2024年关于社会调查报告十篇

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1、2024年关于社会调查报告十篇 数据与分析：第2题我所在的专业属于单选题第3题我的年级是单选题第4题我对现在所处城市的印象是多选题第5题我所在的高校氛围多选题第6题我之前高校生活总体来说单选题第7题是否常常感到焦.下面是我收集整理的关于社会调查报告十篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 社会调查报告 篇一数据与分析：第2题 我所在的专业属于 单选题第3题 我的年级是 单选题第4题 我对现在所处城市的印象是 多选题第5题 我所在的高校氛围 多选题第6题 我之前高校生活总体来说 单选题第7题 是否常常感到焦虑担心 单选题第8题 我感到自己是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上 单选题第9题 归根究

2、竟，我倾向于认为自己是一个失败者 单选题第10题 我能像大多数人一样把事情做好 单选题第11题 我感到自己值得傲慢的地方不多 单选题第12题 我希望我能为自己赢得更多敬重 单选题第13题 每天的生活充溢让自己感爱好的事情，很有激情 单选题第14题 有自己的人生目标，并为之奋斗 单选题社会调查报告 篇二作为外国语学院商务英语专业的学生，当然，我必需发挥自己在专业上的特长。虽然，才刚进入大一，没有对专业的商务英语进行学习，但是也尝试着熬炼自己的口语实力，用英语与厂长沟通了几句，了解了厂里的基本状况，比如工厂人数，工厂职能。在比较简洁的方面进行探讨。该纸品厂是较为小型的工厂，也许有100多名员工，但

3、是规模已经在不断的扩大，新的厂房也正在构建。工厂主要是为青岛啤酒生产包装纸箱。了解了工厂的基本构建后，我想，只有亲自进行尝试，在能更好的体会厂里工人的生产生活。于是，我拜托厂长安排了一样较为适合自己的工作进行体验。因为厂里主要是纸箱生产，所以厂房里的确是灰尘充斥，大多数工人都是戴着口罩进行工作，避开呼吸道的不适。而且，据我的调查，厂里还配备了一些抽烟除尘的设备，促进厂中的空气循环。一天下来，我不得不说，纸箱的各个制作流程的确没有想象中的那么简洁，许多都是纯粹的体力劳动，所以会觉得挺累的。不过，这样的体验，我也许恒久都不会遗忘，那种辛苦与艰辛。我想，也只有这样，才能让我了解民工打工的不易，也让我

4、联想到国家的经济现状所要面临的社会就业问题。虽然，我所学的专业是英语，但是它是商务英语，所以我也必需在商务上加强了解，促进专业学问的学习。 社会实践着实加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在这片广袤的天地里，我们的人生价值才能得到体现。我们这一代的高校生，在将来的就业中将面临着激烈的市场竞争，社会的经济、政治、文化的快速发展，更增加了我们的压力，我们必需时刻提高警惕，而且也要主动地投身于实践之中，这样才有利于个人的全面发展，更好地跟上时代发展的脚步，为将来的

5、竞争打下坚实的基础，使自己在竞争中立于不败之地。在实践中，我也深刻地了解到，自己还有很多不足之处，在很多方面还不能做到全面、细致，以致于在实践中出现了很多错误，经过这次实践以后，我将仔细做好总结，在以后的学习和生活中，时刻提示自己，不再出现类似的问题。这次暑期社会实践，使我的综合素养得到了提高，思想更加成熟，希望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的熬炼。毕业实习是每个高校生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，

6、所以我刚起先的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公学问。刚步入工作岗位，才发觉自己有许多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应当多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。或许我是刚起先工作，有时受不了经理给的“气”， 自己心里很不舒适，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来细致想想，再换个工作也是的，在别人手底

7、下工作不都是这样么?刚起先。就应当踏踏实实的干好自己的工作，终归又没有工作阅历，现在有机会了就要从各方面熬炼自己。不然，惦念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很简单进入工作，关键是学习对人怎么说话、看法及其处事。由于阅历少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避开不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。再说回来，在工作中，相互谅解使我很感谢他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在

8、办公室办公，间或我也会的，大家相处的很好，没有什么隔阂。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，干脆就给批假了。这个时候心里很快乐;遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是四周的同事都很不错的。心里上没有什么额外的不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好熬炼自己。再好好学习，之后信任自己通过努力肯定会找个好工作来回报父母及其全部的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚起先有时还做不好。现在做事，不仅要持有

9、需心求教的看法，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发觉自己真的变了点，会比以前为人处事了。人生难免会遇到挫折，没有经验过失败的人生不是完整的人生。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而秘书在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在：1.与上司沟通不好;2.上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任;3.对琐碎重复的工作感到怨烦;4.与上司发生争吵;社会调查报告 篇三实践者：xx活动天数：14天活动目的：熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况报告日期：xx 年7月27日书目实践报告题目调查背景实践目的

10、实践内容一.教学总结二.数学总结三.素养总结四.心智发展实践总结暑期社会实践调研报告艰难求学路.教化体制调查背景：依据xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教化的学费，但是仍有许多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。这个暑假我有幸参与这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭状况。实践目的：熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况，对高校里所学学问进行实践，以充溢暑期生活。实践内容：暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村绽开助学活动。在那里我度过了

