(语文人教版)五年级上册课时测评:《狼牙山五壮士》第2课时

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1、精品资源22狼牙山五壮士第2课时您国超砧0一、课内语段阅读。为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地 把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地 打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副 班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 战士宋学 义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小 战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎 岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1 .用“/”将这个语段分为三层,并写出第二层的意思。2 .从这个词

2、中可以看出敌人伤亡惨重3.根据五位壮士的特点填表。人坳动作,表情特点表达了什么马宝玉蒿振钵宋学文第探秫胡福才4 .“七连六班的五个战士”被后人称为 他们 边痛击敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山, 是为了 他们拖住敌人,是为了二、课外类文阅读。别了,我爱的中国!别了!我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐 地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子,挥着手, 说着“再见!再见!我听着鞭炮劈劈啪啪地响着,我的眼眶湿了,我的眼泪已 经滴在眼镜面上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动。船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的、白色的军舰。那,那不是悬挂着我们

3、的国旗的,那是帝国主义的军舰。当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了, 代替它们的是悬挂 着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被 我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱 逐它们,毁灭它们!这是我的誓言!别了!我爱的中国,我全心爱着的中国!1 .“悬挂”的“悬”字是 结构,用音序查字法,应先查大写字母,再查音节 用部首 查字法,应先查 部,再查画。“悬”字有下面三种解释:挂念;抬;挂。在“悬挂”中应是第 种解释。2 .在文中用“出“我”看到了什么,用“”画出“我”听到了 什么,用()画出“我”想到了什么。3 .全文是围绕

4、这句话来写的,表达了 “我” 的思想感情。狼牙山五壮士狼牙山在河北省易县西南部。1941年秋天,日军纠集三四千人的兵力,进 犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。由于我主力部队转移到敌后去了,所以防守狼 牙山的八路军只有一个连的兵力, 这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。 七连 经过一个多月的英勇奋战,给了敌人以沉重的打击,但由于敌我力量悬殊,决定 将连队主力和干部群众转移到龙王庙,由这个连的六班担任掩护。五壮士跳崖后,马宝玉、胡福才和胡德林壮烈牺牲,葛振林、宋学义被山腰 的一棵横生的树挂住,身体负伤,没有牺牲。他俩苏醒后,不顾剧痛坚持爬上山 头,经群众帮助,又回到了连队。轻松傲做一上横七至八 丸五看恚揖搏战斗打一怆就大吼一声扔手稿弹总 要把第眄蛇一个即把脸骈得紧 紧的.全神贯任他嗝准敌人射击对故人的痛恨和作战的更勇1.狼牙山五壮士 掩护群众和邰队主力转移 避免群众和邹队主 力受到损失二.上下 X xuCi*1心 7 /二W.别了 I我爱的中国,我全心爰粉的中国I 热塞祖国欢迎下载

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