幼儿园中班上学期健康教案身体的秘密及教学反思精选5篇

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1、幼儿园中班上学期健康教案身体的秘密及教学反思精选5篇word文档，下载后可编辑修改第一篇：幼儿园中班上学期健康教案身体的隐秘及教学反思 中班上学期健康教案身体的隐秘含反思这是优秀的中班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班上学期健康教案身体的隐秘含反思！ 一、目标： 1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我爱护意识，了解基本的防卫办法。 3、能自由地表达，积极地思维。 4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 5、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 中班上学期健康教案身体的隐秘 二、预备： 1、活动前的调查，对两性的区别有

2、了初步的认识。 2、搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问。 3、角色分工、互助协调，布置有关两性知识的活动区角，提供较为丰富安全的可操作材料。 三、过程： 1、谈话引入，讲解什么是“性”。 师：“现在请小朋友分成男孩、女孩两组。”（幼儿依据要求分组） 师：“我们一起相互观看一下对面的小朋友和我们自己有什么不同？”（引导幼儿观看，阐述自己所看到的男、女有什么区别，充分讨论自己对性别的看法） 师：“从什么地方看出不同？这些地方说明他（她）是什么性别的？” 幼1：“女孩子的头发长长的，梳辫子的。” 幼2：“男孩子平时上厕所都是站着的。” 2、思量：什么是“性”？ 师：从这些地方我们都能

3、区分出我们不同的性别，看来“性”是和我们的身体紧密相关的，不光是从头发的长短就能推断性别的，更重要的是我们身体的某些部位是代表着性别差异的。是哪些部位呢？ 幼：“什么地方呀？” 师：“就是我们穿衣服遮起来的部位” 3、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 师：“这有一段视频，大家看完后有什么举手告诉大家。”（观察蜡笔小新随便脱裤子的行为视频，并举行讨论。） 幼1：“小新不讲卫生。” 幼2：“都不知道害羞的。” 师：“现在我们知道什么部位是要爱护的，不能随便给别人看的。”（用游泳讲解） 师：“我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴

4、露自己的隐私是不礼貌的行为。 4、游戏：“寻朋友”。 体验与朋友的亲热接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？ 教学反思: 这个活动结束以后,孩子们对自己身体中的小隐秘都基本了解,知道了爱护自己身体的简单办法。特殊是讨论小新随便脱裤子这一环节,孩子们的积极性很高,都说出了自己的看法,从中知道随便脱裤子是不对的,是不尊重自己的表现,在日常生活中不仅要尊重自己的身体,也要尊重别人的身体。在玩游戏寻朋友时,个别幼儿不遵守纪律,还是有不友好现象,通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前,对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分,形式还应该再丰富些,要力求与各个领域相结合,可以

5、配上琅琅上口的儿歌、形象有味的谜语等,来唤起幼儿对自己身体的了解欲望,效果会更好。 中班上学期健康教案身体的隐秘含反思这篇文章共3566字。 相关文章 中班教案夏天到少喝饮料有好处：中班教案夏天到少喝饮料有好处适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过聆听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好，知道饮料中有些成分不利于人体健康，多喝饮料是对人体有害，有初步的保健意识，快来看看幼儿园中班夏天到少喝饮料有好处教案吧。 中班教案露齿的微笑：中班教案露齿的微笑适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿进展小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能，通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样爱护它，

6、从而体味到牙齿健康很重要，情愿与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园中班露齿的微笑教案吧。 第二篇：幼儿园大班上学期健康教案耳朵的隐秘及教学反思 大班上学期健康教案耳朵的隐秘含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿讨论如何爱护耳朵出示PPT教师，参加音乐游戏“请你猜猜我是谁”，快来看看幼儿园大班上学期健康耳朵的隐秘含反思教案吧。 1、通过猜谜语引出活动主题教师：小朋友你们好，今天俞老师很高兴和你们一起上课，现在我要和你们一起分享一个谜语，可是我也不知道是什么，所以想请小朋友来帮助我，看看谁最聪慧能最先猜出来。 出示谜面：左一片，右一片，中间隔山看不见。教师引导幼儿说出谜底后

