2021年九年级历史下册同步练习：俄国的改革

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1、一、选择题 1.新全球史中写道：“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍为了 保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划使俄罗斯社会在 19 世纪最后十年发生了转 型。” 材料不能反映的是（ ） A. 农奴制阻碍了俄国发展 B. 沙皇专制统治结束 C. 使俄国走上了资本主义发展道路 D. 改革目的是保持俄国大国地位 【答案】B 【解析】依据材料信息“（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍 ”“为了保持俄罗斯的大国地位” ， 结合所学可知，农奴制阻碍了俄国发展，为保持俄国大国地位，1861 年俄国开始了自上而下的农奴制改革， 改革使俄国走上了资本主义发展道路

2、。二月革命推翻了统治俄国长达 300 多年的罗曼诺夫王朝，结束了沙 皇专制制度的反动统治。由此分析 ACD 不合题意。故答案为 B。 2.19 世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被来缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美 国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国 在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（ ） A.农奴是廉价的劳动力 B.工业革命发展滞后 C.奴隶贸易非常繁盛 D.缺乏自由的劳动力 【答案】D 【解析】依据课本所学，美国独立战争后，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来，工业发展需 要大量自由劳动力，而南方种植

3、园使用了大量奴隶，造成北方劳动力缺乏，工业发展缓慢，只有解放黑人 奴隶才能获得自由劳动力；俄国从事工业生产的劳动者中近一半是没有人身自由的农奴，他们没有劳动积 极性，生产效率低，致使俄国资本主义工业发展缓慢，落后于其他国家。因此，两国面临的共同问题就是 缺乏自由的雇佣劳动力，只有解放黑人和农奴才能促进经济的进一步发展。D 项符合题意。 3.沙皇彼得一世推行向西方学习的改革，其中文化教育方面的改革措施包括() 派遣留学生 鼓励兴办手工工场 开办学校 创办报纸 A B C D 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，沙皇彼得一世推行向西方学习的改革，其中文化教育方面，派留学生，开办 学校、创办科学院

4、，办报纸，改革习俗，提倡西方礼节和生活方式。选项符合题意，A 符合题意； 沙皇彼得一世改革，在经济上兴办手工工场，选项不符合题意，可排除 BCD。因此只有选项 A 符合题意， 故选 A。 4在沙皇专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后，为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况， 在俄国进行了自上而下改革的沙皇是（ ） 伊凡四世 彼得一世 亚历山大二世 列宁 A B C D 【答案】B 【解析】依据所学可知，17 世纪末，沙皇彼得一世进行改革，在政治上，设立参议院，掌管国家行政事务； 经济上，扶植发展工场手工业，引进西方技术和人才，实行重商主义政策，鼓励出口；军事上，实行义务 兵役制，建立常备

5、军和海军等；同时，他还发展文化教育，改革社会习俗；19 世纪中期，俄国农奴制出现 了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了 改革俄国 1861 年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令；故 B 符合题意；伊凡四世、 列宁与题干无关，故 ACD 不合题意。故此题选 B。 5. 它客观上为资本主义的发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，促使工业迅速发展。在 19 世 纪 80 年代便基本完成了工业革命，资本主义经济逐渐在国民经济中居于主导地位，顺应了资本主义发展 的要求，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。 “它”是(

6、 ) A彼得一世改革 B克里米亚战争 C十月革命 D亚历山大二世改革 【答案】D 【解析】依据题干“它客观上为资本主义的发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，促使工业迅 速发展。在 19 世纪 80 年代便基本完成了工业革命“是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的 转折点” ， 彼得一世改革强化了封建农奴制，并没有使俄国走上资本主义道路，故 A 不符合题意。克里米 亚战争的失败进一步暴露了农奴制俄国的腐朽，大大激化了社会矛盾，不是俄国从封建生产方式过渡到资 本主义生产方式的转折点，故 B 不符合题意。十月革命发生在 20 世纪初期，而且使俄国向社会主义方向 发展，故 C 不符合题意

7、。1861 年亚历山大二世改革废除农奴制，是沙皇政府推行的带有资本主义性质的改 革，它使俄国走上了资本主义发展道路，故 D 符合题意。故选 D。 6假如你是俄国的农奴，亚历山大二世签署废除农奴制法令后，你会遇到的变化是（ ） 彻底获得了人身自由 得到一块土地，但必须出钱赎买 地主不能任意买卖你 你与地主的矛盾彻底解决 A B C D 【答案】B 【解析】依据所学可知，1861 年亚历山大二世签署废除农奴制法令，规定农奴在法律上有人身自由，有权 拥有动产和不动产，地主不能任意买卖农奴和干涉农奴的生活，农奴可以得到一块土地，但必须出钱赎买。 改革后，农奴和农奴主的矛盾并没有彻底解决，农奴受到了沉重

