苏教版初中语文八年级上册《草》综合能力测试题汇编

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1、草综合能力测试题一、各组均有一个注音有误，找出来订正在括号里A水芹菜（q）美孚（f）肥嫩（nn）砍刀（kn）（ ）B火燎（lio）愠怒（wn）踉跄（ling）宿营（s）（ ）C嚼草（jio）残渣（zh）掀开（xin）蒜苗（s）（ ）D一霎（sh）堵截（j）挎包（ku）绽开（zhn）（ ）二、下列词语中共有四个错别字，请找出来，按顺序订正在方框内惶惑 湿漉漉 记忆尤新 临危不惧 仔细端祥 灌输颜色青翠 山青水秀 危在旦夕 舍身忘死三、词语填写正确的一组是（ ）就这样，他摸黑_进了烂草地；开始是_，然后是_，最后体力实在支持不住了，就在地上_。A跑 冲 走 滚B冲跑 走 爬C跑 冲 走 爬D飞跑

2、走 爬四、分析下列句子的表达作用（1）班里同志们有的口吐白沫，有的肚子痛得满地打滚，有的舌头都僵了。（2）背红十字挎包的人正飞步跑来，弯腰扶起他，关切地问道：“你怎么啦？”（3）话是对着小卫生员说的：“看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！”五、你一定有课外读书笔记本吧！请你为它写一副对联式的自勉语。现已拟出上联：“天天阅读乐趣多多”，请续写下联_六、读下面的一段文字，谈谈从中获得的启示，不少于两点（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”_七、阅读以下选

3、段，回答文后问题医生有点愠怒地看了杨光一眼：“你这个同志，有话不会小点声说？你知道吗？这是”他压低了声音，说出了那个全军都敬爱的人的名字，然后解释地说道：“他病得很厉害哪；昨天开了一夜的会，刚才又发起高烧，人都昏迷了。”“什么，周副主席？”杨光立时惊住了。对于这位敬爱的首长，杨光不但知道，还曾亲眼看见过。在遵义战役之前，这位首长曾经亲自到他们团作过战斗动员。在部队开上去围攻会理的时候，连队在路边休息，他也曾亲眼看见周副主席和毛主席、朱总司令一道，跟战士们亲切交谈。可是，现在竟然病倒在草地上。而他，却在首长赶去卫生部救治的路上，拦住了他的担架他惶惑地望着担架，一时竟不知如何是好了。1此语段出自的

4、课文，作者是_，体裁是_，和七根火柴一样都是以_为背景来塑造红军战士的形象。2医生“愠怒”的原因是什么？_3杨光发现担架上躺的是周副主席后，心理活动怎样？把描写杨光心理活动的词句写出来。_4概括杨光“亲眼看见”的周副主席的事迹。（不超过15个字）_5分析“竟然”的表达作用和“惶惑”的原因。“竟然”的表达作用：_“惶惑”的原因：_6你了解遵义战役或会理战役吗？请用细致的文笔、生动的语言叙写一个动人的故事。八、阅读成功的秘诀一文，回答问题成功的秘诀一位富翁在广场上撒下一大笔钱，对周围人说：“谁帮我捡起来，每捡一百张，自己可以拿走一张。”一个小伙子弯腰就捡，可是他渐渐感觉不对劲起来，人群中怎么没有一

5、点声音。他直起身，见每一双眼睛都像看傻子似的看着他。他扔了钱，涨红着脸，挤出了人群。人群里除了窃窃私语，没有一个人行动。半小时后，一个过路人挤出了人群，他迟疑地看了看富翁，弯腰一张一张地捡起来，全不理会人群的哄笑。在快要捡满一小袋的时候，慌慌张张地挤进第二个人，他肯定是刚刚得到这个消息，他捡得更快。不一会儿，人群中又有一个加入了他们的行列。这时人群像爆炸了一样，你抢我夺，有的甚至就地卧倒抢着的全跑了，没抢着的一边咒骂，一边大喊：“富翁！富翁！”富翁摆了摆手：“不用追了，钞票是假的”刚才还在咒骂的人兴奋得变了形：“我早就说了嘛！”他们的话音未落，富翁已打开密码箱，对那三个人说：“感谢你们行动了，

