中心校2021年工作要点

《中心校2021年工作要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心校2021年工作要点（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中心校2021年工作要点中心校202_年工作要点（讨论稿）按照“加强重点、突破难点、打造亮点、坚持经典”的工作思路，依据上级有关文件精神，厘定本年度工作要点如下：一、重抓“学校教育教学管理常规”，增强质量意识。本年度以贯彻落实固镇县小学教学常规管理工作指导意见为契机，注重抓好基础性常规性管理工作。1、组织好校干（校长、教导主任）、教师两个层面的固镇县小学教学常规管理工作指导意见学习活动。2、细化流程管理，加强教学工作的检查督导，了解各校教学基本情况，及时提出改进教学管理、改进教学的指导意见。3、不断研究试点创新班级管理、作业批改、学生养成教育、网站资源利用等学校中的常规项目的工作思路和方法。特

2、别是作文的指导和批改，中心小学要扩大试点范围，让学生在写作、批改的过程中提升作文的领悟能力。4、以“正考风，树教风”为切入点，全面提升学区“教学质量”。坚持以质量监测为抓手，严肃考风考纪，加大奖惩力度，创新监测方式方法，实现监测工作科学、全面、公正的目标。5、校长要在抓正常教学秩序、学校环境建设、学生自我管理、教师习惯养成、富有内涵的系列文体活动等方面着力思考并制定措施付诸行动。6、结合重大节日和时令，制度化开展“相约春天”远足、庆六一文艺汇演、趣味体育运动、星级学生评选、球类棋类比赛、经典诗文朗诵活动、书法作业展览、读书演讲、应急避险演练、聆听窗外的声音、“相聚金秋”教师文体等活动，提高学生

3、、教师的参与率，寓教于乐。让校园变得温馨活跃起来。二、以实施体育艺术“2+1”项目为抓手，营造学生健康成长的环境。体育艺术“2+1”项目是教育部办公厅2021年发布的旨在“让每个学生至少学习两项体育技能和一项艺术特长，为学生终身发展奠定良好基础”。针对目前学区状况，提出如下要求：1、中心校从教育部“体育、艺术2+1项目”技能标准（试行）中针对本地实际精简项目，公示标准。2、学校按照体育、艺术学科课程标准，充分利用“标准化建设”提供的音体美器材，体育艺术课堂、大课间等阵地有组织开展相关活动。学校工作计划要专列此项内容或专门制定实施计划。3、根据体艺活动的实践性、灵活性、综合性原则，结合本校特色，

4、按要求制定出不同水平的“体育、艺术2+1项目”，每个学生选好项目，填制项目表。原则上把容易开展的“乒乓球”技能列为学生必测的技能。活动开展结合国家中小学体质健康监测标准进行。体育课内容参照课程标准和连城中心校2021年版连城中心校三年工作规划要点。4、每学期期中开始学校要进行校级层面的项目达标监测，中心校进行随机抽查式监测。三、以“团队建设”为平台，加强校干、教师队伍建设。打造各式团队，促进教师专业发展，扮靓人文环境。本年度继续深化青年骨干教师团队、校长团队、心理咨询师团队建设，逐步形成学校的亮点1、打造青年骨、干教师团队（1）开展专业内外阅读。202_年，中心校继续组织专业内外阅读，上半年专

5、业外继续阅读教育法规与教师道德，专业内继续阅读学习策略方法教学问题诊断与导引，下半年学习内容待定。适时组织阅读沙龙、演讲等形式的读书交流活动。在完成专业内外写作任务的同时，鼓励部分青年、骨干教师，升华写作内容和质量，向报刊杂志投稿。（2）坚持做好团队教师研训活动。继续坚持结对村级小学教师完成每学期到中心小学听三节课，上一节课的任务。深化团队教师研训活动，每学期初就确定每次研训主题、执教、评课、讲座、说课人员。讲求实效，针对教师在各个学科教学中的实际困惑，确立不同研讨专题，深入探索新课程实施策略，促进教师专业发展。（3）开展“请进来、走出去”活动，加强学习交流。选派部分青年骨干教师、学科带头人到

