教学中的小妙招

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教学中的小妙招山西省长治市郊区长北小学 潘海云语文教学中的生字教学和英语教学中的单词教学一样重要，同时这么学科的基础砖瓦。在语文生字教学中，识字量大，需要反复巩固，学生很是厌烦。这时候如果有一些有趣的妙招，能让学生一次性记住这个生字。我在教学是生字的偏旁的时候，会根据这个偏旁的意思形象的展示一下这个偏旁的意思。例如：反犬旁，大部分表示动物，我就作了一个动作，动物在地上爬行的动作，然后逐步演变，最后用肢体语言演变成反犬旁的样子。学生很深刻的记住了这个偏旁，甚至有的学生在上大学之后有一次和我聊天，还说起对这个偏旁的印象。例如：木字旁，我画了一棵大树，然后木字旁和大树联系起来，学生通过图画把这个偏旁就都记住了。大量的识字对于学生说来比较枯燥，就需要时不时给学生来点新鲜的，例如让学生准备偏旁卡片，互相进行组合，学生游戏一般就把生字都记住了。此外，生字教学中一些有趣的小儿歌也能让学生兴趣盎然。例如：“也”字，给它三点水，它就能游泳（池），给它一只手，他就能拖地（拖），给它个“女”，它就变女生（她），给它一个人，它就变男生（他）。这样的儿歌，学生念着念着就记住了生字，而且形近字也能区分开了。在生字教学中，在枯燥的教学中加入妙招，不仅能让教学有趣起来，而且还能节约学生的时间，让学生爱上生字。