（课堂设计）高中物理 1.4 怎样描述速度变化的快慢同步精练 沪科版必修1

《（课堂设计）高中物理 1.4 怎样描述速度变化的快慢同步精练 沪科版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（课堂设计）高中物理 1.4 怎样描述速度变化的快慢同步精练 沪科版必修1（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第4课时 怎样描述速度变化的快慢1.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是 ()A加速度越大的物体，速度就一定大B加速度越大的物体，速度变化得就越多C加速度保持不变的物体(a0)，速度也保持不变D加速度保持不变的物体(a0)，速度一定发生变化答案：D2做匀加速直线运动的物体的加速度为3 m/s2，对于任意1 s来说，下列说法中正确的是 ()A某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3 m/sB某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3倍C某1 s初的速度与前1 s末的速度相等D某1 s末的速度比前1 s初的速度总是大6 m/s解析：据a可知：某1 s末的速度比该1 s初的速度大3 m/s.

2、即vtv0at31 m/s3 m/s，故A对；而v0不知为多少，故vt不一定等于3v0，故B不对；某1 s初与前一秒末为同一时刻，故速度相等，即C对；某1 s末到前一秒初的时间间隔为2 s，故有vtv0at32 m/s6 m/s，D对所以，本题的正确选项为A、C、D.答案：ACD3甲和乙两个物体在同一直线上运动，它们的vt图像分别如图1420中的a和b所示在t1时刻()A它们的运动方向相同图1420B它们的运动方向相反C甲的速度比乙的速度大D乙的速度比甲的速度大解析：甲、乙两物体的速度方向都与选定的正方向相同，A正确，B错误；在t1时刻，乙物体的速度大，D正确，C错误答案：AD图14214如图

3、1421所示，为某质点运动的速度一时间图像，下列有关物体运动情况的判断，正确的是()A0t1时间内加速度为正，质点做加速运动Bt1t2时间内加速度为负，质点做减速运动Ct2t3时间内加速度为负，质点做减速运动Dt3t4时间内加速度为正，质点做加速运动解析：由图像可知，在0t1时间内加速度为正，速度也为正，加速度方向与速度方向相同，故质点做加速运动；在t1t2时间内加速度为负，速度为正，加速度方向与速度方向相反，故质点做减速运动；在t2t3时间内加速度为负，速度也为负，加速度方向与速度方向相同，故质点做加速运动；在t3t4时间内加速度为正，速度为负，加速度方向与速度方向相反，质点做减速运动所以说

4、，要判断一个运动是加速运动还是减速运动，要根据加速度方向与速度方向的关系来确定，不能单独根据加速度的正负来确定只有A、B项正确答案：AB5如图中每一个图都有两条图线，分别表示一种直线运动的加速度和速度随时间变化的图像，其中可能正确的是 ()解析：在A图中物体做匀变速直线运动，速度减小至零后再反向运动，其加速度a0，所以是可能的，故A正确；在B、C图像中，速度恒定，其加速度为零，所以加速度不会变化，故B、C均错；在D图中，物体做匀加速直线运动，其加速度不变，且a0，故有可能，D正确答案：AD6物体运动的初速度为6 m/s，经过10 s速度的大小变为20 m/s，则加速度大小可能是 ()A0.8

5、m/s2 B1.4 m/s2C2.0 m/s2 D2.6 m/s2解析：设初速度方向为正方向，根据a，后来20 m/s的速度方向可能与初速度的方向相同，也可能相反，所以相同时a1 m/s21.4 m/s2，相反时a2 m/s22.6 m/s2.答案：BD7在探究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表所示：计数点序号123456计数点对应的时刻(s)0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度v(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度，合理的方法是 ()A根据任意两计数点的速度，用公式a算出加速度B根据实验数据画出

6、vt图像，量出其倾角，由公式atan 求出加速度C根据实验数据画出vt图像，由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a算出加速度D依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度解析：方法A、D偶然误差较大，只有利用实验数据画出对应的vt图像，才可充分利用各次测量数据，减小偶然误差由于在物理图像中，两坐标轴的分度大小往往是不相等的，根据同一组数据可以画出倾角不同的许多图像，方法B是错误的，正确的方法是根据图像找出不同时刻所对应的速度值，然后利用公式a算出加速度，即方法C.答案：C8关于打点计时器打在纸带上的点，下列叙述正确的是 ()A必须从第一个点开始选取整条纸带B根据情

