朗读方法与朗读训练

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1、 主 要 内 容 提 示 ：1.什 么 是 朗 读2.什 么 是 朗 读 测 试3.朗 读 训 练 的 方 法 与 技 巧4.怎 样 准 备 朗 读 测 试 一 、 朗 读（ 一 ） 朗 读 的 概 念 朗 ： 明 亮 的 意 思 。 朗 读 就 是 清 晰 响 亮地 把 课 文 念 出 来 。 它 是 一 种 创 造 性 的 读 书 方 式 ， 是 有 声语 言 的 艺 术 化 ， 同 时 也 是 对 普 通 话 声 、韵 、 调 和 音 变 的 综 合 运 用 、 综 合 检 验 的一 种 形 式 。 （ 二 ） 意 义 和 作 用 ： 1. 培 养 普 通 话 语 感 。 2. 培 养

2、高 尚 的 思 想 情 操 和 艺 术 鉴 赏 能 力 。 3. 学 习 各 种 句 式 和 艺 术 结 构 ， 丰 富 语 汇 ， 有助 于 锻 炼 形 象 与 逻 辑 思 维 ， 提 高 口 头 和 书 面 的 表达 能 力 。 4. 辨 析 文 字 、 练 准 字 音 ， 是 学 好 普 通 话 促 进我 国 语 言 文 字 规 范 化 的 重 要 途 径 。 5. 是 教 师 特 别 是 语 文 教 师 ， 必 须 具 备 的 基 本功 。 （ 三 ） 朗 读 的 主 要 特 点规 范 化 口 语 化 艺 术 化 二 、 朗 读 测 试 ：（ 一 ） 朗 读 项 测 试 的 目 的 ：

3、 是 检 测 应 试 人 用 普 通 话 朗 读 书 面 材 料 的 水 平 。（ 二 ） 考 查 重 点 ： 语 音 、 连 续 音 变 （ 上 声 、 “ 一 ” 、 “ 不 ” 变 调 ） 、儿 化 韵 、 轻 声 的 读 音 、 语 调 （ 语 气 ） 等 项 目 。（ 三 ） 分 值 ： 30分 。（ 四 ） 内 容 ： 教 材 朗 读 材 料 50篇 ， 每 篇 材 料 的 前400字 （ “ /”标 记 ， 不 包 含 标 点 ） 。 2. 口 语 化 普 通 话 朗 读 的 熟 练 流 畅 程 度（ 1） 回 读 ， 每 回 读 一 字 （ 次 ） 扣 0.1分 。（ 2） 停

4、 连 ， 停 顿 、 断 句 不 当 (未 造 成 语 义 错 误 的 )，每 处 （ 次 ） 扣 0.1分 。（ 3） 语 速 、 节 奏 ， 过 快 或 过 慢 视 程 度 扣 分 0.5 / 1 / 2分 。 （ 正 常 语 速 每 分 钟 180 260个 音 节 ）（ 4） 限 时 ： 3分 钟 。 （ 超 时 扣 1分 ） 3.艺 术 化 普 通 话 朗 读 的 表 情 达 意 程 度（ 1） 基 调 ， 基 调 不 准 确 扣 0.5 / 1分（ 2） 语 调 （ 语 气 ） 失 当 扣 0.25分 /个（ 3） 语 意 停 连 错 误 （ 语 法 结 构 关 系 不 明 确 ，

5、 表 意不 清 ， 甚 至 造 成 歧 义 的 ） ， 每 出 现 一 次 扣 1分 。（ 4） 语 意 重 音 错 误 ， 每 出 现 一 次 扣 0.5分 。 三 、 朗 读 的 方 法 怎 样 读 好 一 篇 文 章 ：(一 )理 解 文 章 ： 1.划 分 层 次 ： 分 为 归 并 和 划 分 两 种 。2.概 括 主 题 ： 文 章 的 中 心 思 想 。 概 括 主 题 既 要 揭 示 出 深 刻 的 思 想 含 义 ,又 有 利 于 调 动 朗 读 者 的 思 想 感 情 .3.了 解 背 景 ： 指 文 章 的 写 作 背 景 。4.明 确 目 的 ： 指 文 章 的 写 作

