（江西版）高考语文第二轮复习 语言文字运用 20分钟训练17 语言文字运用 古代诗文默写诗歌鉴赏

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1、1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A饿莩（pio）荷蓧（tio） 莞尔（wn） 追本溯源（s）B栏厩（ji） 饥馑（jn） 庠序（xing） 千乘之国（shng）C喟然（wi） 数罟（g） 哂笑（x） 少不更事（gng）D洿池（ku） 朝觐（zho jn） 自矜（jn） 衡阳之浦（p）2下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A迁徒协奏曲龙盘虎据玩火者必自焚B竣工 下马威 精兵简政 山不转水转C气慨 打水飘 海角天崖 当面鼓对面锣D按装 台柱子 飞扬拔扈 急风知劲草3下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）A中国互联网协会声称，大规模封杀黄色网站和垃圾邮件只不过是目前在没有法律监控

2、的情况下的一种权宜之计，要真正解决问题还靠所有网民。B班主任多作良性暗示的美芹之献缓解了我的紧张情绪，我终于可以轻装上阵了。C下车伊始的老杨不顾长途跋涉带来的疲倦，没有回家歇歇脚，就兴冲冲地带着新菜种到地里去了。D日本东北部海域发生强烈地震，因房屋抗震性能好，很多民众起先没有在地震中丧生，进而在接下来的海啸中遭遇大难，实在令人遗憾。4下列各句中，没有语病的一项是（）A世博会是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有悠久历史和较大影响的国际性博览活动。它已成为培育产业人才和一般市民的启蒙教育不可多得的场所。B香港游客在菲律宾马尼拉市被劫持事件中，本应在几十秒内完成的突击，菲律宾警方用时79

3、分钟，被媒体称为“世界上用时最长的营救突击”。C北约对利比亚开战以来，利比亚国内交战双方仍然处于拉锯式的胶着状态，为此，北约将继续实施空袭，增加打击范围，加强打击力度，甚至有可能向利比亚派遣地面部队。D金砖国家领导人第三次会晤14日在海南三亚举行。胡锦涛主席主持会议，与会领导人就国际形势、国际经济金融问题、发展问题、金砖国家合作等议题深入交换意见。5依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_，展开我色彩缤纷的想象；_，牵动我亲临其境的目光；_，教会我寓情于物的感观；_，演绎我字正腔圆的对白；_，美化我独抒性灵的意象。是跌宕起伏

4、的戏剧是天真无邪的童话是优雅闲适的散文是情节曲折的小说是意韵深远的诗歌AB C D6古代诗文默写。（1）寄蜉蝣于天地，_。_，羡长江之无穷。（苏轼赤壁赋）（2）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。_，_。（白居易琵琶行）（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台。_，_。（杜甫登高）（4）_，_，天下可运于掌。（孟子梁惠王上）（5）子曰：“无欲速，无见小利。_，_。”（论语子路）7阅读下面的诗歌，完成第（1）（2）题。山房春事二首（其二） 岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。注：梁园又名兔园，俗名竹园，西汉梁孝王刘武所建，故址在今河南省商丘市东。曾是一个繁盛所在。（1）三

5、、四两句运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？（2）这首诗抒发了怎样的感慨？参考答案1B解析：A项，“蓧”应读“dio”，“莞”应读“wn”；C项，“喟”应读“ku”，“哂”应读“shn”；D项，“洿”应读“w”，“朝”应读“cho”。2B解析：A项，“徒”应为“徙”，“据”应为“踞”；C项，“慨”应为“概”，“飘”应为“漂”，“崖”应为“涯”；D项，“按”应为“安”，“拔”应为“跋”，“急”应为“疾”。3A解析：A项，“权宜之计”指为了应付某种情况而暂时采取的办法。B项，“美芹之献”泛指救国之良策，常用于自谦。C项，“下车伊始”指官吏初到任所，初上任。D项，“进而”表递进，此处没有递进意味，

6、应该是转折关系，改为“可是”或“却”为宜。4D解析：A项，搭配不当，在“一般市民的启蒙教育”前加“开展”。B项，中途易辙。C项，搭配不当，“增加”改“扩大”；“加强”改“加大”。5B解析：该语段采用排比、比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“亲临其境”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知应填入第四处横线上。6（1）渺沧海之一粟哀吾生之须臾（2）东船西舫悄无言唯见江心秋月白（3）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（3）老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼（5）欲速则不达见小利则大事不成7（1）三、四两句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。（2）这首诗抒发了物是人非、盛衰无常的感慨。