7、况选取点迹清晰的部分纸带C选取的第一个点记数为1，到第n个点的时间间隔为0.02n sD选取的第一个点记数为1，到第n个点的时间间隔为0.02(n1) s解析：点迹不清晰，无法读取时间，故A错B对，每打两个点的时间间隔为0.02 s，故从第1个点到第n个点的时间间隔为0.02(n1) s，C错D对答案：BD9如图1422所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过5 s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度大小约为()图1422A8.0 m/s2 B5.1 m/s2C2.2 m/s2 D1.6 m/s2解析：

8、注意将速度单位换算成国际单位米/秒，然后根据加速度的定义式a进行计算答案：C10某同学用图1423所示的实验装置研究小车在斜面上的运动实验步骤如下：图1423a安装好实验器材b接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图1424中0、1、26点所示图1424c测量1、2、36计数点到0计数点的距离，分别记作：s1、s2、s3s6.d通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动e分别计算出s1、s2、s3s6与对应时间的比值v1、v2、v3v6.f以v为纵坐标、t为横坐标，标

9、出v与对应时间t的坐标点，画出vt图线结合上述实验步骤，请你完成下列问题：(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_和_(填选项代号)A电压合适的50 Hz交流电源B电压可调的直流电源C刻度尺D秒表E天平F重锤(2)将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图1425所示，则s2_cm，s5_cm.图1425(3)该同学在图1426中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出vt图线(4)根据vt图线判断，在打0计数点时，小车的速度

10、v0_m/s；它在斜面上运动的加速度a_m/s2.图1426解析：(1)还需要的实验器材有电压合适的50 Hz交流电源和刻度尺；(2) 用毫米刻度尺读数，注意要估读一位，则s22.93 cm，s513.28 cm；(3)描点连线如下图所示(4)设打0点时速度为v0从图像可以知道，图线与纵轴的交点即为速度v0，由图可读出v00.18 m/s(0.160.20均可)，从图线上任取相隔较远的两个点，求出加速度为a2.50 m/s2(2.422.50均可)答案：见解析11计算下列过程的加速度：(1)一辆汽车从车站出发做直线运动，经10 s速度达到108 km/h；(2)在高速公路上汽车做直线运动，经3

11、 min速度从54 km/h提高到144 km/h.解析：规定以初速度方向为正方向，则(1)汽车初速度为v00，汽车末速度为v108 km/h30 m/s，所需时间t10 s由加速度定义得：am/s23 m/s2，方向与初速度方向相同(2)汽车初速度为v054 km/h15 m/s，汽车末速度为v144 km/h40 m/s，所需时间t3 min180 s由加速度定义得a m/s20.14 m/s2方向与初速度方向相同答案：(1)3 m/s2与初速度方向相同(2)0.14 m/s2与初速度方向相同12.图1427有些国家为了交通安全，特制定了死亡加速度(500g，g取10 m/s2)这一数值以

12、警世人，意思是如果行车的加速度超过此值将有生命危险这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但发生交通事故时，将会达到这一数值如图1427所示，试判断：两辆汽车以54 km/h的速度相向而撞，碰撞时间为2103 s，驾驶员是否有生命危险？解析：两辆汽车相撞时它们的初速度v054 km/h15 m/s，末速度vt0，则加速度的大小a m/s27 500 m/s2750 g500 g故驾驶员有生命危险答案：驾驶员有生命危险13如图1428为某物体做直线运动的vt图像试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向图1428解析：根据速度大小的变化情况可判断出加速度的方向与初速度方向间的关系，根据vt图像中图线斜率的意义求出加速度质点在01 s内做加速直线运动，速度变化量为v14 m/s04 m/s，加速度a14 m/s2，方向为正在1 s3 s内做减速直线运动，速度变化量v204 m/s4 m/s，加速度a2 m/s22 m/s2，方向为负，在3 s4 s内做加速直线运动，速度变化量v32 m/s02 m/s，加速度a3 m/s22 m/s2，方向为负答案：见解析