7、回答问题。 教师：（1）那你们知道谜底是什么了吗？ 对，是小耳朵。现在就请小朋友跟我一起说：耳朵、耳朵、我有一对小耳朵。那摸一摸你们的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说小耳朵长的什么样？跟老师说：小耳朵，两片子，伸一伸，扇扇子。 （2）那你们知道小耳朵有什么用处吗？接下来，我就带你们做一个“小耳朵真实用”的游戏，等做完了这个游戏你们就知道我们的小耳朵有什么用了。 2、游戏：“小耳朵真实用” 教师：现在请小朋友把眼睛闭上，看你们能不能猜出来老师在干什么了？ 教师将预备好的录音机、打击乐器、噪音，使它们发出声音，让幼儿说一说都听到什么声音。初步了解耳朵的用处。 教师： （1）小朋友你们刚才知道老

8、师在干什么吗？ （2）咦，奇怪，你们不是把眼睛都闭上了吗，怎么知道的？ （3）那现在再请你们把眼睛闭上用手把耳朵捂住，看你们还能猜出来我在干什么？ （4）你们知道刚才我又干什么了吗？为什么？ 教师小结：我们的耳朵可以帮助我们听见各种不同的声音，有美妙的歌声、琴声，像这种声音我们叫它是悦音。还有一种特殊刺耳难听的声音，那就是噪音。其实我们身上的每个器官都有非常大的作用，比如说眼睛可以看，鼻子可以闻，耳朵可以听，嘴巴可以吃东西还可以说话。所以我们要爱护好身体的每个器官，不能让他们受到损害。 3、幼儿讨论如何爱护耳朵出示PPT教师： （1）这个小朋友怎么了？ （2）她的耳朵为什么疼？ （3）医生说她

9、的耳朵里进了一粒小豆子，并且已经发炎，多可怕呀。那你们说一说，我们应该怎样爱护自己的耳朵？ （4）看动画片不要随便掏耳朵 教师小结：在生活中我们能不能随便掏耳朵，假如要掏耳朵必须有爸爸妈妈的帮助下才可以。我们要学会爱护自己的耳朵，跟别人说话的时候声音不能太大，不能对着小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物体去掏耳朵，因为耳朵里的耳膜对我们很重要，假如把它弄破，就听不见声音了。假如听见特殊刺耳或是特殊大的声音时要用手把耳朵捂住或者张大嘴巴，这样可以减少声音对耳膜的刺激。 4、音乐游戏“请你猜猜我是谁” 规则：请一名幼儿上来用布蒙住眼睛，其他人围成一个圆圈，边听音乐边走，当音乐停之后就不许再动，让

10、蒙眼睛的幼儿来摸，被摸到的小朋友说：“请你猜猜我是谁”，被蒙眼睛的幼儿要说出该幼儿的名字。 5、教师小结：今天你们玩得高兴吗？我也很高兴。我们不仅知道了耳朵可以听见各种不同的声音，还有分辨声音的功能，既然耳朵对我们很重要，那就请小朋亲爱护、爱护好自己的耳朵。 6、结束活动：在大自然当中还有无数我们没有听过的声音，你们想不想去听一听呢？那现在我们级一起去外面听一听吧！ 教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 本文扩展阅读：耳朵：耳朵位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振

11、动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。人们因为有了耳朵，能分辨各种各样的自然与生物现象;能听到大千世界千奇百怪的声音而充满神圣感。 第三篇：幼儿园大班健康活动教案身体的隐秘及教学反思 大班健康活动教案身体的隐秘含反思适用于大班的XX主题教学活动当中，让幼儿有初步的自我爱护意识,了解基本的防卫办法，带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体引导幼儿积极地思维,自由地表达，快来看看幼儿园大班健康活动身体的隐秘含反思教案吧。 设计思路: 在开展主题活动变变变,长大了时,有一个分题活动是身体的隐秘。当我们说起男女小朋友入厕

