家的小娃娃，李老师家的小娃娃”仿佛发现了好东西，
5、他们不但互相说着，还 将看到的照片内容高兴地说给自己的爸爸妈妈听，可见他们 也渴望了解老师，其实以前的他们对老师下班以后的事情是 一点都不知道的，但是他们充满着好奇，这个活动恰恰迎合 孩子们的好奇心，同时也让幼儿知道下了班后的老师和她们 的爸爸妈妈一样，也要烧饭，看电视，管小孩。这就在拉近 老师和孩子们的距离。第三部分，亲亲老师。这也是一个让幼儿感受爱的环节。 老师因为爱他们所以把神秘的“口红”送给他们，他们因为 爱老师还可以亲亲老师。当孩子们在老师的画像上留下自己 的唇印时，他们总要驻足一会儿，不愿立刻离开，其实这正 是他们在表达自己对教师情感的同时也体验着快乐。因为是 中班的海子选择这种亲
6、在画像上的方式，幼儿会更大胆地接 受，如果是小托班的孩子，直接鼓励他们亲在老师脸上会更 能激发幼儿对教师的情感。通过这次活动，幼儿不仅展示了自己各方面的学习成果， 增强了自信心，更主要的是体验到了热爱、 尊敬等社会情感， 从而促进其社会化的进程。但是活动组织过程中，也有些不足，如：让幼儿给老师 制作礼物的材料单一，幼儿只是制作了卡片。教师提供的照 片，有些不太贴近生活，所以削弱了活动环节的感染力度， 最后与幼儿共同进餐环节，受条件制约，没有组织，有些遗 憾。今年是第 xx 个教师节，我园组织了一系列的庆祝活动， 下面就活动内容做如下小结。一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动， 孩子们
7、将自己亲手做好 （ 小班孩子只是在老师准备的半成品 中加上几片花瓣或几片叶子 ） 的卡片亲手送给自己尊敬的老 师，并对老师说： “老师节日快乐 ! 老师您辛苦了 ! ”在一片 柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛 着幸福的笑容。二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教 师节当晚组织教师唱 K 活动。1、两天游活动。月 8-9 日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。 9月 8日，我们全园教师 20余人在一片欢呼声中开始了幸福 的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢笑， 在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾 镇。大家 8 人一组上船捕鱼，部分
8、老师坐上快艇，享受在海 上电驰快飞的感觉 ; 午餐时间，享用当地特色海鲜美食 ; 下午， 前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望 无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗” ，在 “鱼疗” 馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声， 在享受“鱼 疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。下午 3：00，全体教师一起泡入大海， 大家在海边嬉戏， 时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳开心 之极，令人流连忘返。晚上 6： 00，入住五星级海滨温泉酒店。餐后，老师们 三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰 池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72个池之间来回穿梭，乐不思返。2
9、、教师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在KTV房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒” ，时而 碰杯共同祝福彼此教师节快乐活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆 祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这 个大家庭更多了一份归属感。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传 统，在教师节来临之际，结合节日教育，我班在 9 月 10 日 特开展了 老师，节日快乐 的主题教育活动。希望通过这些 活动，帮助幼儿丰富以下经验：每年的9月10日是教师节，是老师的节日。老师非常关爱小朋友们，为小朋友的 成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。小朋友们可 以用不同的方式，向
10、老师表达自己的爱与敬意。活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫 得干干净净 ?是谁每天为小朋友洗碗、叠被子 ?是谁中午陪小 朋友睡觉，帮我们叠被子 ？当孩子们用稚嫩的声音告诉 我：是老师! 时，我心里充满了三思教育网感动与内疚， 感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照 顾幼儿生活这方面， 我还做得不够， 今后还要多从细节入手， 提高自己的保育水平。然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼 儿园学的本领。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小朋友 都大方地展示了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨， 张睿萱，还给小朋友表演了学会的手指游戏。但我发现，部 分小朋友胆子小，不善于表现自己。于是我就逐个请他们上 来，在老师的腿上表演 骑大马 的游戏，在老师的怀抱里， 他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。最后，我告诉孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎 样向老师表达节日的祝福，有个 骑大马 时最开心的小朋友 小声说了句 : 抱抱老师 ，我就请他来抱抱老师，他的动作 引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到了 最真的节日祝福 !反思整个活动，我发现，部分幼儿的积极性还没有充分 调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的缘故 吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关心他们，争 取使他们今早融入这个集体。
最新幼儿园小班教师节活动总结2018