11、劳碌又充溢、辛苦而开心的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以华蜜是因为战胜困难是我不变的目标，胜利的喜悦是我永恒的追求。通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：一.教学总结在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯净就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。考虑到他们心智发展程度，我实行了玩与教相结合的方法，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容支配如下：第一学时：利用多个嬉戏让孩子了解心理学，终归心理学存在于生活的各个角落。其次学时：讲解并描述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲解并描述他们自己的故事。第三、四学时：教授歌曲感恩的心，引领

12、孩子感恩社会、集体、父母、挚友、兄弟姐妹。第五、六学时：教授歌曲少年强，激励孩子寻求幻想，做一个有关志向的嬉戏漂亮岛，帮助孩子确定幻想，给他们激励。第七、八学时：讲解并描述有效的学习方法及怎样高效率的学习。因为有孩子们很协作，教学进行的比较顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界充溢了新奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论学问运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备学问的不足，回校后要加强学习。二.助学总结卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般状况下

13、，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。我走访的一家状况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成果很棒。在调查的过程中父亲强调说无力供给小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成果总是排名前三。这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习特别仔细。本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校赐予相应补助。三.素养总结1.扎实的专业学问。2.思想统一，目标明确。即俗话说：大家的心要齐。切不行各怀心思，南辕北辙。因为思想

14、指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。3.团队作战的精神，不强调个人英雄主义。4.剧烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不行相互推委，要有勇于担当责任的志气。假如缺乏这点，那团队将无法凝合，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培育自己的综合素养，增加协调实力，使自己不断进步。四.心智发展两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：1. 正确对待挫折实习中遇到许多不顺当的事情，何去何从?古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。经

15、过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法。相识到正是挫折和教训才使自己变得聪慧和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，变更内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。2. 更加重视实践纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本学问与实践结合起来，许多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简洁、轻松和高效。3. 正确处理人际关系1)留意领导的指示,仔细领悟其中的意思.要仔细细致的领悟推断,

16、学会察言观色.同时面对多个领导时更要留意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热忱,要多关切领导。2)做好自己的本职工作最重要,一般状况下最好不要管闲事。3)对工作仔细负责,对领导热忱外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热忱是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。4) 不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。5)要热忱大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展特别重要,甚至比和领导的关系更加重要。4. 自学实力很重要在实习中相识到许多自己的不足。刚起先一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己实践阅历不足，不会运用。但慢慢相识到还有一个重要缘由是在高校里学的不是

17、学问，而是一种叫做自学的实力。除了英语和计算机操作，课本上学的理论学问用到的特别少。在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。必需在工作中勤于动手动脑渐渐琢磨，不断学习不断积累。实践总结暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手实力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，假如我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的实力与比较系统的专业学问，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走向

18、工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问，是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美妙的将来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要始终坚信自己的实力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会遗忘。希望那里的孩子能好好上学，我们会刚好把收集的资料交给

19、学校。社会调查报告 篇四“蚁族”指高校毕业生低收入聚居群体。笔者以苏州市为例，通过问卷调查方法与深化访谈方法，从群体认同、文化认同、地域认同、职业认同、地位认同五个维度，调查城市“蚁族”社会认同状况并探究“蚁族”社会认同的影响因素。在此基础上，提出建议与对策，试图促进“蚁族”这个隐形浩大的群体融入城市，以促进社会均衡发展。蚁族；社会认同；苏州“蚁族”一词由学者廉思20xx年最先提出，特指高校毕业生低收入聚居群体，具有三个显著特点：高校毕业，年龄主要集中在22-29岁之间，以毕业5年内的高校生为主；平均月收入在20xx-3000元左右，大多数从事简洁的技术类和服务类工作，以保险推销、电子器材销售

20、、广告营销、餐饮服务、教化培训等行业为主；呈现出聚居的生活状态，但随着城市化进程的快速推动，在现实居住空间中渐渐趋于分散，在虚拟空间中呈现出集聚的态势。近年来，苏州经济快速发展，作为一个有着良好发展前景且相宜居住的城市，吸引了越来越多的外地人流入。“蚁族”大量涌入新城市，不行避开的遭受社会适应和社会融入问题，其利益得不到足够的表达，自身的认同也更易产生焦虑感和危机感，“蚁族”面临重新找回“自我”的社会位置问题。促进“蚁族”提高社会认同、有序地融入城市，既是社会发展的客观要求，也是保障社会稳定的必由之路。一、社会认同的界定社会认同理论认为社会群体的成员身份和群体类别是一个人自我概念的重要组成部分

21、。该理论是20 世纪70 年头英国社会心理学家Tajfel首先提出，为说明群体行为开拓了新的路径。他认为，社会认同是“个体自我概念的一部分”，这种自我概念来自于他/她对某类社会群体（或多个社会群体）的成员资格的学问，以及基于这个成员资格的价值和情感意义（Tajfel，1978：63）。近十年来，中国各界学者均对社会认同提出理论性与操作性定义。李友梅教授从以阶级认同为轴心的社会认同体系的角度动身，将社会认同定义为“社会成员共同拥有的信仰、价值和行动取向的集中体现，本质上是一种集体观念。与利益联系相比，注意归属感的社会认同更加具有稳定性”。郑杭生教授从社会学中的社会互构论视角界定社会认同，即个人和

