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1、欢迎各位家长走进小主人课堂与小记者们来互动 互动一：优点树请家长在五分钟内写出自己孩子的所有优点请孩子在五分钟内写出自己身上的所有优点 请孩子将自己的纸条交给家长，家长对比2张纸条。 总结: 有些孩子找不出自己的优点，是什么导致孩子认为自己没有优点？是谁偷走了孩子的自信心呢？ 当孩子发现不了自己的优点时，您认为关键原因是什么？我们家长有没有责任？ 请小记者观看下一页幻灯片回答爸爸妈妈对你做过以下哪几条？ 1、妈妈每次在我考完试之后，都说：“你看你考试就不如小燕。”我很生气。 2、整天就知道说我的缺点，好不容易有点进步也不表扬，却说：“你这次考得好只是碰巧而已，能保证每次都考好吗？” 3、我富有
2、激情的要和妈妈说一件有趣的事，可妈妈却说“你叨叨些什么，上一边去，我得干活。” 我认为这样不太尊重我。 4、在我做错事时，总对我说：“笨死了”，“考成这样，快别念了。”这让我好不容易建立起的信心又一次性全给浇灭了。 5、每次我遇到不会的知识时，总对我说：“你是怎么学的，都学了些什么？” 6、做什么都怀疑我，不信任我。 7、你什么都不如别人家的孩子好，一天就知道吃，也不干活。 8、我好不容易想洗自己的衣服，妈妈却说：“你洗不干净，让开。” 请家长观看下一页幻灯片回答下面的例子你对孩子做过几条？ 1、每次考试之前，爸爸妈妈总会说：“我们相信你能行，祝你好运。”我便感到很踏实。 2、“这次考得很好，
3、但我相信你下次会更好，我女儿是最棒的！” 3、“在我收拾房间的时候，爸妈会说我收拾得很干净。” 4、一次写完作文后，爸爸说：“嘿，我女儿这篇作文写得不错，下次写完再给我看看。” 5、妈妈总是对爸爸说：“你看我给你生了这么好的一个女儿，怎么感谢我！” 6、当父母检查背诵情况和听写时，会对我说：“还行，这次掌握得比较好！这样下去，考个重点中学没问题。” 7、练字时，妈妈说：“嗯，你的字写的还挺好看，要再认真点就更好看了。” 8、“当我遇到不开心的事时，在生活中遇到困难时，爸爸妈妈能给我鼓励。” 9、“只要你努力了，就一定会成功的，爸爸妈妈相信你。” 10、当我考得不好时，爸爸说：“人生之中不可能没
4、有挫折，只有有 挫折的人生才美丽，不要难过，下次一定可以成功的。” 互动二：请听我说家长和孩子面对面，手牵手，深情地注视着对方的眼睛，由孩子说出自己最想对父母说的埋藏在心里的话，父母认真倾听。 互动分享当您听到孩子说出埋藏在心底的话时，您的感受如何？当孩子遇到困惑要向您诉说时，您有没有倾听过孩子的声音？您信任孩子吗？您给过孩子选择的权利吗？您理解支持过您的孩子吗？ 您在听孩子讲话时用的是哪个听？“听”和“聽 ” 聽：耳、目、一、心 互动三：奇迹出现 我重新订做一个父母家长和小记者坐在一起，小记者来想象有一天奇迹出现了，父母也换成新的了。你希望这个父母是什么样子呢？你希望这个父母怎样跟你沟通？怎
5、么理解你呢？把希望和要求写在纸上，交给父母。 互动分享各位家长，看到孩子真正需要的父母的样子，谈谈您内心的感受？ 拥抱您的孩子，并对他（她）说：“宝贝，我爱你！” 互动课程到此结束，感谢家长们的参与！ 初三班 我的手抄报（在场家长可协助孩子完成手抄报）手抄报的内容A 学习的内容（可参照课本上下册）B 参与的活动C 采访活动总结D 学年总结、课堂作业、回家作业内容E 这一年中你写的作文、给爸爸的信、给妈妈的贺卡F 这一年中你的投稿G 这一年中你在小主人报学校的收获 主题：我在小主人报的1年参与活动：2011年南京清明祭扫先烈活动 2011年5.1小记者宜兴太湖拓展训练2011年母亲节自制贺卡 2011社会大采访之世界无烟日 2011年“6.1儿童节”采访活动 2011年6月父亲节采访活动 2011浙沪夏令营 2011“浓浓尊师意 款款爱生情”教师节文艺汇演 2011国庆天目湖情商拓展训练营 2011年国庆社会大采访之城市幸福指数 2011年11月消防队参观采访学习 学习的内容：大声说话 大胆说话 自信的我学采访、学摄影有趣的歇后语、成语乐园、看图编故事朗读训练插上想象力的翅膀我不怕挫折我来做主持 小小讲新闻 回家作业：完成手抄报如果实在比较忙，没有时间做，可以下周带到课堂上完成。
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