6、你们捡起的每一张钱都是真的，而这笔钱会帮助你们更成功。”人们的眼睛又一下子射出绿光。富翁交给第一人十万，第二人十万，第三人还是十万。“不过，年轻人，你能告诉我，当初你们是怎么想的吗？”富翁问。第一人说：“我从您的眼神里看不出有多假，而且我也没冒什么风险呀。”第二人说：“我太需要一笔钱了，这对我真是一次机会。”第三人说：“我只是看他们俩人都不像傻子。”三人同问富翁为什么做这件事。富翁哈哈大笑：“我就是喜欢做别人没做过的事。”原来，成功只属这四类人：敢冒风险，善抓机遇，勇于仿效，富有创意。1概括事情的起因、经过和结果。起因：_经过：_结果：_2本文告诉我们成功的秘诀是什么？_3评论一下“一个小伙子

7、”的举动。_4文章多次描写了“人群”的反映，针对一处想像一下“人群”的心理活动。_九、阅读甘甜的井水，回答问题甘甜的井水我望见稀稀拉拉的几棵枣树遮围着的土坯屋，知道终于走出了沙漠。我斜挎着我的一只两天前已空了的军用水壶，随着我紧凑的脚步，像一只鸟一样随着我起起伏伏。我的嘴唇（冒出、淌出、沁出）咸咸的血珠，我的舌头简直不敢再舔它了。穿着裙子的女主人弯腰在屋前的一口井里拎出一桶水，我的舌头忍不住周遭舔了嘴唇。我指指背后无垠的沙漠和裂得像沙枣树皮一样的嘴唇。女主人搁下了水桶。我犹如一头牯牛一般“咕嘟咕嘟”贪婪地饮着，直到我的嘴探进桶底，我这才站起来，肚子鼓鼓地像一个盛满了水的皮囊。我抹了一下嘴角，喘

8、一口气，说：“水像放了糖一样甜，太好喝了。”女主人惊奇地看着我的水量，笑了。我旋开水壶盖，满满地灌了一壶，便告别。而那口已看不见的水井却在我的脑子里了。傍晚，我回到农场。连队里的同事们还以为我永远留在沙漠里了呢。我炫（xun）耀地举着水壶，说：“各位，我今天带来一壶圣水，甜甜的呢。”寝室里的青年职工都轮流着尝过，纷纷说：“哪来的甜味，应当说有点苦涩，你耍弄我们，这和我们涝坎里的水有什么两样，难喝！”我喝了剩余的两口，咂咂嘴，确实呀！难道这水出了那片地方变了味儿？可我当时喝的时候确实有一种甘甜的味道。有人说：“这水里碱性过重，喝了伤身体。”我不服气地说：“我灌了一肚子，也没有事呐。”（11）隔了

9、半个月，我约了两个同伴前往那个土坯屋。女主人立即认出我，她还向她的丈夫、孩子介绍了我。她的丈夫显出得意的样子。我说：“我感谢你们的井水。”我没有透露我们的来意。我送他们两个哈密瓜连队里第一次分的瓜。（12）我拽着麻绳拎出一桶井水。我示意同伴喝，我期待着他们的结论。可他们摇摇头，悄悄地说：“有点苦。”我说：“怎么可能？”我的嘴伸进桶里，喝了一阵，清凉，不过，略带苦涩。我四下里望了望，一切都是原状。我默默地进了土坯屋。（13）诱人的羊肉抓饭已摆上了炕台的矮脚桌上。男主人端来一盆水，我们洗了手，我脑子里仍固执地想那井水。（14）吃得满嘴是油。我终于问：“怎么前个礼拜我喝你这里的井水还像搁了砂糖一般，

10、今天怎么就没了那甜滋滋的味儿呢？”（15）男主人抹抹胡子一副浓美的络腮胡子，笑了，说：“你在沙漠里转了几天？”我说：“一个礼拜，差点出不来。”他点点头，说：“这就对头了，沙漠走出来的人都说我这口井的水甜，不错。”1第段画线句子中括号内应选填的恰当词语是_，选该词语的理由是：_2第段的画线句子所要表达的意思是什么？_3第段画线句子的表达不太准确，请修改。_4用简洁的语言概括本文的故事情节。_5选文反映的中心是什么？_【参考答案】一、Aqn Byn Csun Dji二、犹 详 清 生三、B 四、（1）运用排比，具体地写出了战士们吃野菜中毒后的惨状。（2）形象地写出了医生对战友的无限关切之情。（3）