22、群体对其身份和社会角色的自我认定和他者认可。方文教授凸显群体资格在社会认同中的核心地位：社会认同是“行动者对其群体资格或范畴资格（membership）主动的认知评价、情感体验和价值承诺”。此外，在社会学的实证探讨中，一些学者依据探讨须要对社会认同作出了操作性界定。比如，王春光是最早对农夫工的身份问题进行实证探讨的学者，根据他的定义，社会认同是对自我特性的一样性认可，对四周社会的信任和归属，对有关权威和权力的遵从等等。二、“蚁族”社会认同的现状（一）文化认同文化认同，即“我该采纳哪一种文化模式的”的回答，文化认同体现在语言学习、穿戴的服装 、吃的食物、接受节日、交往的人群等方面。调查显示，“蚁

23、族”对迁入地的文化认同呈现出滞后性。大部分“蚁族”没有学习过苏州方言，在生活与工作中均运用一般话。他们很少邀请本地人到自己家里做客，即使对本地风俗较为熟识，也很少会过本地人的节日。例如，受访者E表示，“旁边住了什么人我都不太清晰的，平常也不串门。一般都是自己待着。”“刚来的时候特殊不适应，吃东西口味都不一样。只能自己买点菜去做过的节日都差不多，也有不一样的风俗，像是端午节我们那边都会系五彩绳。”（二）地域认同地域认同包括原住地地域认同与迁入地认同两个方面，其中又以社区归属感、定居意愿、将来认同等详细为主。“蚁族”在城市接受高等教化、受到现代城市文明的熏陶，因而对家乡的乡土认同较弱，他们对迁入地

24、的地域认同的程度相对较高。留在城市是他们对城市生活境遇的社会理性的选择，信任大城市有更多的发展机会和更高的经济效益。“我记得曾有个老师给对我们说：将来你们就会知道，一个人诞生在什么地方太重要了。我现在明白这句话的意思了。我想我们出来是为了什么，莫非就是想自己在大城市吗？不也是想给将来的孩子一个好的环境。”X在访谈中说道。当大城市的优势成为众所周知的社会共识，这也增加了“蚁族”对迁入地的地域认同。但与此同时，与希望在此定居、将来子女能在此发展的意愿相冲突的是，大多数“蚁族”却并没有城市归属感。Z表示，“苏州真的很好，民风好，风景好，我很喜爱。但是因为各种缘由我不能在这里定居，算是一种缺憾，可能很

25、快就会离开，很不舍。” （三）群体认同群体认同，即群体身份认同，认为自己归属于外地人还是本地人。调查结果显示，“蚁族”有较强的“外地人”身份认同倾向。“蚁族”满怀对城市资源与生活的憧憬和追求来到城市，却因各种问题无法融入到城市的制度和生活体系，他们又不情愿回来资源惊慌的小城市，便会在两难和困惑中形成“双重边缘人”的社会认同。在接受访谈中，Y曾谈到，“我毕业4年了，和老公结婚三年了，我们都是外地人，在苏州工作两年。年初时我下了下狠心，有这几年的积蓄加上亲戚借的在我们老家的5线以下的城市买了套期房，准备生孩子时好歹有个窝，现在我俩的工作都在苏州这边，回家意味着放弃这边的一切重新来过，老公的专业比较

26、窄，老家就业形势又不好，不知道究竟该怎么办。”（四）地位认同地位认同即社会经济地位身份认同，个人对自己在社会阶层结构中所占据的位置的感知。结果显示，大多数“蚁族”倾向于认同为中层和中下层，也有部分对自己所处的社会地位处于模糊状态。在社会经济地位评价中，原住地居民以及迁入地的新苏州人都会成为“蚁族”评估的参照群体。“蚁族”还会依据将来经济胜利的想象以及迁移前后的经济状况改变来评估自己的社会经济地位。如W所说，“我好歹也是高校毕业，我可以找一份稳定的工作，大城市工资要比家里那边高，我想通过自己的努力变更现在的生存状态。”（五）职业认同职业认同详细操作化为“福利待遇”、“薪水”、“升迁机会”、“工作

27、量”、“劳动设施与条件”、“与老板、同事的关系”等指标。调查显示，“蚁族”职业认同的总体水平处于中间水平，由于急迫希望通过职业胜利来证明自己的确定和所付出的高教化成本，再加上生活成本所造成的压力干脆影响到他们对于职业的满足度。在日企工作的W提到，“房子真的是买不起，我现在租住在苏州工业园区优租房，但只能申请住两年。不知道什么时候才能有自己的家。”虽然已有一份稳定不错的工作，但是W依旧觉得生活压力大。在苏州一家旅游公司工作的M表示，“在小地方，找个工作都要靠关系。这边比较好找工作，相对公允，工作环境也好许多，公司还会组织一些活动但是城市里到处都是高校生。毕业一年多已经换了两个工作了。大专文凭，学

