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1、幼儿园小班教学计划小小厨师带反思小班教学计划小小厨师包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们根据旋律学习唱歌和唱歌，激发孩子们集体唱歌活动的乐趣，帮助孩子们了解歌词内容，来看看幼儿园班小小厨师反思课程计划。活动激发孩子们参加团体唱歌活动的乐趣。引导孩子学习唱歌和根据旋律唱歌。帮助孩子理解歌词。通过听，唱歌，玩，跳舞等音乐活动，学生具有创造和合作的能力。表演时，您可以与同伴一起完成表演。活动困难重点：理解歌词的旋律，然后唱歌并自然地表达它们。难点：理解“切碎，煮，炒，炒，炒”的节奏。活动准备烹饪视频，真实烹饪，地图ppt，小小厨师音乐，钢琴。【活动步骤】（1）进口通过物理饮食鼓励幼儿的兴趣。题
2、：1.“杨先生，孩子们给您带来了什么？ “谁来做这道菜呢？鼓励孩子谈论厨师的工作。2.“厨师如何烹饪？ “让孩子们谈论自己的生活经历，并带领他们“切开一切，煮沸，炒，炒和炒。”3.先生。杨将带大家去看看厨师是如何做的。 “播放分段视频并询问问题”这是做什么的？你能学到这个动作吗？让我们一起学习一下小男孩的动作。 “（2）扩展1.孩子们喜欢小小厨师音乐，感受音乐的旋律并理解歌词。（1）播放音乐并听音乐时要求先生。杨还有一首关于小厨师的歌。你想听吗？然后仔细听，你在歌词中怎么说？ “（2）完全听完歌曲后，梳理歌词。“你在歌里说了什么？”2，老师完成演唱歌曲，（在显示地图时唱歌，演示的一小部分和一小
3、部分）再次帮助孩子理解歌词并感受到歌曲的旋律。这首歌真的很有趣。杨老师也想唱歌。你听杨老师唱歌。“杨老师唱歌好吗？你想和杨老师一起唱歌吗？ “3.引导孩子们通过地图和钢琴伴奏来理解歌词。“让我们先看看歌词是什么样的。 “（班上的老师用一只手弹钢琴，杨老师指着地图，教孩子们说歌词。再次）4，老师分解教学，充分让孩子们理解歌词和歌曲的旋律。“孩子们，现在李老师在唱歌，看看你能不能用一个好声音唱歌吗？ “5，发挥幼儿的主动性，鼓励幼儿大胆唱歌。老师和姐姐在杨老师的陪伴下演唱歌曲小小厨师。（3）结束孩子们唱歌很棒，然后让我们转身担任客座老师。之后，带领孩子们分享身体上的菜。教学反思：小小厨师这部分的教学时间很短，有些孩子还没有经历过。这堂课就这样结束了，有些孩子感到失望。如果在两个小时内完成，我们可以给孩子更多的机会，或者在下一堂课中检查孩子们的学习效果，或者在他们给孩子更多机会之前复习新内容。肖可可：厨师是一个以烹饪为职业，以烹饪为主要工作的人。厨师的职业很早就出现了，在奴隶社会中，已经有一个专职厨师。
幼儿园小班教案《小小厨师》含反思（通用）