11、此段语言描写，说明警卫员对革命、对红军自身认识深刻：革命需要我们吃草；为革命，我们辛苦，但我们比敌人高尚、强大。五、时时练笔情味浓浓六、（1）祸兮，福之所倚（2）长大了，对事物的认识水平就会提高（3）吃苦不一定是坏事（4）吃苦能培养人的坚强意志七、1王愿坚 短篇小说 红军长征过草地 2杨光声音太大，周副主席听见了，会影响休息和心情；杨光不了解事情的真相，瞎嚷嚷。3惊住 惶惑 不知如何是好 4做战斗动员 跟战士交谈 5说明周副主席病倒完全出乎杨光的意料，表现了杨光对周副主席的无限崇敬和怜惜之情。自己非常敬爱的首长病倒了，赶去卫生部救治，而自己却拦住了他的担架，他为自己不近人情、不可理喻的举动感到

12、很不安。6略八、1富翁撒钱，允诺帮捡者 众人捡钱 三人各得十万 2敢冒风险，善抓机遇，勇于仿效，富有创意 3略 4略九、1沁出 血珠极其细小 2我很渴，我需要水 3女主人惊奇于我的水量，笑了4（1）“我”发现一口井（2）“我”喝了井水，感到异常甘甜（3） “我”将水带回农场，却喝不出甜味（4）“我”再次喝同样的水，仍感苦涩（5）男主人深知其中原因5任何东西，只有在最需要的时候才是最美的，最可贵的。草同步训练卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”“吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且

13、，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！”“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！”稍微喘息了一下，他又说下去，不过话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却象沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部

14、所在的方向跑去。医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方面跑去。周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说的：“看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！”周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快。1用简明扼要的话概括选文的主要内容。_2为什么周副主席说：“要记住这些草”，“懂得这些草”？_3周副主席的声音既是“又慢又轻”，为什么它却“像沉雷一样隆隆地”，这不是自相矛盾吗？_4周副主席在小说中一直是很严肃的，为什么到最后他“宽慰

15、地笑了”？_2 （宿迁中考题）（仔细分析近义词的区别义。围绕关键段落第段，反复领会，回味。）我的沿阶草她静静地伏在窗台上，默默地度过了无数个朝夕晨昏。年复一年，除了数日一勺清水外，再也不曾得到任何微薄的A。可许久了，我却喊不出她的名字来，只知道针叶B地排列在藤条上，无声地展露着生命的韵律。春天，悄然地沿枝条开出极小极小的淡蓝色小花，不久，便会结出一串串浅绿色的果实；而到了秋天，那果实则变得殷红殷红的，远远望去，酷似儿时家乡崖畔上的酸枣或枸杞，委实可爱。因为珍惜这果实的色彩，便从不忍心摘，以至经过漫长严冬，等果实失去了水分，有的偶尔落到地上，才捡起来，剥开干瘪的表皮，只见里面一圆圆的果核，显黑色

16、，用舌尖一舔，方觉有一种淡淡的酸苦味儿不料，某日邻居突然闯来，说要几粒拿去治病。我为之诧异，忙问道，这果实真能治病么？谁知人家要的是根一种半透明的、状若枣核形的药材，具有养阴生津、清肺止咳的功能，名为麦冬。我这才恍然大悟，原来这盆景竟是沿阶草，其根部真是一种止咳良药，可惜的是自己也曾久咳不止，以至卧床成疾，却未能求助于她真是两心相近不相知。春日将至的日子，伏案已久后，便抬头伸腰，却不想被什么触动了头发，待放眼一看，见正是这沿阶草长出了几条长长的蔓条，上面已爆出了纤弱的叶芽。那嫩绿的色彩，虽然幼稚，却透露出一种勃然的生机我忽而想到，相伴数载，却似乎从未见过她有如此诱人的风采。是因为严冬并不严寒的

17、缘故，以至这春天的精灵过早获取了对春的敏感？但仔细思考，又不以为然。心想，也许是那次邻居的意外觅求，使我真正了解了她，从而在我心头突然产生了一种珍惜之情，彼此的心灵贴近了许多。也许人间至为珍贵的，恰恰是用真诚换来的友情，而理解才是叩开友情之门的钥匙。当她在窗台上默默奉献的时候，因为无人理解，而常常“眼空蓄泪空垂，暗洒闲抛更向谁”，此刻，当寂寞寥落的心境获得了理解，那生命的朝霞才忽而绚丽起来，呈现一派罕见的色彩，展露出一种少有的潇洒我窗台上的沿阶草，你是否因为领受了一次心灵撞击的回音，才使生命的价值获得了升华？1从后面的备选词语中，选出两个分别填入、段的A B处。A处应填_；B处应填_。（回报、