28、的是工商管理，却只能做做销售、客服和文员之类的工作。”高校毕业生三、“蚁族”社会认同的影响因素（一）制度性因素依据社会认同理论，社会身份是主体与社会环境互动的结果。假如“蚁族”感受到的社会接纳越多，他们就会倾向于主动向本地社会认同进行转换。户籍制度不但干脆关系到“蚁族”的基本生活保障，如住房、教化、医疗等重要方面，而且体现了当地政府的社会看法：制度性社会排斥-接纳的程度。无法获得本地户口、与用工单位的劳动合同签订率相对较低、劳动权益难以得到保障等让“蚁族”感受到制度性社会排斥。同时，城市居住证的运用可以促进“蚁族”将迁入地社会纳入社会身份的建构当中。苏州作为江苏省居住证制度试点城市，自20xx

29、年来，流淌人口居住证累计发放超过1000万张。这为“蚁族”在教化、医疗、社保等方面，享有与本地居民一样的“同城待遇”供应了肯定的制度保障。（二）社会经济地位追求更大的经济胜利几乎是每个“蚁族”迁移的动力之一。然而在全部社会中，人们驾驭的社会资源不等，存在着社会经济地位的分化。假如说制度合法性使“蚁族”在基本社会保障方面有所差异，那么，对个体而言，社会经济地位则干脆关系到“蚁族”的干脆现实利益。依据社会认同理论，若是城市“蚁族”社会经济地位越高，主动的自我体验就越多，自尊感越强，这种自尊感可以通过社会比较来实现，如与较低社会经济地位的本地居民比较以及获得家乡人的社会艳羡等。因此，提高“蚁族”的社

30、会经济地，更有利于他们进行主动的社会认同建构。（三）社会记忆社会记忆是“蚁族”建构社会认同的基础。依据原生论观点，人们在一个社会中生活的时间越久，他们越可能形成自然依恋性情感。当“蚁族”自依恋情感越深，他们越可能形社会认同。此外，卑视性记忆和支持性记忆反映出“蚁族”与本地居民的互动结果。然而事实上一些“蚁族”在融入迁入地过程中，与城市市民之间缺乏情感沟通和互动交往，无法建立起与城市居民相融合的生活圈子，甚至会面临一些偏见和卑视，主要表现为地域偏见、语言轻视、有意回避、职业排斥和人格羞辱等。例如，在一家快递公司工作的R所说，“同事知道我是苏北来的，第一反应就是苏北的人是不是都很穷啊，这让我很尴尬

31、有些冲突，可能这个地方真的不属于我吧。”四、促进“蚁族”社会认同的思索（一）履行政府公共服务职能，促进和谐政府作为城市管理者，应充分相识到“蚁族”“进程”是不行逆转的发展趋势，在考虑现实城市容量、承载力和城市发展潜力的前提下，把“蚁族”的城市融入问题放在社会和谐目标框架中，主动探究和科学规划户籍管理制度、社会保障体制以及就业创业扶持政策，提高其收入水平，提升其就业质量，提改善其生活状况。1.健全制度保障，创新社会管理。在享有社会资源和获得社会机遇等诸多方面，户籍制附带的就业、医疗、公共资源等方面的差别待遇成为“蚁族”的阻碍，表征着对“蚁族”的社会排斥，影响其城市融入。因此，改革户籍制度，推动社

32、会合理流淌势在必行。苏州市自20xx年起便起先推动居住证制度建设工作，以适应社会管理创新的形势须要，主动保障大量来苏建设者公允享受苏州改革发展成果。居住证制度的实施，是外来人口与本地人口获得融合共生的制度性保障，政府应以此为基础，不断创新社会管理，增加“蚁族”社会认同。2. 加快推动保障性住房建设，居者有其屋。政府要落实中心公共租赁住房政策要求，出台一系列加快推动公租房和廉租房等保障性住房建设的政策。条件允许的地方政府可以建立特地供“蚁族”居住的廉价公寓，根据高校宿舍的形式或居民区的方式来建立。除此之外，政府还应着力加强“蚁族”聚居区四周的公共设施和配套设施建设，如公园、公共交通、消遣消费场所

33、等。 20xx年底，为解决城市新人群的居住难题，苏州工业园区借鉴新加坡“居者有其屋”的管理阅历，推出优租房制度，为城市新人群解决“蜗居”难题供应了一种解法。但房源有限，仅能解决部分“蚁族”短期住房需求，政府还应进一步加快推动此类保障性住房建设。3. 开展职业技能培训，提升“蚁族”职业认同。政府可以结合劳动力市场需求，对“蚁族”进行职业技能培训，提升“蚁族”的就业实力、将失业“蚁族”纳入城市社会救助保障范围，使其在失业、住房、医疗等方面享受基本生活保障。（二）加大社区支持范围，增加社区归属感社区是“蚁族”最为集中的聚居地，是“蚁族”社会支持系统的重要载体，也是落实“蚁族”社会支持工作的主要落脚点

34、。然而更多的“蚁族”具有较强的“过客”心理，只是将租住的社区作为短暂的栖身之所，造成该群体缺乏参加社区建设和社区活动的主动性。基于此，社区要组织多类符合“蚁族”需求的活动，促进“蚁族”在社区内的沟通和沟通，社区要发挥在社会支持系统中的重要作用，充分保障“蚁族”应得的社会支持与服务，增加其社区归属感。（三）提高非政府组织支持实力，助力“蚁族”城市融入大部分“蚁族”城市的生活、行动得不到有效支持，挫败感、焦虑感和被排斥感普遍存在于怀揣“城市梦“的“蚁族”中。一方面，非政府组织要拓宽社会服务的范畴，通过为“蚁族”开展职业平安与健康教化、供应法律救济、组织文化发展与休闲消遣活动等方式实行各种福利服务和