6、 意 图 。5.抓 住 重 点 ： 重 点 一 般 是 指 直 接 表 现 主 题 、 体 现 目 的 、 抒 发 感 情 、 感 染 受 众 的 地 方 。6.把 握 基 调 ： 是 指 文 章 的 总 的 感 情 色 彩 和 分 量 ， 朗 读 时 总 的 态 度 倾 向 。 三 、 朗 读 的 方 法 怎 样 读 好 一 篇 文 章 ：(一 )理 解 文 章 ：(二 )运 用 技 巧 ： 内 部 技 巧外 部 技 巧 内 部 技 巧 具 体 感 受1 形 象 感 受 （ 如 视 觉 、 嗅 觉 、 听 觉 等 等 ）2 逻 辑 感 受3 感 情 和 态 度 （ 批 评 、 颂 扬 ） 外

7、 部 技 巧停 连 停 顿 和 连 接停 顿 ：1. 概 念 ： 停 顿 是 指 句 子 当 中 、 句 子 之 间 、 层 次 之 间 、段 落 之 间 的 间 歇 ； 连 接 是 。 2. 作 用 ： 停 顿 是 有 声 语 言 的 “ 标 点 符 号 ” 。 显 示 语 意 ，调 节 气 息 ， 突 出 重 点 ， 表 达 感 情 。 停 顿 时 间 的 长 短 一 般 是 ： 句 号 、 问 号 、 叹号 长 于 分 号 、 冒 号 ， 分 号 、 冒 号 长 于 逗 号 ， 逗号 长 于 顿 号 。 在 船 上 ， / 为 了 看 日 出 ， 我 特 地 起 个 大 早 。 / 那时

8、 天 还 没 有 亮 ， /周 围 是 很 寂 静 的 ， / 只 有 机 器 房 的 声音 。 （ 海 上 的 日 出 ） 天 空 变 成 了 浅 蓝 色 ， / 很 浅 很 浅 的 ； / 转 眼 间 天 边出 现 了 一 道 红 霞 ， / 慢 慢 儿 扩 大 了 它 的 范 围 ， / 加 强 了它 的 光 亮 。 / 我 知 道 太 阳 要 从 那 天 际 升 起 来 了 ， / 便 目不 转 睛 地 望 着 那 里 。 （ 海 上 的 日 出 ）特 点 ： 细 致 丰 富 表 情 达 意 连 接 ： 依 据 表 情 达 意 的 需 要 ， 不 以 标 点 符 号 的指 示 停 顿

9、， 而 将 句 子 连 接 起 来 读 的 一 种 处 理 方式 。 例 句 : 坐 着 ， 躺 着 ， 打 两 个 滚 ， 踢 几 脚 球 ， 赛 几趟 跑 ， 捉 几 回 迷 藏 。 春 哦 ， 雄 浑 的 大 桥 敞 开 胸 怀 ， 汽 车 的 呼 啸 、摩 托 的 笛 音 、 自 行 车 的 叮 铃 ， 合 奏 着 进 行 交 响乐 ； 南 来 的 钢 筋 、 花 布 ， 北 往 的 柑 橙 、 三 鸟 ，绘 出 交 流 欢 跃 图 家 乡 的 桥 A.在 需 要 强 调 的 语 句 前 停 顿 ， 起 提 示 、 强 调 、解 释 说 明 、 补 充 的 作 用 。 引 起 听 者

10、的 注 意 。 没 有 一 片 绿 叶 ， 没 有 一 缕 炊 烟 ， 没 有 一 粒 泥 土 ，没 有 一 丝 花 香 ， 只 有 /水 的 世 界 ， 云 的 海 洋 。 （ 可 爱 的 小 鸟 ） 盼 望 着 ， 盼 望 着 ， 东 风 来 了 ， 春 天 的 脚 步 /近 了 。 （ 春 ） 老 者 听 罢 ， 冷 笑 一 声 /走 了 。 （ 贪 得 一 钱 丢 了 官 ） l 坐 着 ， 躺 着 ， 打 两 个 滚 ， 踢 几 脚 球 ，赛 几 趟 跑 ， 捉 几 回 迷 藏 。 风 轻 悄 悄 的 ，草 软 绵 绵 的 。 （ 春 ）l 自 从 传 言 有 人 在 萨 文 河 畔