18、馈赠、细密、周密）2点明文章主旨的是哪句话，用“”在原文中画出来。3文题“我的沿阶草”，从“我的”中可以看出作者对沿阶草的什么感情？为什么会产生这种感情？答：可以看出作者对沿阶草_的感情。因为_。4对本文的有关理解和赏析，不正确的两项是（ ）A文章前三段描绘了沿阶草的生长情况，第一句话中的“静静地”“默默地”重在强调她的静默寥落，为下文作铺垫，这是一种欲抑先扬的写法。B文章第段点明沿阶草的特殊作用，这是我对沿阶草感情产生变化的直接原因，行文至此陡起波澜。C文章第、段对沿阶草进行描写议论，表现她因去年冬天不太寒冷的缘故而透露出前所未有的诱人风采。D文章第段换用第二人称“你”与沿阶草直接对话，感情

19、达到了高潮，也在读者心灵上引起了撞击。E这是一篇优美的散文，以“我”对沿阶草的感情变化为线索，综合运用描写、记叙、抒情、议论等多种表达方式以及拟人等修辞手法，思想上具有普遍意义。参考答案1主席意味深长议吃草，战士深受鼓舞向前进2“要记住 这些草”是因为这些草使红军战士明白了革命斗争需要正视困难，进而战胜困难。懂得正是因为这些困难，才磨练了我们的意志，使我们锻炼得更加坚强。3因为周副主席对革命大业的坚定信念和坚强意志极大地鼓舞了红军战士。4这是看到问题一一得到解决后的宽慰的笑。1馈赠 细密2第7段第一句话3喜欢、珍爱、亲近 沿阶草需求很少；有治病作用；“我”了解了她后，她的生命因此更加绚丽多彩；

20、让我明白了一个人生哲理。4A、C草同步练习第一部分：1.下面词语中加点字的注音不正确的一组是（）（2分）A.焦灼（zhu嶾plain）踉跄（li刓plainngqi刓plainng）愠怒（y擻plainn）B.酸涩（s圽plain）端详（du乗plainn）干裂（li圽plain）C.撕掠（l圽plain）抽噎（yi圽plain）蔫巴（ni乗plainn）D.缓慢（hu僜plainn）战役（y孿plain）警戒（ji圽plain）2.句中有错别字的是（）（2分）A.靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。B.他费了好大劲，才把身躯往担驾边上移开了些。C.不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员

21、的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。D.就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。3.给下列词语中加点字选择释义。（3分）（）中毒：不偏不倚受到，遭受适于，合于位置在两端之间（）切勿食用：表示禁止或劝阻从事，致力必须（）温和：平和，和缓和睦，和谐不分胜负结束争执4.填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是（）（2分）卫生员了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼得我们走草地，逼得我们吃草。”啜泣呜咽抽噎哭泣5.解释下边句子中加点词的含义。（4分）一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。”6.对本文中提到的

22、“吃草”，你是如何看的？说说你的看法。（3分）第二部分： （一）靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜？”“是。”杨光点了点头。“那种野菜是什么样子呢？”“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵

23、野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢？”杨光想了想：“在背阴靠水的地方。”“味道呢？还记得吗？”杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的

24、速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。7.用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。（3分）8.文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗？写出你的看法。（3分）9.周副主席在了解情况之后，做了哪些部署？（4分）10.从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质？（3分）11.用波浪线把描写周副主席尝毒草时的动作和神态划出来并就其表达作用写一段体会文字。（3分）12.请把语段中加横

25、线的句子改写成人物的语言。（3分） （二） 军刀不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀，准确地说是一件金属雕塑品。军刀出字一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汗，宋哲元将军29军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，“砰”一声插在我俩对饮的桑木桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成了北方的河。遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事。1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回保卫。宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑

26、选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍出列，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出铮铮雷韵。一个，一个，一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当时是在垄亩间劳作，还是在学堂里学习，如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正依倚在五百扇门边，殷殷嘱盼着五百个孩子回家吃晚饭吗，可是如今想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什么

27、停下脚步，他自己也不知道。他只觉得，面对这个士兵有话要说。大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然结合-宋哲元心头怦然一动。他问：“你叫什么名字？”回答：“报告军长一班班长侯万山。”他问：“你身上背的是什么？”回答：“报告军长是大刀。”他问：“背着大刀去干什么？”回答：“报告军长风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”他问：“不简单，还是个诗人。在家读过书？”回答：“报告军长临上轿扎耳眼：我们队长现教的。”他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？”一听这话，侯万山热泪泉涌，“砰”的一声给宋哲元跪下了。宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？”侯万山仰面作答：“报告军长是男子汉。”宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况

28、抗日军人。”侯万山含泪站起作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了。”听完，宋哲元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务处。”军务处高声报告：“在！”宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。喜峰口战役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥做安排。他派人

