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1、语文园地一义务教育课程小学语文四年级下册 洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁读读写写翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑重重叠叠斑斑点点读读记记 我的发现： 漓 江 的 水 真 静 啊 ， 静 得 让 你 感 觉 不 到 它 在 流 动 ； 漓江 的 水 真 清 啊 ， 清 得 可 以 看 见 江 底 的 沙 石 ； 漓 江 的 水 真绿 啊 ， 绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无 瑕 的 翡 翠 。 小林：我发现作者用三个相同的句式
2、描 写了漓江“静、清、绿”的特点。小东：用相同的句式描写一个事物，在这组课文里还有一些呢！比如：桂林山水中描写桂林山的特点的句子；七月的天山里描写溪流两岸的野花的句子。小林：我觉得这样写 我的发现： 漓 江 的 水 真 静 啊 ， 静 得 让 你 感 觉 不 到 它 在 流 动 ； 漓江 的 水 真 清 啊 ， 清 得 可 以 看 见 江 底 的 沙 石 ； 漓 江 的 水 真绿 啊 ， 绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无 瑕 的 翡 翠 。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。桂 林 的 山 真 奇 啊 ，
3、 一 座 座 拔 地 而 起 ， 各 不 相 连 ， 像 老 人 ，像 巨 象 ， 像 骆 驼 ， 奇 峰 罗 列 ， 形 态 万 千 ； 桂 林 的 山 真秀 啊 ， 像 翠 绿 的 屏 障 ， 像 新 生 的 竹 笋 ， 色 彩 明 丽 ， 倒映 水 中 ； 桂 林 的 山 真 险 啊 ， 危 峰 兀 立 ， 怪 石 嶙 峋 ， 好 象一 不 小 心 就 会 栽 倒 下 来 。 你发现了什么？ 我的发现： 漓 江 的 水 真 静 啊 ， 静 得 让 你 感 觉 不 到 它 在 流 动 ； 漓江 的 水 真 清 啊 ， 清 得 可 以 看 见 江 底 的 沙 石 ； 漓 江 的 水 真绿 啊
4、 ， 绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无 瑕 的 翡 翠 。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。桂 林 的 山 真 奇 啊 ， 一 座 座 拔 地 而 起 ， 各 不 相 连 ， 像 老 人 ，像 巨 象 ， 像 骆 驼 ， 奇 峰 罗 列 ， 形 态 万 千 ； 桂 林 的 山 真秀 啊 ， 像 翠 绿 的 屏 障 ， 像 新 生 的 竹 笋 ， 色 彩 明 丽 ， 倒映 水 中 ； 桂 林 的 山 真 险 啊 ， 危 峰 兀 立 ， 怪 石 嶙 峋 ， 好 象一 不 小 心 就 会 栽 倒 下 来 。
5、排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。 合作学习，把句子补充为排比句 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，（ ）却从没看见过桂林这一带的山。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，（ ）却从没看见过漓江这样的水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，（观看过波涛汹涌的钱塘江大潮，）却从没看见过漓江这样的水。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，（欣赏过奇松怪石的黄山，）却从没看见过桂林这一带的山。 日积月累：大 漠 孤 烟 直 ， 长 河 落
6、 日 圆 。 （ 王 维 ）几 行 红 叶 树 ， 无 数 夕 阳 山 。 （ 王 士 禛 ）落 木 千 山 天 远 大 ， 澄 江 一 道 月 分 明 。 （ 黄 庭 坚 ）浮 天 水 送 无 穷 树 ， 带 雨 云 埋 一 半 山 。 （ 辛 弃 疾 ）春 江 潮 水 连 海 平 ， 海 上 明 月 共 潮 生 。 （ 张 若 虚 ）比一比看谁读得好看谁背得快 宽带网： 搜集五岳或者五大淡水湖的有关资料，在图片、文字或声像世界里，游览祖国的山山水水，交流自己的感受。 宽带网： 在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳泰山在山东、西岳华山在陕西、南岳衡山在湖南、北岳恒山在山西、中岳嵩山在河南，其中东岳泰山为五岳之首。
人教版四年级下册语文第一单元语文园地一
