《中心小学优秀教研组评选制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心小学优秀教研组评选制度（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、渠县静边镇第一中心小学优秀教研组评选制度教研组是推进高效课堂教学改革，进行教育科研，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。为了使我校的教科研管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制，学校决定每学期评选优秀教研组一次。现将优秀教研组评比制度及实施细则公布如下。一、考核办法：1、成立考核领导小组：组 长：杨冰清副组长：吴茂 邓华 刘华 黄小莉 刘克信 王炎组 员：刘秀峰 邓茂洋 郑军 余峰 杜川 邓茅 刘可风 刘畅 各教研组长 2、考核办法：各教研组负责收集、展示组内教师一学期工作的实绩，考核组成员逐类打分汇总。二、评选条件1、教研队
2、伍：全组教师热爱学生，乐于奉献，具有良好的教师职业道德；团队和谐，协作意识强，组里研讨氛围浓厚，教师成长环境良好；教研组长工作务实、创新，在本组内威信高。2、常规工作：教研组、教师个人期初有计划、期末有总结，计划目标明确，有针对性和可行性，完成程度较高，总结有一定深度、有启发性；各项教学常规工作规范、到位；注重学科教学资料的积累，教研活动记载及时，档案齐全。能够积极开展听评课活动并按时上交各项材料，教研活动开展过程中无擅自取消或教师迟到现象严重。3、校本教研：注重集体备课，实现教学资源共享；注重理论学习和集体研讨，能基于教育教学问题开展教研活动，主题明确，形式多样，有针对性，努力探求科学、有效
3、的教育教学行为及模式；定期开设研讨课、观摩课等计划、有记录、有总结。同时，开展其它富有特色的教研活动，不断提高优课率和学科教学特色；善于反思总结和提炼，组内教师能积极撰写课后反思、教学案例与教科研论文，并进行交流、发表；积极参与国家、省、市、县级课题研究。4、承担任务：认真参加各级教研和培训活动，不无故缺席或迟到、早退；组内教师能积极承担校、片区、县级及以上范围的公开课、讲座、经验介绍、教学资源开发与应用等任务，发挥较好作用，受到好评。5、教学水平：组内教师有较为先进的教育教学理念，课堂教学整体水平较高，学生学科成绩（合格率、优秀率）在同类教研组中名列前茅；组内教师在各种教学活动（教学检查、评
4、比、验收等）中优课率较高；全组能踏实开展兴趣小组、提优补差工作（后进生辅导）或研究性学习活动，培养有特长的学生并取得较好成绩；组内教师积极参加各项教学竞赛、评比活动，并获得好成绩。三、评选程序按教研组自评、校长办公会终审顺序，自下而上逐级进行。1、教研组自评各教研组认真学习本方案精神，积极营造创建先进教研组的氛围。各教研组对照评比条件进行自评，条件优秀的教研组可以向学校申报。2、校长办公会终审校长牵头成立评审组，根据各教研组平时活动开展的过程性材料，根据评选条件，深入教研组，对教研组进行全面考评，确定优秀。四、结果运用1、优秀教研组每学期末评选并予以表彰。根据得分确定“优秀”教研组 个。2、获
5、“优秀教研组”称号的教研组组内教师期末绩效人平加分3分。3、优秀教研组的成员优先安排外出交流与进修，并根据学校的规定享受相应的待遇。五、有下列情况之一者，实行一票否决，不得评为优秀教研组：1、师德出现负面影响的。2、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事；组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序；被上级有关部门通报批评的。3、组内有拒不接受学校布置任务的现象或工作落实不得力、未在规定时间段完成的。4、在期末抽考中，名次在全县同类学校后十名者。附件一：渠县静边镇第一中心小学优秀教研组评价表附件二：渠县静边镇第一中心小学教研组人员分配表2013年5月22日附件一：渠县静
6、边镇第一中心小学优秀教研组评价表教研组名称： 考核时间： 考核项目考 核 内 容自评考核组评团队建设5分1全组成员为人师表，教书育人，无违反师德规范的行为。(3) 2有明确的教研组建设目标并得到认同。教研组长有一定的威信，组内成员团结和谐，教师满意度高。（2）教师培养10分3对（新）教师的培养有具体措施，教师进步明显。能落实师徒挂钩制度，被指导教师每学期至少听指导教师课5节以上，随时接受听课，并有记载。（3）4对骨干教师的培养有计划、有措施、有过程记录、有成效。组内有一定数量的校级及以上教坛新秀。（2）5对组内教师的培训有计划、有措施、有过程记录、有成效。（2）6组内教师积极参加继续教育，学时
7、达标。（3）教学管理20分7开学制定切实可行的教学计划，平时有对教学工作的检查、期末有学期工作总结。（3）8教研活动开展正常、富有成效。活动前有计划，活动中有记载，活动后有总结。（4）9按教师工作手册对教师的备课（含教学计划）、听评课、课堂教学等教学工作有具体要求，有检查、有记录。（4）10对语数学科教学质量有具体的目标，每学期召开12次教学质量分析会，教学质量分析具体、措施有力。（4）11单元检测申报及时，学科教师要关注抽测学生的成绩。（2）12能按时高质量完成上级部门布置的其它各项工作。（3）教学研究15分13定期开展集体备课，有过程，有记录，实现资源共享。（6）14教学研究有主（课）题，
8、研究活动有计划、有过程记录、有成果；定期组织理论学习和集体研讨，开展以教师为主体解决教育教学中实际问题的教学研究。（3）15积极参加各级教研活动和培训，并能在校级或以上各类教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务，起到示范作用。教研组具备承担校、片区级及以上学科教研活动的研究能力。（3）16积极引入各级教研、科研、培训部门的研究力量，每年有一次以上教研活动对外开放。（3）教学水平31分17学科教学成绩良好，在全县及片区内有一定的知名度或者进步明显。（8）18教师整体课堂教学水平较高，课堂教学优质课较多，低效课少。（8）19积极撰写教研论文、教学总结、教学反思、教学案例等，在县级及以上发表、
9、获奖。在各项竞赛评比中获得好成绩。（8）20扎实开展兴趣小组、研究性或综合性学习活动，有计划地组织各项展示、竞赛，培养有特长的学生。认真落实好上级部门认可的各类学科竞赛的组织辅导工作，并取得一定成绩。（5）21对教学资源的开发、积累有具体的措施，有成果。能积极参加校级及以上的教学资源开发工作。（2）学生辅导4分22对学生作业批改、分析、指导有具体措施，有管理过程记录，有明显的效果。（4）23对学生学习情况的分析研究有措施、有过程记录，对不同学习水平的学生，特别是“特长生”和“学困生”的分层指导有计划和具体措施，有明显成效。（4）成果展示15分24、本组教师在各级赛课中获奖，校级一等奖6分，片区一等奖8分，县级一等奖12分，市级一等奖14分，省级一等奖及以上16分，二等奖为一等奖的50%。（9分）25、本组教师在县级发表文章一篇4分，市级发表文章一篇6分，省级8分，国家级10分。获奖论文一等奖按上述比例80%计分，二等奖按60%计分，三等奖按40%计分。（6分）特色加分1-5分特色描述教研组自评分考核小组评分附件二：渠县静边镇第一中心小学教研组人员分配表组别教研组长成员备注一年级刘伟二年级陈沪华三年级王华秀四年级严军五年级刘海北六年级王谦综合组刘强幼教组刘可风行政后勤组杨冰清7
中心小学优秀教研组评选制度
