三年级上册语文百花园七

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1、庭庭院院 仓仓库库 座座位位 商商店店疾病疾病 疼痛疼痛 治治疗疗 疯疯狂狂广：废广：废 床床 府府 庐庐 庙庙 底底疒：疲疒：疲 疤疤 痒痒 痕痕填一填一（一（）小溪）小溪 一（一（）斧子）斧子 一（一（）图画）图画 一（一（）气味）气味 一（一（）松树）松树 一（一（）眼镜）眼镜 一（一（）汽车）汽车 一（一（）豌豆）豌豆 一（一（）净土）净土 填上的词都是表示事物单位的词。填上的词都是表示事物单位的词。一（一（）红旗）红旗 一（一（）鱼）鱼 一（一（）手枪）手枪 一（一（）金牌）金牌 条条把把 幅幅股股棵棵副副辆辆颗颗片片面面条条把把枚枚我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只

2、留清气满乾坤。洗砚池头洗砚池头洗砚台的池塘边。洗砚台的池塘边。淡墨痕淡墨痕淡淡的黑色。淡淡的黑色。清气清气清香，也指清高的气节。清香，也指清高的气节。乾坤乾坤天地。天地。墨梅墨梅 墨梅墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤不要人夸颜色好，只留清气满乾坤我家洗砚台的池塘边的那棵梅树，我家洗砚台的池塘边的那棵梅树，枝头的花朵朵都染上了淡淡的墨色。枝头的花朵朵都染上了淡淡的墨色。它不要人们夸奖颜色漂亮，只希求它不要人们夸奖颜色漂亮，只希求将那清雅的香气、俊逸的气度留存将那清雅的香气、俊逸的气度留存天地之间。天地之间。平坦：没有高低凹凸（多指

3、地势）。平坦：没有高低凹凸（多指地势）。灌木：矮小而丛生的木本植物。灌木：矮小而丛生的木本植物。未来：现在以后的时间；将来的光景。未来：现在以后的时间；将来的光景。延伸：延长；伸展。延伸：延长；伸展。哨兵：执行警戒任务的士兵的统称。哨兵：执行警戒任务的士兵的统称。沉重：分量大；程度深。沉重：分量大；程度深。楔子：插在木器缝里的木片，这里指可以楔子：插在木器缝里的木片，这里指可以打进地里的木片。打进地里的木片。责备：批评指责。责备：批评指责。不约而同：事先没有商量而彼此见解或行不约而同：事先没有商量而彼此见解或行动一致。动一致。默读课文，思考：默读课文，思考：1、画出描写橡树的句子，读一读。、画

4、出描写橡树的句子，读一读。2、这条笔直的公路为什么在一个地、这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？方弯曲成马蹄形？3、人们赞叹筑路工人有一颗高尚的、人们赞叹筑路工人有一颗高尚的心说明了什么？心说明了什么？因为工程师和筑路工人看到了路旁那粗壮、结因为工程师和筑路工人看到了路旁那粗壮、结实、挺拔的橡树都产生了怜爱之心，他们认为这棵实、挺拔的橡树都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树非同一般，应该受到保护。于是他们修改了筑橡树非同一般，应该受到保护。于是他们修改了筑路计划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡树，因路计划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路，中间却出现了一此

5、本应该是一条笔直阔阔的大路，中间却出现了一个马蹄形。从这点可以看出工程师和筑路工人具有个马蹄形。从这点可以看出工程师和筑路工人具有强烈的环保意识。强烈的环保意识。坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树，坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树，都能判断出筑路人为了保护这棵树而使道路弯曲，都能判断出筑路人为了保护这棵树而使道路弯曲，他们体会到了筑路人为树让路的一颗高尚的他们体会到了筑路人为树让路的一颗高尚的心。心。人们赞叹筑路人有一颗高人们赞叹筑路人有一颗高尚的心说明了什么尚的心说明了什么?赞叹筑路人保护橡树、保护植赞叹筑路人保护橡树、保护植物的爱心。物的爱心。橡树简介橡树简介橡树，是落叶乔木，各

