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1、新郑市2013年语文学科中招复习备考会 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望会议内容：会议内容：一、专题发言：一、专题发言：1.1.积累与运用复习备考积累与运用复习备考 实验中学实验中学 李萍李萍 2.2.古诗文阅读复习备考古诗文阅读复习备考 市直中学市直中学 张瑞娟张瑞娟 3.3.作文复习备考作文复习备考 苑陵中学苑陵中学 王莉君王莉君 二、二、20132013年中招复习备考建议年中招复习备考建议2013年中招复习备考建议年中招复习备考建议 一、以说明
2、与检测为纲，一、以说明与检测为纲，说明与检测相当于中招命题的大说明与检测相当于中招命题的大纲，要把近三年的放在一起比较，研纲，要把近三年的放在一起比较，研究后面的综合测试题，尤其是第一套究后面的综合测试题，尤其是第一套题，这套题一般都是上一年的备用卷，题，这套题一般都是上一年的备用卷，结合试题研究考点的变化，尤其是积结合试题研究考点的变化，尤其是积累与运用部分间考点的变化。累与运用部分间考点的变化。二、复习课的学习目标要明确，训练要二、复习课的学习目标要明确，训练要细致，每节课的任务不要太大，结合小的考点细致，每节课的任务不要太大，结合小的考点扎实训练，讲究复习策略，尽量当堂完成，提扎实训练，
3、讲究复习策略，尽量当堂完成，提高复习效率。高效利用好课堂的每一分钟，当高复习效率。高效利用好课堂的每一分钟，当堂训练、当堂完成语文能力的提升。每节课都堂训练、当堂完成语文能力的提升。每节课都应该有明确而具体的目标，争取在阅读、思考应该有明确而具体的目标，争取在阅读、思考、感悟、表达等方面有明显提高。特别重要的、感悟、表达等方面有明显提高。特别重要的是注重动手写的环节，千万不要被脑子已经想是注重动手写的环节，千万不要被脑子已经想过，认为自己会了的假象所迷惑，珍惜课堂的过，认为自己会了的假象所迷惑，珍惜课堂的每一分钟，来保证复习课的效率。每一分钟，来保证复习课的效率。三、现代文阅读中得分率较低的题
4、，三、现代文阅读中得分率较低的题，问题集中在词句内容的理解和表达作用的问题集中在词句内容的理解和表达作用的认识上。要注意有针对性地加强这方面的认识上。要注意有针对性地加强这方面的训练，提高对文章的整体感悟、具体理解训练，提高对文章的整体感悟、具体理解能力，尤其是要学会在具体的语境中理解能力，尤其是要学会在具体的语境中理解、概括句意文意。同时注意回答时表述的、概括句意文意。同时注意回答时表述的准确性和完整性。准确性和完整性。四、文言文阅读中四、文言文阅读中“解释加点的词解释加点的词”和和“用现代汉语写出文言句子的意思用现代汉语写出文言句子的意思”的题是得分率非常低的，复习时，要重的题是得分率非常
5、低的，复习时，要重视对重要的文言词语的理解记忆，加强逐视对重要的文言词语的理解记忆，加强逐字翻译、整句翻译的练习，并适时进行课字翻译、整句翻译的练习，并适时进行课外文言文的补充阅读，提高对古诗文的理外文言文的补充阅读，提高对古诗文的理解能力和鉴赏能力。解能力和鉴赏能力。五、加强对古诗文默写的练习，千五、加强对古诗文默写的练习，千万不要出现会背却把字写错的现象。如果万不要出现会背却把字写错的现象。如果那样，就太可惜了。那样，就太可惜了。六、作文训练要分类推进，从不同六、作文训练要分类推进，从不同的要求出发进行重点训练。要加强作文审的要求出发进行重点训练。要加强作文审题训练和各种文体的写作训练，在
6、培养和题训练和各种文体的写作训练，在培养和提高观察生活的能力的同时，注意积累素提高观察生活的能力的同时，注意积累素材、积累词汇、锤炼语言。材、积累词汇、锤炼语言。七、要控制综合试题的量，有重点七、要控制综合试题的量，有重点地进行综合测试。评析试题要突出学生的地进行综合测试。评析试题要突出学生的主体地位，不要简单地对答案。主体地位，不要简单地对答案。八、在平时就要养成认真、准确审八、在平时就要养成认真、准确审题的习惯；注意总结答题规律；答题时，题的习惯；注意总结答题规律；答题时，要抓住重点，逐条分点，有条理的表述，要抓住重点，逐条分点，有条理的表述，这样既可以节约时间，又可以提高得分率这样既可以节约时间，又可以提高得分率。
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