29、到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交代：侯万山的孩子就是29军的孩子，就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪，作为对喜峰口和罗文峪的纪念。十八岁后，他们还跟随他们的父亲，改姓为侯。我问：“从哪里的来这么一个动人的故事。”他答：“家父所言他当时是29军军务处的副官，侯万山的遗属，就是他去接的。”说到这里雕塑家连喝三盅，热泪顺着面颊落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。军刀兀自孓立，锃锃闪动冷峻的光。13、读完这篇小说，你内心产生的最深感受是什么？请用两个成语（四字短语）或一句诗词（歌词）来表达这种感

30、受。（2分）14、这篇小说中的“军刀”分别指武器和雕塑品，作品中的任务与“军刀”分别有那些联系？请概括小说有关内容，完成下面的填空。（3分）人物 宋哲元侯万山 雕塑家 我与军刀联系 收藏军刀15、第三节中，画线部分属于 描写，用40个字左右的文字补写出省略号处省略的内容。（3分）16、你最欣赏“宋哲元”或“侯万山”的哪一种品质？简要举例说明。（3分）17、从全文看，如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容，小说的故事也完整，作者现在这样安排的意图是什么？简要说说你的看法。（3分） （三）一个春光融融的日子，我到郊外踏青，目光凝聚在一株红得惊人、艳得惊人的玫瑰花上时，我一下怔住了，心灵里泛起阵阵的震

31、颤。那是我们中华民族在血水中艰苦跋涉的年代。在一次破袭战中，我们的一位诗人被敌人的炮弹炸得遍体鳞伤，生命垂危。我们从火线上把他抢救下来，运到峡谷边一间房里。那天也像今天一样，是一个透明而闪亮的春天。他安详、平静，没有一声呻吟，只是凝望着窗外，深深地流露出一种爱恋、渴望，而又无限惋惜的神情。我知道诗人在用最后的生命拥抱春天。我内心十分悲痛，但我能做什么呢？为了满足他的心愿，我便拔步奔出，在芳草萋萋的山地里寻到一朵白色的野玫瑰，又顺手投了一把鲜灵的青草，扎成一束带了回来。我先将玫瑰花放在他胸前，殷红的鲜血把花朵映得通红，像团火一样发亮。但是这并没有引起他的反响，只是当他看到一束青草时，脸上才浮起一

32、阵近乎欢乐的战栗，两眼骤然涨满泪水，一下把青草紧紧攥在手中就在这时，生命的光泽从他脸上渐渐消逝了、消逝了，只见他的嘴唇在蠕动。我将耳朵凑到他的嘴边，怎样也没有听清他最后的话语。今天当我想到这里，那种陶然一醉的赏花的心情便骤然消失了。我急速奔回家中，从书柜深处找到那本发黄了的笔记本，那里还夹着一朵枯干的玫瑰，正是我从诗人身上留下的血染的红玫瑰，它似乎还有鲜明的光泽，映红了整个书页，我又陷入了深深的沉思突然间，一个思念像闪电在我脑际倏地一亮：诗人在最后的瞬间，灵魂里飘荡的不是玫瑰而是青草。诗人对青草为何那样钟情？是不是因为无数战友曾经把鲜血流洒在青草上，把生命倾注在青草上，而青草便蘸着血和生命生长

33、了呢？爱因斯坦说：死是永恒的自由。这诗人的永恒的自由是寄托在青青芳草之上吗？而那时，我满心依恋着留下的却偏偏是玫瑰。人生，会有多少难以弥补的遗憾呀！我感到脸上有泪水濡濡而下，仿佛有一种圣洁的灵光在我面前照亮。刹那间，我进入了类似祈祷的心境：在玫瑰和青草之间，我选择了什么呢？如果有朝一日玫瑰花能像青草一样漫山遍野、如火如茶地覆盖了地球上每寸土地，那时人间的生活该是何等轻盈，何等美丽！今年我还将踏青去，不过，在我虔诚的心里，最珍贵的，将不再是吐艳的玫瑰，而是含情的芳草了。18.从表达方式的侧重点看，这篇文章属于 散文。（2分）19.从第段可以看出，诗人临终前对青草那样钟情的原因是：这青草不但凝聚着