6、地都有种植。它能够抗干旱，少虫害，多生长在山岗之上，丘陵之中。结有果实，俗称橡子，也叫做橡实、橡栗。外表皮有一层硬壳，圆形呈棕红色，内仁如栗子，可食用。形态特征：橡树形优美，树冠塔形，树高18至22.5米，最高的可达30米，冠幅18至22.5米。幼树卵圆形，随着树龄的增加逐渐变为圆形。树冠匀称，枝叶稠密，叶子形状美丽，色彩鲜艳。新叶亮红色，成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落叶期晚。生长习性：它抗逆性强，耐干燥、高温和水湿，抗霜冻和城市环境污染，抗风性强，喜排水良好的土壤，但在粘重土壤中也能生长。繁育方式：主要用种子繁殖绿化用途：在世界园林中，橡树不仅是良好的城市园林及工业区绿化树种，也

7、是优美的观叶树种，因其耐水湿而具有更广泛的应用前景。印度橡树印度橡树美国红橡树美国红橡树花草树木过冬的方法：花草树木过冬的方法：1、不能在室外过冬的花草树木，、不能在室外过冬的花草树木，将此类的花草树木将此类的花草树木 搬进室内或者日光搬进室内或者日光温室温室 2、不能搬进室内的花草树木，、不能搬进室内的花草树木，将其余地上留将其余地上留2030厘米，其余部分厘米，其余部分剪掉盖上土或杂草，也可以盖塑料膜剪掉盖上土或杂草，也可以盖塑料膜 3、对于那些耐寒的花草树木用、对于那些耐寒的花草树木用石灰涂白就可以了石灰涂白就可以了生活中的声音千姿百态，变幻莫测，请同学们说一说你印象最深的声音。雨的声音

8、大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗吠声我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！“沙沙沙”，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！春雨是多么勤劳啊！杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生”。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：“今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！”。“沙沙沙，沙沙沙”，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！风的

9、声音“沙沙沙，沙沙沙”这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的长发。“哗啦，哗啦”她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来的凉爽。“呼呼”这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出来玩吧！”于是，整个冬天大雪纷飞，她更激动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐。这就是风的声音！多么奇妙！让我们用心去聆听吧！我喜欢的声音 这个世界充满了各种声音。只要你用心去倾听，就能听到美妙、动听、丰富、多彩的声音。如果问我喜欢什么声音，我现在就告诉你

10、：我喜欢听妈妈的声音。小的时候，每天晚上睡觉前，妈妈总会给我讲童话故事、唱摇篮曲。妈妈的声音好甜美，是世界上最动听的声音。我喜欢听弹钢琴的声音。当我的手指在黑白键上翩翩起舞的时候，钢琴也在欢快地唱着动物狂欢曲。这时，我仿佛看到自己正和小兔子一起蹦蹦跳跳地采蘑菇，和小松鼠一起高高兴兴地摘松果，和小熊一起热热闹闹地排节目。我喜欢听校园的声音。课上，可以听到同学们朗朗的读书声，老师绘声绘色的讲课声；课下，可以听到教室广播里轻松优美的音乐声，还有同学们充满稚气的嬉笑声。我喜欢听植物的声音。在树林里，静静地听，可以听到小草发芽的声音，也可以听到花儿绽放的声音，还可以听到小树悄悄耳语的声音优美动听优美动听 韵味十足韵味十足高雅悠扬高雅悠扬 旋律优美旋律优美委婉动听委婉动听 喜庆喜庆欢腾欢腾忧伤忧伤 我印象最深我印象最深的声音的声音开头开头结尾结尾中间中间时间时间地点地点声音的声音的特点特点想到想到什么什么带来的带来的感受感受声音的声音的弯化弯化熟悉它熟悉它的原因的原因