新冀教版五年级英语下册《Unit2InBeijingLesson10TheGreatWall》教案_25

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1、Lesson 10： The Great Wall 教学设计一、教材分析：本课是河北教育出版社五年级下册第二单元第 10 课。引导学生学习关于中国首都北京名胜古迹的词汇和短语。 本课重点在于学生能就所观察到的身边事物进行对话，及能灵活运用句型。二、学情分析：本节授课对象是五年级的学生。 该年龄阶段的孩子注意力集中， 记忆力明显增强，在思维方面，学生能够分析简单的问题，有了一定的逻辑思维。但该年龄段学生不好动，腼腆，害怕回答问题，尤其是回答的不够好。所以本节课设计了有针对性的教学活动。三、教学目标：1 . 知识目标：学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：feel, tired, stop, wa

2、it, afraid.学生能听懂、会说、认读并运用下列句型：How long is ?Don t beafraid.2 .能力目标：熟练运用 How long is?Don t be afraid句型，自由的对 话。3 .情感目标:通过本课学习， 让学生进一步了解中国的名胜古迹， 熏陶爱国思想，同时在出行方面要遵守交通规则，做到文明出行。4 .学习策略目标：（ 1）在课堂交流中，注意倾听，积极思考。（ 2）积极运用所学的英语进行表达和交流。四、教学重点、难点 :1、单词：feel, tired, stop, wait, afraid.2、句型:How long is ?Don t be afr

3、aid.五、教学准备：教学光盘、PPT小黑板、实物投影。六、教学过程：Step1. Greetings and reviewT: How do you feel today?S: We are happy.T: Let s sing a song.S: Ok.（设计意图：通过师生间简短对话以及有趣的歌曲，营造一种轻松的氛围。为本节课教师出示长城的照片埋下伏笔。 ）Step2. New ConceptsT: Today I have some pictures for you.Wha ts this?Ss:The Palace Museum, Tia nanmen Square, the Gre

4、at Wall.U: Okay,today we will learn Lesson 10 The Great WallSs: Lesson 10 The Great Wall（设计意图：通过歌曲，引出北京著名的景点，透过三张照片，揭示课题。）T: Okay,what do you know about the Great Wall?S1:S2:S3:T: Okay,what do you want to know about the Great Wall?S1:S2:S3:T:Let s listen to the tape and find out the answers.（设计意图：学生

5、想要知道一些关于长城的知识，他们自己提出问题，并通过听录音找到答案，培养了学生自主学习的能力。 ）T ： This time, please open your book and turn to page26. Let s look at part one and read after the audiotape.（设计意图： 通过听音跟读， 使学生对学习的知识有一个大致的了解， 并模仿原汁原味的语音语调。 ）T ： Let s do some exercises.（设计意图： 通过做练习题， 能够检测学生是否当堂掌握所学知识， 如不能掌握，可以在接下来的环节中做巩固练习。T:Let s pr

6、otect the Great Wall.（设计意图：通过出示长城一年四季的照片，展示了中国的风采，激发了学生保护世界文化遗产的感情。）T:Okay, boys and girls. After visiting the Great Wall, where do they go?Ss: They go to the hotel.T:So on the way back to the hotel, how does Danny feel? What does Danny see?Ss: Listen to the tape and find out the answers.（设计意图：通过层层设

7、问，帮助学生理清课文思路，扫除理解障碍。）Group work:Divide the students into several group simitate the dialogue of Jenny and Danny.（设计意图：通过对话练习，激发学生说的欲望，使知识活化成日常用语。）Exercise： 1.Look and write.2 . Talk more about Beijing.3 .Activity book.Homework:2. Act out the dialogue.七、板书设计：stopwaitV V V4 I1. Make a mind map about Beijing.Lesson 10 The Great WallHow long is the Great Wall?It s about 6000 kilometres.Danny feels tired and hungry.Dont be afraid.