《新冀教版四年级英语下册《Unit2DaysandMonthsLesson9WhenIsIt.》教案_3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新冀教版四年级英语下册《Unit2DaysandMonthsLesson9WhenIsIt.》教案_3（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、Lesson9 When is it教学目标：1 能听说读写 International Workrts Day Childrens Day October the first 并能灵活 运用。2 能灵活运用句型When is the Spring Festival?It is in January or February.When is National Day?October the first.When is your birthday?My birthday is May20.When is ChirldrensDay?It is June the first.3 能熟练、准确地朗读对
2、话，并能在课堂上进行一对一的联系重点：掌握并能运用课堂单词及句型难点：根据所学内容，进行对话编排。Warming up1 .A song2 .出示 Happy New Years Day 图片师： What do you see?可以用汉语回答师： W hat day is it?生： New Years Day.师： What month is New Years Day in?生： January.师： When is it?When 什么时候。 When is it? 它是什么时间生： Its Januray the first.师： Very good.哪位同学能总结一下我们对这幅图片
3、的描述呢？引导学生说：师总结： January the first is New Years Day（出示）出示春节图片问： What are they doing?生：拜年、恭喜发财师： Very good. Can you say in English?（你能用英语告诉我吗？）生：师：Sping Festival节）生：Sping Festival节）师： When is it?生： It is in January or February.图片下方出示： Spring Festival is in January or February.出示国际劳动节师： What can you se
4、e?生： Five One师：五、一？ When is Five One?生：劳动节师：International Workers Day师： International 国际（重复几次）生跟读 International Workers Day师： When is it?生： May师：Very good.May the生： May the first 。出示六一儿童节的图片现在老师找同学们试着问与答。例：生 A： What can you see?生 B： I can see some boys and girls.生 A： What are they doing?生 B： They ar
5、e happy.生 A： When is it?生 B： It is Chirldrens Day.It is June the first.师表扬： very good 小组加分教师节、国庆节找出小组代表来展示National Day 国庆节 领读数遍同学们看这是什么？出示图片生：生日蛋糕师： Happy Birthday cake师：同学们都知道自己的生日吧，那我们就用我们学过的这些知识互相问一下生日吧！急着要用： When is your birthday ？而不是 When is it ？同桌之间练习对话，然后找几组同学说一说出示十二个月的特殊日子同学们你们看， 每个月都有特殊的一天， 以上是比较有代表性的。 老师需要同学们帮个小 忙，可以吗老师给每组一张白纸， 然后以自己小组的月份为参考， 画出一幅能代表你们组这个月份的图画来
新冀教版四年级英语下册《Unit2DaysandMonthsLesson9WhenIsIt.》教案_3