8、的剥削，故表述错误；仔细审查 表述正确，故 B 符合题意；含有的 ACD 不合题意。故此题选 B。 7若为俄国著名沙皇彼得一世写几句简介，可以选用的正确陈述有（ ） 彼得一世积极向西方学习 彼得一世建立新式常备军和海军 彼得一世使俄国成为资本主义国家 彼得一世促进了俄国工场手工业的发展 A B C D 【答案】B 【解析】依据所学可知，18 世纪初，俄国著名沙皇彼得一世发出向西方学习的号召，实现富国强兵，军事 上建立新式常备军和海军，经济上鼓励兴办手工工场，促进了俄国工场手工业的发展，是自上而下的封建 性质的改革。因此彼得一世使俄国成为资本主义国家陈述不正确，由此分析正确陈述有，B 项符合 题

9、意。ACD 三项均不符合题意，排除，故选 B。 8俄国亚历山大二世改革没有改变的是（ ） A封建关系 B社会性质 C农奴的法律地位 D沙皇专制制度 【答案】D 【解析】结合所学可知，亚历山大改革的实质上维护沙皇专制统治，故选项 D 符合题意；亚历山大二世改 革废除了农奴制，农奴成为自由人，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资 本主义的发展又积累了大量资金。使俄国实现了由封建社会向资本主义社会的成功转型，选项 ABC 不符合 题意；故选 D 9俄国亚历山大二世在废除农奴制改革前说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放 农民。 ”这表明其改革的目的是（ ） A给

10、农民以自由的权利 B发展资本主义经济 C维护封建生产方式 D维护君主专制制度 【答案】D 【解析】依据题干“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 ”的信息，结合所学知 识可知，俄国农奴制度严重阻碍了资本主义的发展，为了维护地主阶级的统治，沙皇亚历山大开始了废除 农奴制度的改革，D 项符合题意；ABC 三项的内容不是 1861 年改革的目的，不符合题意；故选 D。 10马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。 ”史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现 代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面？（ ） A使俄国走上资本主义道路 B为工商业发展提

11、供了自由劳动力 C努力维护农奴主阶级的利益 D大量学习吸收西方科学技术 【答案】D 【解析】依据所学可知，在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工 场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。18 世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实 现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西 方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。所以彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在大量学习吸 收西方科学技术，D 项符合题意。使俄国走上资本主义道路，为工商业发展提供了自由劳动力，努力维护 农奴主阶级的利益，这三项均与俄国 186

12、1 年改革有关。由此分析 ABC 三项均不符合题意，排除，故选 D。 1117 世纪，为改变俄国落后面貌，亲自出国考察，回国后推行强军强国治国方略的是（ ） A尼古拉一世 B彼得一世 C亚历山大二世 D亚历山大 【答案】B 【解析】结合题文，依据所学可知，彼得一世敢想敢为，曾亲自出国考察，决心改变俄国的落后面貌，进 行了改革，故 B 项符合题意；尼古拉一世是 19 世纪的俄罗斯帝国的沙皇，故 A 项不符合题意应排除；亚 历山大二世是尼古拉一世的儿子，领导了废除农奴制改革，故 C 项不符合题意应排除；亚历山大是公元前 四世纪的历史人物，曾建立了亚历山大帝国，进行了亚历山大东征，故 D 项不符合题

13、意应排除；所以本题 选 B。 12 “与西方国家相比，俄国是最后一个踏上资本主义道路的大陆国家，与其它东方国家相比，它又是最 先走向资本主义的一个国家，而且是自发地、主动地挤入资本主义发展的行列。 ”此结论所依据的史实是 （ ） A农奴制改革 B十月革命 C战时共产主义政策 D苏联解体 【答案】A 【解析】根据所学知识可知 1861 年，俄国进行了自上而下的农奴制改革，走上了资本主义道路，1917 年， 爆发了十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。故 A 正确，排除 B 项。战时共产主义政策是 十月革命以后，为了巩固胜利成果颁布的一项政策，故排除 C 项，1991 年苏联解体，与题意

14、不符，故排除 D 项。故选 B。 13 “这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。因此亚历山大二世获得了解放 者的名号。 ”“这次改革”是指() A法国大革命 B日本明治维新 C美国独立战争 D俄国农奴制改革 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，1861 年，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，废除了俄国的农 奴制，解放了俄国的农奴，促进了俄国资本主义的发展因此，亚历山大二世获得了解放者的的名号。 选项 D 符合题意；法国大革命、日本明治维新、美国独立战争与俄国沙皇亚历山大二世无关；选项 ABC 不 符合题意，故选 D。 14有学者在评论俄国 1861 年改革的结果