35、便民生活服务，满意“蚁族”需求，使其得到生活帮助和心理救济，促进“蚁族”城市认同感。另一方面，非政府组织应充当政府和“蚁族”沟通的桥梁，向政府反馈“蚁族”城市融入逆境和诉求的同时，向“蚁族”传达政府的政策意图，增进政府和“蚁族”相互理解。（四）发挥舆论引导作用、加强社会的人文关怀德国学者冈瑟?舒尔茨所说：当德国须要大量外劳时，外来劳力被当成“客人”而受到主流社会的欢迎；然而，当德国的失业率上升，劳动力市场的需求发生改变之后，“客人”就被描绘成了“从第三世界到发达国家瓜分我们现有社会福利的入侵者”，排斥外来移民的社会舆论随即占了上风（李明欢，20xx）。城市要主动发挥舆论引导作用，对“蚁族”的奋

36、斗精神、亲情意识和社会责任感赐予充分确定，形成各阶层理解、关切、激励“蚁族”的良好氛围。城市要该以一份宽广的心胸接纳“蚁族”的到来，共享改革发展成果。这不仅能够体现城市的襟怀与底蕴，同时关系到城市良性有序发展。社会调查报告 篇五光阴似箭，不知不觉我们已经度过了学生时代，在不久的将来，我们要走进社会，进入人生的另一个阶段我们的工作生活。但是，现如今的职场都要求你有一份他人没有的阅历与实力，所以抱着贴近社会，了解社会，服务社会的愿望，在结合自己学习教化专业的前提下，选择了幼儿园老师这份职业。在实践过程中，我学会了如何与别人沟通，如何与别人沟通，如何与别人合作等等，并在实践中初步了解到关于自己学习这

37、个专业在就业工作方面会遇到的一系列问题。在实践之前，我本以为幼儿老师这份工作是一份很愉快。轻松的工作，但是，在实践结束后，我感受到了育人工作的艰辛，但同时我也觉得育人工作是一份宏大而又光荣的职业！怀着兴奋而又激烈的心情，我在今年的寒假里迈出了进入社会的第一步，起先了我的工作生涯，当时选择这个幼儿老师的行业正式因为自己喜爱小孩子，最终起先面临接触的时候难免有些按捺不住的兴奋和些许的惊慌，真正的社会实践与我们所学的还是有些小小的出入，正因为我们从书中学不到特殊好用而真实的东西，所以这次的实践活动才让我能如此的专心。放假的第三天我来到了海伦国际幼儿园，这是一所位于长安区郭杜镇的民办幼儿园，有八百多名

38、幼儿和近百位老师，信任在这个硬件设施与师资力气雄厚的幼儿园里我能学到自己想学的东西。从而亲身体验了一个月的幼师这一光荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的活动教室，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉忽然回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。实习第一天的早晨七点半左右，我和许多班主任老师一起在幼儿园门口接待孩子，每一个孩子都在家长的帮助下简洁的介绍了自己的姓名、年龄。别看这简洁的几句话，老师们就可以对每个孩子的性格略知一二，有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子就有些害怕，羞涩，躲在家长后面不敢说话。我被安排到大

39、二班，所以班里的孩子不像托小班的孩子那样哭哭啼啼，但是进入班级后就能感觉到明显的吵杂。但是在班主任王老师的引导下他们却能够快速的宁静下来，做自己该做的事情。在这刚刚起先的第一周由于没有什么社会阅历我只是辅佐王老师的工作。幼儿上课前帮老师打算与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容须要情境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演。有时想维持秩序，却发觉孩子们不是很听我的话，虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性，更重要的是想要胜任这份工作，就得有足够的耐性，信念和恒心。接下来的三周，在班主任王老师

40、的带领和指导下我起先了正式的实习，也起先了我的教学任务，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言。我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。起先上课了，我怀着万分激烈的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台。虽然很惊慌，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足。首先

41、我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在限制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力。接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。四周的实习是短暂的，我特别感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台。通过这四周的实习，丰富了我的社会阅历，给我以后的阅历也带来了不少基础。我也深刻的体会到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼

42、儿是将来社会的栋梁，作为老师的我们，肩上的担子是艰难的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰富的学问还要有足够的社会阅历，足够的耐性和爱心，要让孩子们在玩中学，学中玩。社会调查报告 篇六伴随着春节的来临,多次出现的雾霾天气,不仅对海陆空各类交通运输造成影响,使许多人不能如期回家过年,更对人们的身体健康造成危害,医院里增加了许多病人。那么,究竟是什么缘由造成的空气污染?怎样去治理这种污染呢?为此,我通过上网查资料、询问家长等方法,对此进行了调查。一、雾霾天气基本状况雾霾天气是一种空气质量严峻恶化的产物,是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等颗粒大量积聚,特殊是PM2、5含量剧增,在很大空间内造

