化学平衡(第二课时)

《化学平衡(第二课时)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学平衡(第二课时)（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、化学平衡(第二课时)化学平衡(第二课时)化学平衡(第二课时)教学目标1 .知识目标(1)常识性理解化学平衡常数。(2)理解图像方法表示可逆反应从不平衡状态达到化学平衡状 态的过程、基本类型等。2 .能力和方法目标(1)通过分析图像、解释图像，提高剖析化学平衡图像的能力， 培养形象思维能力。(2)通过对炼铁高炉的改造史实的讨论，培养学生分析和解决 问题的能力，体会科学方法、科学知识在解决实际问题中的重要作用。3 .重点和难点重点和难点是剖析化学平衡图像问题。教学过程见ppt文件。课堂练习：1 .当把晶体n2o4放入密闭容器中汽化并建立 n2o4 2no2平衡 后，保持温度不变，再通入若干 n2o

2、4气体，待反应达到新的平衡， 则新平衡中 与旧平衡相比，其比值()。(a)变大 (b)变小 (c)不变 (d)无法确定2 .在一密闭容器中，用等物质的量的 a和b发生如下反应：a (气)+2b (气)2c (气)反应达到平衡时，若混和气体中 a和b的物质的量之和与c的 物质的量相等，则这时a的转化率为()。(a) 40% (b) 50% (c) 60% (d) 70%3 .对于密闭容器中进行的反应：2so2+o2 2so3 ,如果温度保 持不变，下列说法中正确的是()。(a)增加so2的浓度，正反应速率先增大，后保持不变(b)增加so2的浓度，正反应速率逐渐增大(c)增加so2的浓度，平衡常数

3、增大(d)增加so2的浓度，平衡常数不变4 .某温度下将2mola和3molb充入一密闭容器中发生反应aa(g)+b(g) c(g)+d(g), 5min后达到平衡，已知各物质的平衡浓度关系有aab=cd,若在温度不变的情况下将容器体积扩大为原 来的10倍时，a的转化率不发生变化，则b的转化率为()。(a) 60% (b) 24% (c) 30% (d) 40%5 .在t1 C反应2a(g) b(g)+q 达平衡时，混合气体的平均相对分子质量为 ml, 12c达平衡时，混合气体的平均相对分子质量为m2 ,则当温度从t1 C升到t2 C时，下列说法正确的是()。(a)若m 1 m2,则平衡向右移

4、动，q 0(b)若ml m2,则平衡向左移动，q 0(c)若m 1 m2,则平衡向左移动，q 0(d)若m 1 m2,则平衡向右移动，q 06 .对于可逆反应：ma(气)+nb(固)pc(气)+qd(气)其反应过程中，其它条件不变时，产物d的百分含量d%与温度t或压强p的关系如图所示，请判断下列说法正确的是()。(a)降温化学平衡向正反应方向移动(b)使用合适的催化剂可使d%有所增加(c)化学方程式中化学计量数m p+q(d) b的颗粒越小，正反应速率越快，有利于平衡向正反应方 向移动7.如图表示在密闭容器中反应：2so2(g)+o2(g) 2so3(g)+q达到平衡状态时，由于条件改变而引起反应速率和化学平衡的变化情 况，ab过程中改变的条件可能是 bc过程中改变的条件 可能是 ;若增大压强时，把反应速率变化情况画在 c-d处。 3