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1、冀教版一年级语文上册古诗阅读与理解同步练习班级：_ 姓名：_1. 读一读，回答问题。翻过来，翻过去，唉到底什么时候，才天亮呢?（1）仿照画横线的句子写一写。_，才_呢?（2）“我翻过来，翻过去”睡不着，是因为()A.“我”想念妈妈。B.“我”盼着早点去远足。2. 读一读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗主要写了（）A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。B.李白望着月亮，思念家乡。（2）这首诗描写的是（季节）夜晚的景色。通过可以看出。（3）诗中的千古名句是：。（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？3. 阅读理解。我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我
2、。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！1铅笔盒先是_，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得_。2铅笔盒变干净的办法是什么？用“”画出来。3铅笔盒为什么会变脏？（）A.因为铅笔盒本来就是脏的。B.铅笔把铅笔盒染脏了。C.因为铅笔盒太大了。4“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？_4. 阅读。春日作者：朱熹（宋代）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。1本首古诗写的什么时节？（_）2本文作者是哪个朝代的？（_）5. 读一读古诗，再回答
3、问题。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。1写出下列词语的反义词。远（_）有（_）去（_）2为什么春天已经过去了，花还没谢？()A.因为这是一幅画。B.因为花开得时间长。6. 课外阅读。谜 语像盘不是盘，立在水中央。小鱼游过来，把它当作伞。1这篇谜语的答案是_2这个东西生长在_中，小鱼把它当成是_。3你来给大家说说他的颜色和样子吧？_7. 按课文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。（1）一年有个月。（2）
4、文中提到了、五个节日。8. 课内阅读。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来（ ）（ ）声，（ ）落知（ ）（ ）。1在诗中的括号内填上合适的字。2从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是_（季节）的情景。9. 课内阅读。一去二三里一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。1“一、三、五、七、九”这几个生字是表示什么的？是什么数？_2哪一句诗是描写这些亭子的呢？_3几树红花点缀着村庄，使村庄变得更美了，哪句诗是描写图中的花的？_10. 阅读短文，回答问题。调皮的太阳调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友旱早起床。调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。调皮的太阳来到果园里
5、，掏出画笔把苹果涂成红的，把梨子涂成黄的调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。（1）短文说的是调皮的。（2）调皮的太阳来到了、和。（3）连一连。太阳在空中睡午觉妈妈赶紧收被子太阳躲进乌云 躲进西山妈妈的怀里太阳玩累了 温暖小朋友的梦11. 填一填，做一做。江南，：( )，( )，( )，( )。1将古诗补充完整。2鱼儿在哪里嬉戏？用“_”画出来。3诗中描写的是( )季江南的景色。A春B夏C秋D冬12. 读一读，做一做。雨来了雨来了，快回家！小蜗牛，说不怕，我把房子背来啦！雨来了，快回家！小
6、蘑菇，说不怕，我已备好伞一把。雨来了，快回家！小甲虫，说不怕，我有一件防雨褂！选自曹文轩、陈先云和大人一起读（1）雨来了，谁说“不怕”？在文中用“”圈出来。（2）雨来了，它们为什么不怕？连一连。小蜗牛有防雨褂小蘑菇有一把伞小甲虫房子背在背上（3）小蜗牛的房子是什么？（）A.蜗牛挖的洞穴。B.蜗牛背上的蜗牛壳。13. 阅读理解。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1这首诗的作者是_代_。2“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，这一句的意思是：_。3根据古诗内容连线。泉眼 蜻蜓 荷叶 荷花14. 阅读。四季花鸟春天开桃花，夏天开莲花。秋天开菊花，冬天开梅花。小燕唧唧喳，翠鸟吱啦啦。大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。（1）一年有哪几个季节？请在文中用“”画出来。（2）连一连。春天 菊花 翠鸟 叫喳喳夏天 桃花 喜鹊 唧唧喳秋天 梅花 大雁 吱啦啦冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎15. 按课文小小的船填空。弯弯的_的船，_的船_。_的船_，_看见_的_蓝蓝的_。（1）将诗歌补充完整。（2）这首诗的作者是_。6 / 6
冀教版一年级语文上册古诗阅读与理解同步练习