15、时认为：农民占有的份地少、支付的赎金高，也在于政府试图 让农民外出打工以维持生计，还可以为雇主提供大量廉价的劳动力。这种观点主要说明俄国 1861 年改革 （） A巩固了沙皇专制统治 B加强了自由贸易 C提高了农民生活质量 D促进了资本主义发展 【答案】D 【解析】根据材料“农民占有的份地少、支付的赎金高，也在于政府试图让农民外出打工以维持生计，还 可以为雇主提供大量廉价的劳动力”结合所学知识可知 1861 年改革为俄国资本主义的发展提供了劳动力 和资金，故 D 正确。巩固沙皇专制统治，本身正确，但是与题意不符，故排除 A 项。材料中没有涉及自由 贸易，故排除 B 项。农民支付赎金，导致农民的

16、生活更加困苦，故排除 C 项，故选 D。 15下表是 17、18 世纪俄国彼得一世改革的主要内容。这次改革最深远的影响是（ ） A增强了俄国国力 B确立了资产阶级民主制度 C废除了农奴制度 D创造了实现近代化的条件 【答案】D 【解析】依据所学知识可知，通过彼得一世改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强 国，为对外扩张准备了条件。彼得一世改革以强兵和学习两方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。 因此，彼得一世改革最深远的影响是创造了实现近代化的条件。故正确答案为 D。A 不是改革最深远的影 响；BC 是 1861 年农奴制改革的结果，ABC 均不符合题意，故选 D。 16

17、“给我 20 年，还你一个奇迹般的俄罗斯。我不生气！决不生气！俄国最需要的是海域。 ”为创造奇迹， 彼得一世在经济上采取的措施不包括：（ ） A兴办手工工场 B引进西方先进技术 C允许农奴赎买份地 D推行重商主义 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，彼得一世非常注意扶植工场手工业的发展， “为此，彼得一世推行重商主义， 以引进西欧先进技术力量为指导，兴办手工工场，对全国地下资源、铁矿、铜矿、银矿和煤炭等进行勘察 和开采，在巩固和扩大原有的场矿企业，把国家创办的一些手工工场转让给私人经营的同时，政府又以提 供劳力和贷款等优惠办法，奖励本国商人和外国企业主投资，建立起一批炼铁、炼钢、造船、兵工、

18、采煤、 制鞋、纺织、锯木等近代场矿企业，为资本主义生产关系奠定了基础，ABD 三项的内容都是彼得一世在经 济上采取的措施，不符合题意；允许农奴赎买份地是俄国 1861 年改革的内容，符合题意；故选 C。 17以下不是彼得一世改革的内容有（ ） A向西方学习 B加强中央集权 C创建新式常备军 D废除奴隶制 【答案】D 【解析】依据所学可知，彼得一世掌权后，发出向西方学习的号召，实现富国强兵。在政治上建立了中央 集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；军事上创建新式常备军；美国内战中废除了奴隶制，所 以不是彼得一世改革的内容是废除奴隶制，D 项符合题意；ABC 三项均是彼得一世改革的内容，不符

19、合题 意，故选 D。 1819 世纪中期，俄国喀山的一名工厂主抱怨说：“没有自由的雇佣工人，他买的 13 架织布机不能充分 运转起来。 ”1861 年，在沙皇政府的主导下，改善了这一社会状况的具体措施是（ ） A废除农奴制度 B颁布民法典 C允许城市自治 D成立公民大会 【答案】A 【解析】依据题干材料“没有自由的雇佣工人，他买的 13 架织布机不能充分运转起来”可知，材料反映 了农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。依据所学知识可知，19 世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢， 农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。面对危机，1861 年沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法 令，宣布农奴在法律上

20、成为“自由人” ，为俄国资本主义的发展提供了大量劳动力。故正确答案为 A。BCD 均与俄国历史无关，故选 A。 1919 世纪四五十年代，俄国知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的辩论。守旧派主张自上而下通 过地主和农民之间的自愿协调进行平缓的改革。改革派提出必须解放农民，由农民向地主赎取份地。激进 派要求无条件地给予自由和土地。据材料判断，俄国 1861 年改革的原因是（ ） A农奴制的危机 B知识分子的努力 C国际地位下降 D统治者的决策 【答案】A 【解析】依据题干材料“19 世纪四五十年代，俄国知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的辩论。守 旧派主张自上而下通过地主和农民之间的自愿