12、的情景,立即炸开了锅。同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了无数他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙性教育举行探究,生成了本次活动身体的隐秘。 活动目标: 1.带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。 2.有初步的自我爱护意识,了解基本的防卫办法。 3.引导幼儿积极地思维,自由地表达。 4.了解多运动对身体有好处。 5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动预备: 1.幼儿的预备:活动前的调查记录,

13、对两性的区别有了初步的认识 2.教师的预备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。 活动形式: 集体活动、小组活动 活动过程: 一、谈话引入,讲解什么是性。 1.请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工。 2.引导幼儿通过观看,阐述自己所看到的男、女有什么区别,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。 3.提问引发思量:什么是性? 教师小结:性是和我们的身体紧密相关的,不关是从头发的长短就能推断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来

14、的部位。 二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。 1.请幼儿观察蜡笔小新,对小新随便脱裤子的行为举行讨论。 2.出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要爱护的,不能随便给别人看的?(用游泳讲解)小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3.游戏寻朋友,体验与朋友的亲热接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触? 小结:除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰,假如有人叫你单独一人去没人的角降或屋子,千万不要去 三、案例分析,幼儿分组开展参与式讨论,老师做好引导和记录。 1.教师结合本班幼儿的实际举

15、行案例讲述,组织幼儿开展讨论。 2.分组参与式讨论,提出自我防卫的策略。 (打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救)四.教师小结:教育幼儿在日常生活中要爱护好自己,同时要尊重别人的身体。 活动建议: 1.此活动的开展,一定要依据本班幼儿的实际需求来举行。 2.活动在开展之前,教师要搞好充分的调查,了解幼儿对此相关知识的了解程度,以便有的放矢。 3.自主挑选活动区,丰富有关身体的知识。 4.了解幼儿关注的热点,捕捉有价值的教育素材,继续生成、开展相关的主题活动。 5.教师应依据本班幼儿的实际,充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性知识的问题,教师要做好相应的解答的预备。 教学反思:

16、 这个活动结束以后,孩子们对自己身体中的小隐秘都基本了解,知道了爱护自己身体的简单办法。特殊是讨论小新随便脱裤子这一环节,孩子们的积极性很高,都说出了自己的看法,从中知道随便脱裤子是不对的,是不尊重自己的表现,在日常生活中不仅要尊重自己的身体,也要尊重别人的身体。在玩游戏寻朋友时,个别幼儿不遵守纪律,还是有不友好现象,通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前,对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分,形式还应该再丰富些,要力求与各个领域相结合,可以配上琅琅上口的儿歌、形象有味的谜语等,来唤起幼儿对自己身体的了解欲望,效果会更好。 本文扩展阅读：身体是一个汉语词汇，拼音是shn t，

17、指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体；健康状况。 第四篇：幼儿园大班健康公开课教案身体的隐秘及教学反思 大班健康公开课教案身体的隐秘含反思这是优秀的大班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康公开课教案身体的隐秘含反思！ 活动目标： 1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2.有初步的自我爱护意识，了解基本的防卫办法。 3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。 4.初步了解健康的小常识。 5.初步了解预防疾病的办法。 活动预备： 1.幼儿的预备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识 2.教师的预备：搜集大

18、量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。 活动形式： 集体活动、小组活动 活动过程： 一、谈话引入，讲解什么是性。 1.请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。 2.引导幼儿通过观看，阐述自己所看到的男、女有什么区别,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。 3.提问引发思量：什么是性? 教师小结：性是和我们的身体紧密相关的，不关是从头发的长短就能推断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别

19、人的身体。 1.请幼儿观察蜡笔小新，对小新随便脱裤子的行为举行讨论。 2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要爱护的，不能随便给别人看的?(用游泳讲解)小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3.游戏寻朋友,体验与朋友的亲热接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触? 小结： 除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，假如有人叫你单独一人去没人的角降或屋子，千万不要去 三、案例分析，幼儿分组开展参与式讨论,老师做好引导和记录。 1.教师结合本班幼儿的实际举行案例讲述，组织幼儿开展讨论。 2.分组参与式讨