43、成能见度模糊的一种天气现象。PM2、5是指大气中直径小于或等于2、5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。PM2、5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。20xx年1月9日以来,全国中东部地区陷入严峻的雾霾和污染天中,中心气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警,从东北到西北,从华北到中部导致黄淮、江南地区,都出现了大范围的重度和严峻污染。济宁和邹城市也先后发布了大雾天气橙色预警。而济宁市成为全国空气污染最严峻的城市之一。二、雾霾天气的成因据气象专家介绍,春节期间雾霾天气的形成主要缘由是,近地面空气相对湿度比较大;没有明显冷空气活动,

44、大气层比较稳定;天空晴朗少云,有利于夜间的辐射降温,使得近地面原本湿度比较高的空气饱和凝聚形成雾。加上春节期间机动车运用频繁、燃放烟花爆竹等污染颗粒物排放增加,简单作为凝聚核加速雾霾的生成,两者相互作用,快速形成雾霾天气。三、雾霾天气的危害1、对人体的危害:由于雾霾中混有大量有毒有害的小颗粒,人在呼吸的时候就随着空气进入呼吸道和肺部,轻者会引进气管炎、肺炎等疾病,重者会导致更加严峻的疾病。2、对生产生活的危害:雾霾天气能见度低,给航空、铁路、海运、马路等各类交通运输行业造成影响,简单导致交通平安事故,扰乱了正常的生产生活秩序。同时,对建筑物、车辆等固体物具有腐蚀性。四、雾霾天气总结与防治据资料

45、显示,到目前为止,靠人为的力气还是无法限制雾的产生,这是自然现象。只有想方法限制各种小颗粒的产生,就会只有雾而没有霾了。因此,防治的重点应放在限制颗粒物排放上。首先是工业排放,须要将重工业企业合理规划,做到节能减排、清洁排放。其次,城市交通规划及发展公共交通也是削减城市人为污染物排放的重要措施。最终,政府及媒体应加强环保学问宣扬,提高民众对空气污染事务的关注。社会调查报告 篇七XX年XX月XX日到XX月XX日，这一个月的时间。学校组织在校的级新生参与双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的安排都布置好，并分成了5个小组， 每小组人。我们探讨的课题是当代（深圳）礼品工艺品及家庭

46、用品设计趋势。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。王丹琳 洪玮 司徒碧婵 孙雯琴 林冠荣。在确立工作分工后，我们就起先收集全部有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并探讨当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简洁明白，又要有针对性；其次，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的探讨。我们最终选出了10个问题。最终我们确定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中

47、心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。在车上我发觉，我们都没有关于做调查问卷此类的阅历，但大家始终是信念满满的。到了会展中心我们才发觉。原来是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商，但他不允许我们免费入内进行问卷调查， 最终我们确定干脆在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简洁。却又很难。没有阅历的我们并不能自然地对行人进行调查，并且，不会选择性的进行调查，所以经常被拒绝。拿着厚厚的问卷，心里充溢了委屈。但又希望能尽快完成任务，还是一次又一次地鼓足志气向生

48、疏的行人走去。渐渐的，就不觉得是多么难为情的事情，越来越自然，填写好的问卷数目也越来越多，虽然有点累，但是听到“您好，我们是深圳高校，艺术设计学院的学生”这句话的时候，他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候，心里真的很满意。最终，虽然问卷还没有完成，但我们去社会实践的目的达到了。因为我们这一天的确学到了许多东西。离开会展中心的时候，突然下起了雨，而且越下越大，我们都没有带伞，却在努力爱护我们手上的问卷。数着今日的成果。这次的实践中，我接触了许多不一样的人，其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生，他很仔细的做完了这份问卷，并对其中的问题提出了一些建议，指出不足的

49、地方，并具体解说了。这让我相识到了我们工作中的不足地方，真的很感谢这位老先生。回到学校后，我们开了一次会重新探讨了这次问卷调查活动。发觉其中有许多做的不够的地方，就如之前对会展中心的状况没有仔细核实好，以致于不能入内参观调查。就问卷本身而言，一些“问题”也存在问题。最终通过大家的探讨，我们确定重新制定问卷， 再做一次调查。但数目削减到份，虽然数目少了，但我们想要做到更精。其次次的调查，我们组分散行动。当然这次没有“工艺品展”这样的活动了，所以我们确定去一些有代表性的商场对路人进行调查。因为是其次次。有了上一次的阅历。所以，这次的问卷调查进行得比较顺当。陆接连续地，问卷最终都做好了。社会调查报告

50、 篇八中心企业社会责任管理体系框架一个企业的社会责任工作做得好不好，远非传统意义上的“做好事”，也不能仅仅从某几个方面社会责任议题的表现来看，核心和关键是要看这个企业是否实现了社会责任与企业经营的融合，即能否将企业社会责任的理念和可持续发展的要求融入企业战略、治理结构和日常运营的各个流程之中。实现社会责任与企业经营的融合，要求企业建立一套保证企业以负责任的方式运营的管理体系，推动企业立足可持续发展的战略高度对企业的核心价值观进行谛视和重塑；建立机构完整、权责明确、运转高效的社会责任推动组织体系；基于社会责任理念和要求全面改进、丰富和完善各项制度和管理体系；建立社会责任绩效评价体系，加强社会责任

