第一节质量课件

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1、6.1 6.1 质量质量大课桌和小课桌除了大小不同外，还大课桌和小课桌除了大小不同外，还有什么区别？有什么区别？木材含量不同。木材含量不同。一、质量：一、质量：自然界中的一切物体都是由物质组自然界中的一切物体都是由物质组成的，构成物体的物质有多有少。成的，构成物体的物质有多有少。物体所含物质的多少叫做质量。物体所含物质的多少叫做质量。用用m表示。表示。 2、单位、单位：千克（：千克（kg)1t=1000kg 1kg=1000g1g=1000mg常用质量单位还有吨常用质量单位还有吨t、克、克g、毫克、毫克mg。补充：生活中的质量单位补充：生活中的质量单位 单位：斤、两单位：斤、两 换算：换算：1

2、千克千克= 1公斤公斤= 2斤斤 1斤斤 = 0.5千克千克= 500克克 1斤斤 =10两两 = 500克克 1两两= 50克克1、一个大头针的质量、一个大头针的质量8.010-5kg，是多少，是多少mg ？2、蓝鲸的质量可达、蓝鲸的质量可达1.5105kg，是多少，是多少T？大头针的质量大头针的质量= 8.010-5kg= 8.010-5 10 6mg= 80mg蓝鲸的质量蓝鲸的质量= 1.5105kg= 1.510510- 3T=150T练习一：练习一：1 铁块压成铁片，但铁的质量有没有变化？铁块压成铁片，但铁的质量有没有变化？ 2 把冰块放到杯子中，熔化成水，质量有没变把冰块放到杯子中

3、，熔化成水，质量有没变?3 把书从书店运到学校，书的质量有没有变化？把书从书店运到学校，书的质量有没有变化？物体的质量不随物体的质量不随形状形状、状态状态、位置位置、温温度度而改变。故而改变。故质量质量是物体的是物体的属性属性。4 把铁块从把铁块从20摄氏度加热到摄氏度加热到200摄氏度，它的质量摄氏度，它的质量有没变化？有没变化？一、质量：一、质量：(形状形状）（状态）（状态）（位置（位置)（温度）（温度）二、质量的测量二、质量的测量:案秤台秤台秤实验室称质量工具：天平托盘天平物理天平托盘天平的使托盘天平的使用方法：用方法：放平放平拨零拨零称量称量读数读数托盘天平的构造及使用方法：托盘天平的

4、构造及使用方法：构造：底座、横梁、托盘、平衡螺母、指针、分度盘、游码、标尺调平调平整理整理使用前的调节使用前的调节1把天平把天平放放在水平台上。在水平台上。游码游码放放在标尺左端的零刻在标尺左端的零刻线处线处 2调节调节横梁两端的横梁两端的平衡螺母平衡螺母，使使指针指指针指在在分度盘的中央刻线分度盘的中央刻线处（或指针左右摆动幅度相处（或指针左右摆动幅度相等）等），这时横梁平衡，这时横梁平衡（左偏（左偏右调，右偏左调）右调，右偏左调）托托盘盘天天平平使使用用规规则则:使用方法使用方法 把被测把被测物体放物体放在在左盘左盘里，用里，用镊子按镊子按“先大后小先大后小”的顺序向的顺序向右盘右盘里里加

5、加减减砝码砝码并调节并调节游码在游码在标尺上的位置标尺上的位置，直到横梁恢复，直到横梁恢复平衡平衡（左物右码） 这时盘中砝码的总质量加上这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量就等于被测物体的质量托托盘盘天天平平使使用用规规则则:注意事项注意事项为了保持天平测量精确，使用时要注意：为了保持天平测量精确，使用时要注意： 2保持天平保持天平干燥、清洁干燥、清洁不要不要把潮湿的物体和化学药品直接放把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，在天平盘里，不要把砝码弄湿不要把砝码弄湿弄弄脏，以免锈蚀脏，以免锈蚀 1、不能超过、不能超过最大秤量最大秤量用用

6、镊子镊子往盘里加减砝码时要往盘里加减砝码时要轻拿轻轻拿轻放放 托托盘盘天天平平使使用用规规则则:返回物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可1 1 砝码的示数砝码的示数2 2 游码的示数游码的示数3 3 将其相加得最终质量将其相加得最终质量返回一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：将正确的顺序写出： 。 A：把天平放在一平稳的水平桌面上；把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中把木块放在天平的左盘中；D

7、：把游码放在标尺的零刻线处把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。码，直至天平恢复平衡。 A D BCE78.2g下图是某物体质量的测下图是某物体质量的测量结果，请读数：量结果，请读数： 。1.1.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量下一题答答 案案返回1.1.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是: :5.0g返回前页下一题2.2.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量答答 案案下一题上一题返回2.2.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是 14.0 g返回前页下一

8、题3.3.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量答答 案案下一题上一题返回3.3.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是62.2 g返回前页下一题4.4.读出图中天平所示物体的质量读出图中天平所示物体的质量返回上一题下一题答答 案案4.4.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是58.8 g返回上页托盘天平的调节和使用托盘天平的调节和使用 先把天平先把天平放放水平，再把游码水平，再把游码拨拨到到零，看看指针是否正对中。若零，看看指针是否正对中。若偏左偏左，横梁横梁螺母往右调螺母往右调；若；若偏右偏右，横梁，横梁螺母螺母往左调往左调，直至指针正对中。称物体，直至指

9、针正对中。称物体，左边物左边物，右边码右边码；计算总质量，砝码；计算总质量，砝码加游码（注：游码指加游码（注：游码指游码左侧所对的游码左侧所对的刻度值）。刻度值）。重点难点解析重点难点解析天平调节与使用记忆口诀天平调节与使用记忆口诀天平使用很简单；天平使用很简单；两放一调记心间；两放一调记心间；左物右码要记清；左物右码要记清；游码微调配平衡。游码微调配平衡。质量质量概念：物体所含物质的多少概念：物体所含物质的多少不随物体的形状、状态不随物体的形状、状态和位置而改变和位置而改变单位：千克单位：千克(kg)、克、克(g)、毫克毫克(mg)、吨、吨(T)测量工具：测量工具：托盘天平托盘天平物理天平物

10、理天平构造构造使用方法使用方法达标测试：达标测试：1、 叫质量，它叫质量，它是物体本身的一种属性，它不随物是物体本身的一种属性，它不随物体的体的 、 和和 而而改变。改变。2、35mg = g = kg。物体所含物质的多少物体所含物质的多少形状形状状态状态位置位置0.0353.510-53、一根铜棒，在下列情况下，质量会发生变化的是：（ ）A：把铜棒加热到100；B、钳工用锉刀对它加工；C、把铜棒轧成一张薄铜板；D：宇航员把铜棒带到月球上。B学习目标学习目标：1、理解质量的概念，掌握质量的单、理解质量的概念，掌握质量的单位及换算关系；位及换算关系；2、知道物体的质量不随物体的形状、知道物体的质量不随物体的形状、 状态和位置而改变；状态和位置而改变；3、知道托盘天平的构造，掌握托盘、知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。天平的使用方法。再 见!