《读书活动发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书活动发言稿（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、尊敬的各位领导、老师，亲爱的朋友们：大家下午好！很荣幸作为一名学生代表在此发言。第四届大学生读书活动月就要圆满落下了帷幕，但我相信读书的热情还在我们心中激荡，书籍带来的芬芳还在校园的每一个角落里蔓延！刚进大学时，在图书馆老师关于新生入馆的培训下，我对图书馆的兴趣油然而生。日后我开始沉浸在各个书库，感受书墨的沁人馨香；我流连于中国知网、万方数据库，淘各种论文资料；在网上报告厅我聆听大师的教诲，明白了更深邃的哲理；在读秀学术搜索中，我更方便的收集到了专业问题研究的前沿动态，借助这一平台我成功的申报了我校2010年度支持百名大学生科研立项课题并获得了结项优秀的成绩。后来看到图书馆举办读书月活动，我积
2、极参加了征文比赛、数字文献技能竞赛，有幸获得了第二届、第三届数字文献竞赛的一等奖，第三届、第四届征文比赛的三等奖和二等奖，2010年和2011年两届读书明星。这些成绩的获得都得益于我勤于善于利用图书馆各项资源，在参赛的过程中我进一步加深了对我校读书馆的认识，提升了自身利用数字资源的能力，感受到了图书馆这个浩瀚大海中隐匿的奥秘和乐趣。在与别人分享我的阅读心得时，我感到这是一件极其快乐而幸福的事，我乐意与大家分享这些优秀的资源。图书馆的各项资源大大开拓了我的阅读视野与空间，丰富了我的精神内涵与思维方式，在“专业成才”、“精神成人”方面给了我极大的帮助。每当有人对我说：“你获奖了，好厉害啊！”我总是
3、微微一笑，然后告诉他们：“不是我厉害，而是因为我利用的资源的比较多，所以才走在了你的前面。”虽然看了一些书也取得了一些成绩，但如今大三的我随着毕业季的来临，内心的压力越来越大，在最后关头才意识到自身还有太多的书要看，走向工作岗位欠缺的知识还太多太多。还记得这学期我在某高中学校做高三班主任，以前总觉的自己对教师教学技能已有所掌握，对课本教材也十分熟悉，做起这个工作可能会很轻松。可当我真正做起来时，我惊然发现一切并不像自己想象的那样，我要和学生谈心交流，就需要了解高三学生的心理特点与思维方式；我发现学生有异常表现，就要寻找他们行为背后的真实原因；我要开家长会，需要与家长有效沟通等等。行后方知知短，
4、一件事做后我们才发现自己所具备的知识能力还很欠缺，每晚回来后不跪着教书、教育真的不能简单等成了我的必读书籍，在书中我与优秀的教育工作者对话，学习他们的经验，以启迪我的思维，指导我的工作。书香润泽校园，阅读丰富人生。可以说读书的过程是艰难的，但读书也是快乐的，它带给我的是丰收、是喜悦、是成长。正所谓“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，与好书为伴，与经典同行，在书香的校园，漫步于书的世界，在不断的读书中，我们蓦然回首，发现书早已成为我们精神的“千盅粟”，心灵的“黄金屋”，生命的“颜如玉”。在这品味收获的季节里，在这浓浓书香飘溢校园的时候，我们共同分享着第四届读书活动月总结表彰盛典的喜悦，今天，是一个全新的开始，是一个新的起点，是我们前行的加油站，我们要做一个勤奋的读书人，做一个快乐的读书人，让书香在我们的心中荡漾，让校园处处飘溢着书香。我的发言到此结束，谢谢大家！
读书活动发言稿