6、外地学习培训。请专家到校参与并指导研训活动。（4）鼓励教师积极参与上级组织的论文比赛和课堂教学比赛等活动，培养一批本学区的“学科带头人”、“教坛新星”、“教学能手”。2、打造校长团队。“一个好校长就是一所好学校”，通过深入学习和实践锻造，使他们具备良好的教育理论功底和较突出的教育教学管理水平，为学区教育改革和发展做出突出贡献。（1）把15位校长（园长）按片区划分成两个学习小组。建立校长QQ学习群，QQ群供校长学习、阅读写作、学校内部管理交流用。（2）共读一本教育专著每学期共读一本教育专著。202_上半年拟读优秀校长的管理智慧（作者时晓玲 教育科学出版社出版） ，自读与讨论相结合。以自读为主，每

7、月进行一次集中讨论学习，每月一次心得写作。（发在校长QQ学习群空间）（3）每月进行一次主题校长“沙龙活动”，分校承办。结合阅读交流进行。（4）专家讲座。适时邀请县内教育专家或知名校长，给校长（园长）团队成员进行学校管理方面的辅导讲座。（5）适时组织校长出外实地考察名校学习一次。3、打造心理咨询师团队（1）组织学习相关文件，坚持每年一次的心理健康教育专家报告会，增强校长、教师自我心理健康意识和对学生进行心理健康教育的意识。（2）鼓励教师报考国家心理咨询师资格证。学校从教师培训费中报销学习培训等相关费用。（3）中心小学要在总结经验的基础进一步扩大咨询师团队阵容，逐步形成专兼职结合的心理健康教育师资

8、队伍。（4）中心小学充分利用箱庭辅导室、团体心理辅导室、个体心理辅导室、行为训练镜等阵地，开展相关的活动。（5）咨询师团队要坚持学习制度、案例交流制度，并积极参加相关的培训，不断进行实践、不断进行咨询师之间或与教师之间的技能演练活动，提升咨询水平。（6）咨询师团队以服务学生为主，并逐步为学区教师、学生家长提供心理咨询服务，适度参与社会公益服务活动。四、深化课题研究工作1、做好县级课题农村小学养成教育实施策略研究结题工作。做好省级课题农村小学书法教学资源开发与利用的实践研究、市级课题农村小学生计算能力培养的实践研究的开题与管理工作。3、为完成“年年有立项，年年有结题”的课题研究目标，继续组织申报

9、202_年省、市、县级课题。争取课题研究工作在音体美及常识课程方面有所突破，实现团队教师在课题研究中专业水平得到有效提升。五、书香校园建设工作1、继续抓好中心校层面的“四五年级共读一本书”活动，结合好书伴我行-阅读记录册的使用，有效培养学生的文学素养。2、开展班级内、学校内的图书漂流活动；发挥班级阅读角、学校图书室的作用，探索图书借阅形式，为学生提供健康便捷的精神食粮；4、结合校园文化建设营造学校阅读氛围，建立书香学生、书香班级、书香学校的评选等激励制度，激发学生阅读积极性；鼓励学校积极开展征文、演讲、经典朗诵比赛等活动。5、校长、教师要带头读书。中心小学继续开展“教师成长自愿阅读”活动，青年

10、骨干教师团队深化专业内、外阅读活动，建立校（园）长读书交流制度，把校干、教师和学生逐步引领到习惯阅读的境地。六、学前教育工作1、按照县教育局学前教育第二期三年提升行动计划方案，积极配合县教育局做好布局和新建园的项目规划实施工作。2、中心园要充分发挥示范作用，定期送教到村级园，向学区内幼儿园提供观摩活动。结合实际，走特色发展之路。3、中心园要加强食堂管理，建立较完善的管理制度。以人文本，严格食品采购、加工、检验、分发费用结算等各环节管理。保证食品安全和基本营养。4、组织教师学习3-6岁幼儿发展指南和固镇县幼儿在园一日常规等文件并以此为工作依据，提高保教质量。确保幼儿每天90分钟游戏时间和2个小时

11、的户外活动时间。避免“小学化”倾向。5、进一步规范民办看护点的管理，促使其不断完善基础设施，配合上级有关部门定期进行安全检查，督促按期整改。督促民办看护点教师参加幼儿教师资格证的考试。教师一年进行一次健康检查。6、加强安全规范管理。一是要为幼儿提供安全环境，对房屋及大型玩教具定期检查，门口设出入警示牌，严防陌生人入内。加强宣传传染病、常见病的基本知识和预防方法。二是严禁教师体罚和变相体罚幼儿，创设宽松的心理环境，加强安全教育，提高自我保护能力，促进幼儿健康和谐发展。三是加强晨检的落实。所有幼儿园、民办看护点都要配置电子温度计，测量体温作为晨检的必备项目。四是建立幼儿园接送制度及接送卡。五是层层