51、激励约束机制建设；建立定期的社会责任报告编制与发布制度，建立完善社会责任信息披露机制，全面提升运营透亮度，建立良好的利益相关方关系。国务院国资委与中国社科院经济学部企业社会责任探讨中心在梳理社会责任管理相关理论框架、调研中心企业社会责任工作领先实践的基础上，于20xx年提出了企业社会责任管理体系六维框架模型，并以此指导中心企业构建社会责任管理体系。在责任战略、治理、融合、绩效、沟通、实力六项推动工作中，责任战略的制定过程事实上是企业社会责任的安排（P）；责任治理、责任融合的过程事实上是企业社会责任的执行（D）；责任绩效和报告是对企业社会责任的评价（C）；探讨自身社会责任工作的开展状况、利益相关

52、方看法的反馈以及将责任绩效反馈到战略的过程就是企业社会责任的改善（A）。这六项工作整合在一起就构成了一个周而复始、闭环改进的PDCA过程，推动企业社会责任管理持续发展。责任战略这几年很多中心企业结合社会责任工作开展，梳理企业使命、愿景和价值观，逐步形成了具有企业特色的社会责任观。企业履行社会责任并不是要求企业解决全部的社会问题，而是要依据企业业务特点，关注与企业经营活动最为相关、对利益相关方具有重大或潜在影响的实质性议题。企业社会责任管理涉及层次更高、涉及面更宽，不仅和企业的使命、愿景和价值观干脆相关，和企业总体战略、经营策略和行为都亲密相关；不仅和企业高层、管理层相关，和企业每一个员工都亲密

53、相关；不仅与企业内部相关，和企业外部也亲密相关。像中国石化提出的“每一滴油都是承诺”，将企业对利益相关方和环境的责任凝合在“每一滴油”上，作出庄重的承诺。这些社会责任理念紧密结合企业自身业务特点，反映了企业的追求。责任治理企业要开展社会责任工作，须要有一套企业社会责任管理组织体系。一般来讲，CSR组织可以由三个层级构成：（1）集团或总部社会责任工作领导机构。建立由企业高层任职的社会责任领导机构，是企业履行社会责任的组织保障和决策体系保障。（2）集团或总部社会责任工作执行机构。社会责任工作执行机构的确立有两种形式：一是新设社会责任工作专职部门；二是指定一个相关职能部门为社会责任归口管理部门。（3

54、）下属机构社会责任工作执行机构。在分子公司、下属机构确立社会责任工作执行机构是社会责任推动工作落地、社会责任理念切实融入企业经营的组织保障。目前，大多数中心企业建立了由公司主要负责人牵头的企业社会责任领导决策机构，国家电网公司领先建立了自上而下覆盖公司各层级的社会责任组织管理体系，中国石化在董事会设立了社会责任管理委员会，董事长担当主任，委员由董事组成。规划是行动的指南。CSR规划是指对企业社会责任比较全面的中长期发展安排，是企业适应利益相关方和社会、环境要求，立足可持续发展对将来整体性、长期性、基本性问题的思索和设计将来整套行动方案。责任融合很多中心企业主动将社会责任融入战略，在制定公司战略

55、的时候，不单考虑、规划企业自身经济业务的发展，也坚持企业宗旨、愿景和核心价值观与社会责任的统一，将实现经济、社会和环境的综合价值最大化体现到发展战略中。企业在日常运营中要有效管理自身运营对利益相关方和自然环境的影响，用社会责任的.理念来谛视人力资源管理、市场营销、生产管理、财务管理等管理制度、流程，用社会责任的要求来梳理各部门、各单位、各岗位的职责和工作，优化原有的管理手段和方式，使其符合社会责任的规范和标准。责任沟通加强与社会各界的沟通，推动利益相关方参加，是企业社会责任管理的重要内容。近年来，国资委通过召开工作会议，开展专题培训、责任调研、课题探讨和优秀社会责任实践案例征集，加强社会责任国

56、际沟通等多种形式，建立中心企业社会责任工作沟通平台，促进中心企业之间阅历共享，增进全社会对中心企业社会责任工作的理解和支持，扩大国际影响，取得了较好的成效。中心企业主动探究创新加强社会责任沟通的形式和途径。大多数企业建立完善了社会责任报告发布制度，截至目前已有103家中心企业发布了社会责任报告或可持续发展报告，有的企业还发布了国别报告、省市公司报告和专题报告，不少中心企业的报告获得了国内外有关机构的高度评价。责任绩效企业社会责任绩效评价对于社会责任工作水平的提高具有非常重要的意义。近年来，不少中心企业依据国际国内社会责任有关标准和规范，主动探究建立符合本企业实际的社会责任指标体系和评价体系，并

57、在实际中开展与行业内社会责任领先的国际标杆企业的对标，发觉短板指标，持续加以改进，取得了较好的成效。中国石油设立和披露了涵盖经济、环境、员工和社会四大责任领域的118个社会责任指标。开展企业社会责任优秀案例评比，也是中心企业推动社会责任绩效评价的重要方式之一。中国移动、中国兵器工业、航天科工、中国电科、南方电网、中国电信、中国电子、武钢集团、中国铝业、中国五矿、华润集团等一批中心企业近年来都开展了下属企业社会责任优秀案例评比，推动下属企业主动开展社会责任管理与实践，在集团内树立履行社会责任的典范。案例：中国石化聘请社会监督员20xx年5月31日，中国石化在直属企业燕山石化召开“走进中国石化社会