34、 ，而且寄托了诗人的 。（4分）20.对文章第段在全篇中所起的作用表述正确的一项是（）（2分）A.设置悬念，引起下文B.概括全文内容C.交代背景，烘托人物D.点明本文题意21.对本文主旨理解正确的两个选项是（）（3分）A.用象征手法，歌颂无数烈士甘献青春的伟大精神。B.记踏青经过，抒发作者对艰苦跋涉年代的特殊感情。C.忆战争生活，表达作者对当年误解诗人心愿的忏悔之情。D.借青青芳草，寄托作者对生命、自由、理想的绵绵情思。E.以对比描写，说明玫瑰与青草相比显得不足珍贵。22、片断写作练习：（40分）“一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地

35、方。”如今这座糖厂已建起来了，当你参观这座糖厂，目睹红军烈士的遗物，不免思绪翻滚，请一段文字表达你当时的心情。1.C2.B3.依次选：4.5.一语双关，既指糖甜，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨人的精神财富，去创造更美的生活。6.成理成文即可7.周副主席详细了解有毒野菜的情况。8.让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。9.要医生马上去救治中毒的战士们；要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。10.周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。11.略12.“医生，快去，去抢救那些中毒的战士。担架，把他抬上，用最快的速度去总

36、部报告，让总部赶快给部队发通报，不要依用有毒野菜，注意，通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，最好附上标本。”13.如：壮烈：可歌可泣、惊心动魄、壮怀激烈、豪气冲天、把我们的血肉筑成我们新的长城、金戈铁马，气吞万里如虎；责任：如天下兴亡，匹夫有责；勇敢：生当作人杰、我们万众一心冒着敌人的炮火前进；感动：震撼人心、催人泪下、热泪盈眶、为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉、我的眼泪在飞。敬仰：浩气长存、肃然起敬；人情美：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫；14.宋哲元：约请锻刀（送行问刀）；候万山：（背刀出征）挥刀杀敌；雕塑家：创作“军刀”（赠“我”“军刀”）15.心理；如：这一切都

37、变了，这五百个家庭妻离子散，这五百条汉子抛家别母义无返顾，眼下又将血洒疆场。16.宋哲元：体恤下属，爱兵如子信守诺言富有人情味；候万山：英勇无畏，深明大义，富有责任感（既对国家，又对家庭）17.意图一：增加故事的真实性；意图二：突出故事的悲壮或为故事烘托悲壮的气氛作铺垫；意图三：小说以“军刀”为线索串起故事；意图四：雕塑艺术品“军刀”既是后人对抗日军人的纪念，对这段壮烈历史的价值认定，也是对民族精神的传扬。（答其中之一即可）18.抒情19.无数烈士的鲜血和生命；永恒的自由。20.A21.AD22.略第一部分：1.下面词语中加点字的注音不正确的一组是（）（2分）A.焦灼（zhu嶾plain）踉跄

38、（li刓plainngqi刓plainng）愠怒（y擻plainn）B.酸涩（s圽plain）端详（du乗plainn）干裂（li圽plain）C.撕掠（l圽plain）抽噎（yi圽plain）蔫巴（ni乗plainn）D.缓慢（hu僜plainn）战役（y孿plain）警戒（ji圽plain）2.句中有错别字的是（）（2分）A.靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。B.他费了好大劲，才把身躯往担驾边上移开了些。C.不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。D.就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。3.给下列词语中加点字选择释义。（3分）（）

39、中毒：不偏不倚受到，遭受适于，合于位置在两端之间（）切勿食用：表示禁止或劝阻从事，致力必须（）温和：平和，和缓和睦，和谐不分胜负结束争执4.填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是（）（2分）卫生员了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼得我们走草地，逼得我们吃草。”啜泣呜咽抽噎哭泣5.解释下边句子中加点词的含义。（4分）一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。”6.对本文中提到的“吃草”，你是如何看的？说说你的看法。（3分）第二部分： （一）靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服

40、，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜？”“是。”杨光点了点头。“那种野菜是什么样子呢？”“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢？”杨光想了想：“在背阴靠水的地方。”“味道呢？还记得吗？”

41、杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜

42、的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。7.用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。（3分）8.文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗？写出你的看法。（3分）9.周副主席在了解情况之后，做了哪些部署？（4分）10.从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质？（3分）11.用波浪线把描写周副主席尝毒草时的动作和神态划出来并就其表达作用写一段体会文字。（3分）12.请把语段中加横线的句子改写成人物的语言。（3分） （二） 军刀不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀，准确地说是一件金属雕塑品。军刀

43、出字一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汗，宋哲元将军29军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，“砰”一声插在我俩对饮的桑木桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成了北方的河。遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事。1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回保卫。宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍出列，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩

