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1、28 狮子和鹿 身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采 阅读提示1、大声读课文，找出文中的两个多音字和两个比喻句。2、想一想：课文主要讲了一件什么事？ 多音字: chn 匀称 称心称 chng 名称 称赞 s 撒腿 撒手撒 s 撒种 播撒 池水清清的,像一面镜子。把_比作_ 。池水镜子 我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！把_ 比作_ 。鹿的角珊瑚 课文写了鹿非常欣赏自己（ ）的角，而抱怨四条（ ）的腿，当狮子扑来时，鹿（ ）的长腿帮助他（ ），而美丽的角却险些（ ）的事 。美丽难看有力死里逃生送命 啊！我的身段
2、多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 品读第自然段，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事所蕴含的道理.、学生带着问题自由读第自然段、交流：为什么美丽的鹿角差点儿让它送命，而难看的腿却让它狮口逃生？ 美丽难看送命逃生 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！美丽难看送命逃生 珊瑚 讨论 小鹿的角应该锯掉吗? 事物有它的长处也有它的短处，一味欣赏长处而看不见短处，是不对的；因为它的短处完全否定长处也是不对的，我们要做到扬长避短，发扬优点，克服缺点。 把课文和陶罐和铁罐作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。 共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题， 正确对待自己和别人； 表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。 朋 友 与 熊 两个平常非常要好的朋友一道上路。途中，突然遇到一头大熊，其中的一个立即闪电般地抢先爬上了树，躲了起来，而另一个眼见逃生无望，便灵机一动马上躺倒在地上，紧紧地屏住呼吸，假装死了。 据说，熊从来不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了。躲在树上的人下来后，问熊在他耳边说了些什么。那人委婉地回答说：“熊告诉我，今后千万注意，别和那些不能共患难的朋友一起同行。” 选择几样小动物编一个小故事
28++狮子和鹿