58、责任报告发布会暨公众开放日活动”，首创社会监督员机制，邀请80多名境内外媒体记者和8名社会监督员到现场参观炼油厂、展览馆、污水净扮装置及职工生活社区。中国石化向社会公布了中国石化集团公司关于欢迎社会各界监督的有关确定，畅通监督渠道、创新监督方式，聘请社会监督员对公司予以有效监督。公司制订社会监督员工作条例，首批聘请了12名来自高校、媒体、能源行业、财经界和消费者群等人士担当社会监督员，以创新的、更加开放的方式自觉接受社会监督，以实现内力外力有机结合，更好地改进自身工作。中国石化赐予社会监督员多项授权：有权反映在监督过程中发觉的公司总部、各企事业单位的各种违法违纪和不规范行为；有权收集社会公众、

59、各类组织机构对中国石化各方面的看法和建议；有权刚好、精确、客观、公正地向中国石化反映公司工作中和行业内存在的问题，并提出改进看法和建议，同时帮助公司调查、核实所反映的问题；有权就事关国计民生的专项课题在公司系统内开展调查探讨。社会监督员一年一聘，连任不得超过四年。责任实力组织参加企业社会责任培训，是提升社会责任工作实力，增加员工社会责随意识的重要手段。国资委分别于20xx年和20xx年组织开展了覆盖全部中心企业社会责任工作负责人的社会责任培训，帮助企业把握社会责任运动现状，学习领先企业优秀实践，进而将社会责任与企业自身实际结合，构建出既符合社会责任一般要求，又体现企业经营特点的管理体系和实践体

60、系。企业社会责任在中国的起步较晚，如何将社会责任理念融入中国企业的发展战略、管理体系和日常运营尚缺乏可供借鉴的阅历。企业有必要结合自身状况开展责任调查探讨，为社会责任理念的确立、社会责任战略规划的制定、社会责任管理体系的建立健全等供应理论指导，提升开展社会责任工作的实力。中心企业开展社会责任调研工作的形式主要有：（1）自行开展社会责任调查、探讨课题，以深化了解现状，改善社会责任管理，优化企业社会责任实践；（2）与教研机构共同开展企业社会责任探讨工作，借鉴教研机构的探讨优势，弥补自身社会责任理论与专业学问方面的不足，有针对性地解决问题；（3）参加国内外社会责任标准制定，发挥专业优势提升社会责任标

61、准的可操作性，同时争取国际社会责任标准制定的话语权，提升中国企业的国际影响力。中心企业社会责任管理指数在企业社会责任管理框架的基础上，调研组构建了企业社会责任管理指数，该指数的评价指标体系构成为：责任战略维度细分为3个二级指标，责任治理维度细分为6个二级指标，责任融合细分为6个二级指标，将责任绩效评价细分为3个二级指标，将责任沟通细分为7个二级指标，将责任实力细分为5个二级指标。并且，为了检验结论和探究中心企业社会责任工作推动的现实路径，应用专家法对中心企业社会责任工作推动指标体系6个一级指标、30个二级指标进行了赋权。对117家中心企业社会责任管理现状进行评价打分，各项指标中，表现最好的是明

62、确社会责任主管部门、公司主页设立CSR专栏、发布企业社会责任报告，这些指标的行动率超过80%；其次是明确社会责任理念、明确社会责任主要议题或主要利益相关方、企业高层参加内外部社会责任活动、建立社会责任领导机构、开展社会责任专题实践、发布企业社会责任报告，这些指标的行动率超过60%。依据各指标权重计算出得分前20名的中心企业如下表所示，这些企业在构建企业社会责任管理体系方面表现较好，其中又以国家电网和中国移动的社会责任管理体系最为健全。（参见图二）。20xx年国务院国资委发布中心企业“十二五”和谐发展战略实施纲要，明确将和谐发展战略作为支撑“做强做优、国际一流”中心企业“十二五”发展目标的五大战

63、略之一，中心企业根据打造诚信央企、绿色央企、平安央企、活力央企、责任央企的要求，主动践行社会责任，提升履行社会责任的绩效。当前，国际上企业社会责任的发展出现新的特点和趋势，企业社会责任要求越来越高，呈现标准化趋势，企业履行社会责任逐步从约束变为硬约束。中心企业要进一步建立健全企业社会责任战略、治理、融合、绩效、沟通机制，推动中心企业社会责任工作进一步上台阶，上水平，推动中心企业模范履行社会责任，努力做依法经营、诚恳守信的表率，做节约资源、爱护环境的表率，做以人为本、构建和谐企业的表率。社会调查报告 篇九昨天的事仿佛仍历历在目，最终我们也最终在南通南大街圆满完成了这次暑期实践活动的全部任务。在短暂的实践中，我们播撒汗水，收获了友情，添加了一份难得的相识阅历。随着暑期的接近，我们7个来自南通的人怀揣着同样的幻想聚集了一起。南通，一个奇妙的城市，在这座城市里，有着很多让人无法忽视的光线：南通教化无与匹敌的神话、如皋人的长寿的秘诀种种优势，让我们有了丰富的题材，在与辅导员的沟通后，我们也确定了这次实践的主题追寻南通民间艺术蓝印花布。第一天我们系11级来自信息工程专业和强化班的7位同学聚集在了南通蓝印花布博物馆的门口，这宣告着我们暑