20、论,提出自我防卫的策略。 (打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救) 四、教师小结 教育幼儿在日常生活中要爱护好自己，同时要尊重别人的身体。 活动建议： 1.此活动的开展，一定要依据本班幼儿的实际需求来举行。 2.活动在开展之前，教师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关知识的了解程度，以便有的放矢。 3.自主挑选活动区，丰富有关身体的知识。 4.了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。 5.教师应依据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性知识的问题，教师要做好相应的解答的预备。 教学反思： 这个活动结束以后，孩子们对自己身体中的小隐秘

21、都基本了解，知道了爱护自己身体的简单办法。特殊是讨论小新随便脱裤子这一环节，孩子们的积极性很高，都说出了自己的看法，从中知道随便脱裤子是不对的，是不尊重自己的表现，在日常生活中不仅要尊重自己的身体，也要尊重别人的身体。在玩游戏寻朋友时，个别幼儿不遵守纪律，还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分，形式还应该再丰富些，要力求与各个领域相结合，可以配上琅琅上口的儿歌、形象有味的谜语等，来唤起幼儿对自己身体的了解欲望 ,效果会更好。 大班健康公开课教案身体的隐秘含反思这篇文章共4014字。 第五篇：幼儿园小班上学期健康教案我的身

22、体及教学反思 小班上学期健康教案我的身体含反思这是优秀的小班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班上学期健康教案我的身体含反思！ 活动目标： 1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。 2、懂得要爱清洁、讲卫生，保护自己身体。 3、能与同伴合作，并尝试记录结果。 4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动预备：水果及小卡片。 活动过程： 一、师幼谈话引入课题今天我们的活动室来了一个水果客人老师，它们藏在魔术盒里，我们一起把它们请出来。魔法咕噜变(出视苹果) 二、认识身体各部分你们看到了什么? 苹果请问你们是用什么能看见苹果的? 眼睛你的眼睛在哪里，

23、小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么? (看老师，看爸爸妈妈)还可以干什么?(看书)我们闻一闻苹果是什么滋味? 香香的请问你们是用什么闻出苹果的香味的? 鼻子指指看我们的鼻子在哪里?鼻子有什么用途? 我们摸一摸苹果表面是什么样的? 光滑的请问你们是怎样知道苹果的表面是光滑还是粗糙的? 手摸的小朋友，你们的小手在哪里?(教案出自：快思教案网)拍拍你们的小手!我们的小手还可以做什么? (画画、拿东西、)用小手可不可以打人啊? 我们把苹果划开，尝一尝? 甜甜的脆脆的请问你们是用什么尝出苹果的滋味的? 嘴巴嘴巴可以干什么?(说话、吃东西)你们听到了什么?嚼苹果的声音。 那耳朵可以用来干什么

24、?(听声音) 三、动动我的身体请你跟我做：我的头，我的脸，这是我的肩。 我的腰我的腿，这是我的膝盖，小小手手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。 四、引导幼儿保护身体小朋友的身体上有这么多的宝贝。(教案出自：快思教案网)那么我们是不是要好好的保护它们呢?能不能让它们脏脏的呀? 勤洗头，勤洗澡勤洗头，勤洗澡，身无异味身体好。 讲卫生，爱整洁，仪表美观朋友到。 教学反思： 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 小班上学期健康教案我的身体含反思这篇文章共2280字。 相关文章 小班教案吃饭不挑食含反思：小班教案吃饭不挑食含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过故事，懂得惟独又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育，知道人体需要各种不同的营养，养成不挑食的好习惯，快来看看幼儿园小班吃饭不挑食含反思教案吧。 小班教案大河马吃饭含反思：小班教案大河马吃饭含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得样样食物都要吃，养成不挑食的习惯，在游戏中看看、说说、喂喂认识各种食物，知道人体需要各种不同的营养，快来看看幼儿园小班大河马吃饭含反思教案吧。 17