21、协调进行平缓的改革。改革派提出必须解放农民，由农民向 地主赎取份地。激进派要求无条件地给予自由和土地”可知，俄国 1861 年改革的原因是农奴制的危机。 19 世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治。为摆脱 农奴制危机，沙皇被迫进行了改革。1861 年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定，农奴 在法律上称为“自由人” ；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。故正确答案为 A。BCD 均不符合题意，故选 A。 20.如图赤裸裸表述的是( ) A. 俄国 1861 年改革 B. 美国内战 C. 法国大革命 D. 英国资产阶级

22、革命 【答案】A 【解析】上述图片反映的是俄国 1861 年改革，亚历山大二世是改革的领导者，他的话说明了这场改革维 护的是地主阶级的利益，故选 A。 二、非选择题 21. 阅读下列材料： 材料一 “诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。 ” 亚历山大二世 材料二 农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。 列宁 思考回答： （1）上述材料反映的是俄国历史上的哪一历史事件？ （2）为什么说“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”？ （3）上述材料说明这一历史事件的实质是什么？ （4）结合上述材料和所学知识，谈一谈这一历史事件对俄国的发展有什么影响？ 【答案】 （1）俄国 1

23、861 年改革 （2）农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，而赎金远远高于当时 的地价。 （3）维护地主阶级的利益，挽救统治危机。 （4）是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；这次改革俄国废除了农奴制，使国家走上了资本主义 发展道路，是俄国历史上的重要转折。 【解析】 （1）根据材料“亚历山大二世” ， “农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净” ，由此判断与俄国 亚历山大二世改革相关；结合所学知识可知，1861 年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定:农 奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须

24、出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。所以材料反映的是俄国历史上的 1861 年改革。 （2）结合所学知识可知，1861 年改革法令规定:农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴 在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出 了沉重的代价。因此“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净” 。 （3）根据材料“凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了” ，可知，材料说明俄国历史上的 1861 年 改革，其实质是维护地主阶级的利益，挽救统治危机。 （4）结合所学知识可知，1861 年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转

25、折点。改革废除了农奴制，促使 社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在， 影响着俄国经济与社会的发展。 22阅读下列材料，回答问题。 材料一 1856 年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不 公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事 情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。 ” 孙成木俄国通史简编 材料二 废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉 农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约，从事工商业活动

26、，拥有动产和不动产，以及进行诉讼； 还可以改变身份，成为市民或商人。其次，规定全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土 地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。 吴于廑、齐世荣世界史近代史编 材料三 工厂工人的数目从 1865 年的 381000 人上升到 1890 年的 1620000 人，进而上升到 1898 年的 3000000 人。到 1913 年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的之三。1861 年改革是俄国历史上的一个重大转折点。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对

27、情 绪” 。 （2）阅读材料二、三，指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。 （3）19 世纪六十年代，中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动？结果有何不同？ 【答案】 （1）进行 1861 年改革（或废除农奴制） 。 （2）解放农奴为俄国资本主义的发展提供大量的自由、廉价的劳动力，俄国的工业生产迅速增长，同时 也使俄国走上了发展资本主义的道路。 （3）自救运动：中国：洋务运动；俄国：1861 年农奴制改革。 不同点：俄国走上了发展资本主义的道路；洋务运动是中国近代化的开端，但没有使中国富强起来。 【解析】 （1）依据材料一信息“从上面解决要比从下面解决好得多” ，结合所学知识可知，为

28、了巩固统治、缓和阶 级矛盾、避免人民革命，1861 年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 （2）依据材料二信息“废除农奴制的法令首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农 民，也不能干涉农民的家庭生活” 、 “规定全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地” ， 结合所学知识可知，农奴成为自由人，为资本主义发展提供了大量自由劳动力。还规定，农奴在获得“解 放”的同时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。农奴出钱赎买份地，为资本主义的发展积累了资本。 所以，俄国农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力和资金。依据材料三信息“到 1913 年， 俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的四分之三” ，结合所学知识可知，俄国废 除农奴制后，为资本主义发展提供了大量自由劳动力，使俄国的工业生产迅速增长。 （3）依据所学知识可知，19 世纪六十年代至九十年代，中国维护和巩固清政府的统治，进行了洋务运动； 俄国为了巩固统治、缓和阶级矛盾， 1861 年进行了农奴制改革。结果不同：俄国废除了农奴制，走上了 发展资本主义的道路；洋务运动是中国近代化的开端，但没有使中国富强起来，是一场失败的封建统治者 的自救运动。