44、，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出铮铮雷韵。一个，一个，一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当时是在垄亩间劳作，还是在学堂里学习，如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正依倚在五百扇门边，殷殷嘱盼着五百个孩子回家吃晚饭吗，可是如今想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什么停下脚步，他自己也不知道。他只觉得，面对这个士兵有话要说。大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然结合-宋哲元心头怦然一动。他问：“你叫什么名

45、字？”回答：“报告军长一班班长侯万山。”他问：“你身上背的是什么？”回答：“报告军长是大刀。”他问：“背着大刀去干什么？”回答：“报告军长风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”他问：“不简单，还是个诗人。在家读过书？”回答：“报告军长临上轿扎耳眼：我们队长现教的。”他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？”一听这话，侯万山热泪泉涌，“砰”的一声给宋哲元跪下了。宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？”侯万山仰面作答：“报告军长是男子汉。”宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人。”侯万山含泪站起作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了。”听完，宋哲

46、元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务处。”军务处高声报告：“在！”宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。喜峰口战役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥做安排。他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交代：侯万山的孩子就是29军

47、的孩子，就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪，作为对喜峰口和罗文峪的纪念。十八岁后，他们还跟随他们的父亲，改姓为侯。我问：“从哪里的来这么一个动人的故事。”他答：“家父所言他当时是29军军务处的副官，侯万山的遗属，就是他去接的。”说到这里雕塑家连喝三盅，热泪顺着面颊落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。军刀兀自孓立，锃锃闪动冷峻的光。13、读完这篇小说，你内心产生的最深感受是什么？请用两个成语（四字短语）或一句诗词（歌词）来表达这种感受。（2分）14、这篇小说中的“军刀”分别指武器和雕塑品，作品中的任务与“军刀”分别有那些联系？请概括小说有关内容，完成下面的填空。（3分

48、）人物 宋哲元侯万山 雕塑家 我与军刀联系 收藏军刀15、第三节中，画线部分属于 描写，用40个字左右的文字补写出省略号处省略的内容。（3分）16、你最欣赏“宋哲元”或“侯万山”的哪一种品质？简要举例说明。（3分）17、从全文看，如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容，小说的故事也完整，作者现在这样安排的意图是什么？简要说说你的看法。（3分） （三）一个春光融融的日子，我到郊外踏青，目光凝聚在一株红得惊人、艳得惊人的玫瑰花上时，我一下怔住了，心灵里泛起阵阵的震颤。那是我们中华民族在血水中艰苦跋涉的年代。在一次破袭战中，我们的一位诗人被敌人的炮弹炸得遍体鳞伤，生命垂危。我们从火线上把他抢救下来，运

49、到峡谷边一间房里。那天也像今天一样，是一个透明而闪亮的春天。他安详、平静，没有一声呻吟，只是凝望着窗外，深深地流露出一种爱恋、渴望，而又无限惋惜的神情。我知道诗人在用最后的生命拥抱春天。我内心十分悲痛，但我能做什么呢？为了满足他的心愿，我便拔步奔出，在芳草萋萋的山地里寻到一朵白色的野玫瑰，又顺手投了一把鲜灵的青草，扎成一束带了回来。我先将玫瑰花放在他胸前，殷红的鲜血把花朵映得通红，像团火一样发亮。但是这并没有引起他的反响，只是当他看到一束青草时，脸上才浮起一阵近乎欢乐的战栗，两眼骤然涨满泪水，一下把青草紧紧攥在手中就在这时，生命的光泽从他脸上渐渐消逝了、消逝了，只见他的嘴唇在蠕动。我将耳朵凑到

50、他的嘴边，怎样也没有听清他最后的话语。今天当我想到这里，那种陶然一醉的赏花的心情便骤然消失了。我急速奔回家中，从书柜深处找到那本发黄了的笔记本，那里还夹着一朵枯干的玫瑰，正是我从诗人身上留下的血染的红玫瑰，它似乎还有鲜明的光泽，映红了整个书页，我又陷入了深深的沉思突然间，一个思念像闪电在我脑际倏地一亮：诗人在最后的瞬间，灵魂里飘荡的不是玫瑰而是青草。诗人对青草为何那样钟情？是不是因为无数战友曾经把鲜血流洒在青草上，把生命倾注在青草上，而青草便蘸着血和生命生长了呢？爱因斯坦说：死是永恒的自由。这诗人的永恒的自由是寄托在青青芳草之上吗？而那时，我满心依恋着留下的却偏偏是玫瑰。人生，会有多少难以弥补