12、落实安全工作责任制，园长是本园安全的直接责任人。7、不断总结“公建民营”模式办园的经验，发现问题及时研究解决之策，提升家长满意度。七、义务教育均衡发展工作“义务教育均衡发展县”的评估验收将是本年度的一项重要工作，关乎固镇县的整体。各校要按照要求做好过细工作。（一）软件方面：1. 各科室有门牌标识、财物登记、上墙制度、使用记录。2. 班班通、电脑等管理认真规范，有使用记录，并认真及时。3. “义务教育均衡发展工作评分细则”中要求的各项资料建设，规范、齐全。4. 学籍管理规范，学生底数清楚，建立适应全国联网的管理制度，有操作性较强的的控流措施，巩固率控制在规定范围内。（二）硬件方面：1. 电脑、班

13、班通数量充足、管理认真，保证能正常使用。2. 各种体育设施、器材有专人管理，有财产登记，有使用记录，经得起检查。3. 体育场、篮球场等场地划线规范，持续保持。4. 实验室要水电到位，正常使用。图书室做好防潮、防霉、防蛀等工作。5、“如何在目前形势和状况下，发挥功能室、器材的作用”将是对各小学的挑战。各校要解放思想，创造条件尽力提高使用率。八、加强财务管理，提高公用经费使用效益1、公用经费使用范围。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。2、公用经费使用要求与标准（1）。公用经费使

14、用要严格按照教育、财政部门核定的预算及内控计划执行，做到厉行节约，杜绝浪费。学校公用经费不得用于教师奖金、福利的开支、不得用于基本建设投资、偿还债务等方面的开支。（2）相关公用经费支出项目严格按要求和标准执行。（如：教师培训费支出不少于公用经费的5%、信息技术支出不少于公用经费的10%。取暖费每年生均25元，要在科目中体现，要有单独统计记录并附有发票复印件）（3）各校、园建立内部理财小组，建立支出额度层级公开、决策制度（即多少额度内支出由校长直接决策、领导班子研究决定、全体教师通过，上级同意支出等），原则要求村级小学500元以内支出校长决策；1000元以内支出，领导班子研究确定并做好会议记录；

15、超过1000元支出全体教师通过，并做好会议记录。超过1000元的商品购买及附属设施建设等要口头或书面上报。上级安排的临时性支出或既定之出通告领导班子或全体教师。中心小学、幼儿园的额度权限原则上是村级小学的2倍。支出发票按要求要有负责人，经手人，证明人签字，分管领导盖审核章。各小学校长、园长是经费支出的第一责任人。3、学校要建立规范的经费、实物、固定资产等管理制度和程序，学校建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，严肃执行固定资产网络化管理要求，明确责任，严格管理，做到账实相符，安全有效。4、学校购置的仪器设备、教学办公用品及图书资料等，符合政府采购条件的，原则上实行政府

16、采购，并编制政府采购预算。5.学校要将公用经费使用情况定期在校内公布，采用上墙公示、例会公示等形式，接受师生的监督。同时，要定期进行公用经费预算执行情况分析，完善内部控制制度，加强资金收支管理。九、综治安全和党建工作1、实行封闭管理，校外人员进入有登记。放学等人员出入较集中的时段，大门口有老师值班，值班警具不少于两种。2、节假日安排人员值班，认真填写值班记录，“值班记录”、“假期值班表”存档备查。3、做好防火、防盗、防震、防触电、防溺水及交通安全的宣传教育工作，并留有宣传、教育活动的图片及说明，备查。保证技防、物防、人防到位。4、每学期要有不少于两次的应急疏散演练（消防、避震），演练要有预案有总结存档备查。5、综治安全信息报送要及时，中心小学每月不少于两篇，其他村小每月不少于一篇。6、做好法制教育工作，每月一次法制教育课，备课（讲稿）存档备查。做好安全排查工作，每月的安全排查表一试两份，交一份自存一份。7、各支部要做好党员的学习交流工作，按要求开展相关活动。针对党费收缴难的问题进行调研讨论，对不能或不愿按时上缴党费的党员进行批评教育，必要时上报上级党委予以处理。202_年元月第 12 页 共 12 页