学写留言条(练习4)-教学教案[教案]
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教案名称:学写留言条(练习4)教学教案 教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:小学二年级语文教案学写留言条(练习4)一、谈话导入,猜留言条1、板书:留言条。2、看了留言条,你想知道什么?二、读读范例,学留言条1、学生自读留言条,边读边思考刚才提出的问题。2、讨论交流:(1) 什么是留言条?(2) 什么时候要写留言条?(3) 写留言条要注意些什么?3、板书:写清给谁看的;写清留下的话;写上留言人的名字、留言时间。三、看看对话,说留言条1、出示对话路路:阿姨,小亮家里的人不在吗?阿姨:是的,他们上街去了。路路:请您替我把这本书交给小亮。阿姨:行啊,你写个留言条吧。2、读对话,根据对话内容写一张留言条。3、小组讨论。4、指名说留言条,师生评议。5、教师小结,提醒写留言条要注意的格式。四、学生实践,写留言条1、谈话提出要求:根据自己的生活实际,给父母或同学写一张留言条。2、学生自由写留言条。3、小组内交流,及时提出修改意见。4、展示学生的留言条,适当评价。五、延伸课外,用留言条教师小结,鼓励学生今后在生活中多用留言条。附板书:学写留言条写清给谁看的; (称呼顶格写)写清留下的话; (开头要空格)写上留言人的名字、留言时间 (右下分行写)
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