51、的遗憾呀！我感到脸上有泪水濡濡而下，仿佛有一种圣洁的灵光在我面前照亮。刹那间，我进入了类似祈祷的心境：在玫瑰和青草之间，我选择了什么呢？如果有朝一日玫瑰花能像青草一样漫山遍野、如火如茶地覆盖了地球上每寸土地，那时人间的生活该是何等轻盈，何等美丽！今年我还将踏青去，不过，在我虔诚的心里，最珍贵的，将不再是吐艳的玫瑰，而是含情的芳草了。18.从表达方式的侧重点看，这篇文章属于 散文。（2分）19.从第段可以看出，诗人临终前对青草那样钟情的原因是：这青草不但凝聚着 ，而且寄托了诗人的 。（4分）20.对文章第段在全篇中所起的作用表述正确的一项是（）（2分）A.设置悬念，引起下文B.概括全文内容C.交

52、代背景，烘托人物D.点明本文题意21.对本文主旨理解正确的两个选项是（）（3分）A.用象征手法，歌颂无数烈士甘献青春的伟大精神。B.记踏青经过，抒发作者对艰苦跋涉年代的特殊感情。C.忆战争生活，表达作者对当年误解诗人心愿的忏悔之情。D.借青青芳草，寄托作者对生命、自由、理想的绵绵情思。E.以对比描写，说明玫瑰与青草相比显得不足珍贵。22、片断写作练习：（40分）“一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。”如今这座糖厂已建起来了，当你参观这座糖厂，目睹红军烈士的遗物，不免思绪翻滚，请一段文字表达你当时的心情。1.C2.B3.依次选：4.

53、5.一语双关，既指糖甜，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨人的精神财富，去创造更美的生活。6.成理成文即可7.周副主席详细了解有毒野菜的情况。8.让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。9.要医生马上去救治中毒的战士们；要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。10.周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。11.略12.“医生，快去，去抢救那些中毒的战士。担架，把他抬上，用最快的速度去总部报告，让总部赶快给部队发通报，不要依用有毒野菜，注意，通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，最好附上标本。”13.如：壮烈：可歌

54、可泣、惊心动魄、壮怀激烈、豪气冲天、把我们的血肉筑成我们新的长城、金戈铁马，气吞万里如虎；责任：如天下兴亡，匹夫有责；勇敢：生当作人杰、我们万众一心冒着敌人的炮火前进；感动：震撼人心、催人泪下、热泪盈眶、为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉、我的眼泪在飞。敬仰：浩气长存、肃然起敬；人情美：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫；14.宋哲元：约请锻刀（送行问刀）；候万山：（背刀出征）挥刀杀敌；雕塑家：创作“军刀”（赠“我”“军刀”）15.心理；如：这一切都变了，这五百个家庭妻离子散，这五百条汉子抛家别母义无返顾，眼下又将血洒疆场。16.宋哲元：体恤下属，爱兵如子信守诺言富有人情味；候万山：英

55、勇无畏，深明大义，富有责任感（既对国家，又对家庭）17.意图一：增加故事的真实性；意图二：突出故事的悲壮或为故事烘托悲壮的气氛作铺垫；意图三：小说以“军刀”为线索串起故事；意图四：雕塑艺术品“军刀”既是后人对抗日军人的纪念，对这段壮烈历史的价值认定，也是对民族精神的传扬。（答其中之一即可）18.抒情19.无数烈士的鲜血和生命；永恒的自由。20.A21.AD22.略草 从1976年年底到1977年7月，作家王愿坚连续写了十篇以长征为题材的短篇小说（其中七篇写红军过草地）。“这些作品，是用短篇小说这种艺术形式来塑造老一代无产阶级革命家形象的一个尝试。”（王愿坚写出感受的和相信的（代序）草就是这十篇

56、系列短篇小说中的第四篇，写于1977年5月31日，发表在人民文学同年第8期上时略有改动。一、学习目标1掌握文中重要语句的深刻含义。2理清本文的线索，把握小说的主要内容。3体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。二、学习要点（一）基础知识1字词焦灼（zhu）：非常着急。踉（ling）踉跄（qing）跄：走路不稳。愠（yn）怒：愤怒，生气。蔫（nin）巴：枯萎。2作者简介王愿坚（19291991），山东省诸城县相州镇人。当代作家。1944年7月到抗日根据地参加革命工作，次年1月参加八路军，先后在华东野战军第三纵队政治部任文化团分队长、报社编辑、新华社支社记者、编辑室主任等职。1954年6月写出了处女作党费，得到广大群众的赞赏。后来陆续写出了粮食的故事支队政委七根火柴三人行普通劳动者等十多篇短篇小说。1974年根据李心田的同名小说与陆柱国合写了闪闪的红星电影文学剧本。已出版的短