11、 散 步 时 无意 发 现 了 金 子 后 ， 这 里 便 常 有 来 自 四 面八 方 的 淘 金 者 。 （ 金 子 ）l 母 亲 把 花 生 做 成 了 好 几 样 食 品 ， 还吩 咐 就 在 后 园 的 茅 亭 里 过 这 个 节 。 （ 落 花 生 ） l 坐 着 ， 躺 着 ， 打 两 个 滚 ， 踢 几 脚 球 ，赛 几 趟 跑 ， 捉 几 回 迷 藏 。 风 /轻 悄 悄 的 ，草 /软 绵 绵 的 。 （ 春 ）l 自 从 传 言 /有 人 在 萨 文 河 畔 散 步 时 /无意 发 现 了 金 子 后 ， 这 里 /便 常 有 来 自 四 面八 方 的 淘 金 者 。 （

12、 金 子 ）l 母 亲 把 花 生 做 成 了 好 几 样 食 品 ， 还吩 咐 /就 在 后 园 的 茅 亭 里 /过 这 个 节 。 （ 落 花 生 ） 1 概 念 重 音 是 指 朗 读 时 对 句 子 中 某 些 词 语 从声 音 上 加 以 突 出 的 现 象 。 也 就 是 指 那 些 最能 体 现 语 句 目 的 、 思 想 感 情 需 要 ， 而 在 朗读 中 需 要 着 意 强 调 的 词 或 词 组 。 2、 作 用 ； 强 调 和 区 别 语 意 。 如 ： 我 喝 一 杯 水 。 矛 头 指 向 大 家 伙 。 语 法 重 音 一 般 短 句 里 的 谓 语 部 分 应

13、 稍 重 些 。东 风 来 了 ， 春 天 的 脚 步 近 了 。 （ 春 ） 动 宾 结 构 中 的 宾 语 。谈 文 学 、 谈 哲 学 、 谈 人 生 道 理 等 等 。 朋 友 和 其 他 舒 活 筋 骨 ， 抖 擞 抖 擞 精 神 。 （ 春 ） 定 语 、 状 语 、 补 语 比 中 心 词 要 稍 重 些 。现 在 正 是 枝 繁 叶 茂 的 时 节 。 （ 小 鸟 的 天 堂 ）在 怒 吼 的 大 海 上 高 傲 地 飞 翔 。 （ 海 燕 ）树 叶 儿 却 绿 得 发 亮 ， 小 草 儿 也 青 得 逼 你 的 眼 。 （ 春 ） 疑 问 代 词 和 指 示 代 词 一 般

14、要 稍 重 些 。 谁 能 把 花 生 的 好 处 说 出 来 ？ （ 落 花 生 ） 爹 完 全 不 知 道 怎 样 表 达 爱 。 （ 父 亲 的 爱 ） 海 鸭 也 呻 吟 着 ， 这 些 海 鸭 呀 ， 享 受 不 了 生 活的 战 斗 的 欢 乐 ： 轰 隆 隆 的 雷 声 就 把 他 们 吓 坏 了 。 （ 海 燕 ） 列 举 事 物 时 并 列 的 词 语 要 稍 重 些 。 正 像 黄 瓜 、 大 豆 和 豌 豆 一 样 ， 西 红 柿 是 一 种 蔓 生的 果 实 。 （ 美 国 历 史 上 的 西 红 柿 案 件 ） 山 川 、 河 流 、 树 木 、 房 屋 ， 全 都

15、罩 上 了 一 层 厚 厚的 雪 ， 万 里 江 山 ， 变 成 了 粉 妆 玉 砌 的 世 界 （ 第 一 场 雪 ） 比 喻 句 中 的 喻 体 要 稍 重 些 。 看 ， 像 牛 毛 、 像 花 针 ， 像 细 丝 ， 密 密 地斜 织 着 ， 人 家 屋 顶 上 全 笼 着 一 层 薄 烟 。 春 天 像 小 姑 娘 ， 花 枝 招 展 的 ， 笑 着 ， 走着 。 （ 春 ） 人 名 、 地 名 的 最 后 一 个 字 ， 轻 声 音 节前 面 的 字 音 要 重 些 。 巴 金 、 华 盛 顿 、 认 得 、 什 么 根 据 前 后 的 意 思 应 该 强 调 的 词 语 。 如

16、： 我 请 你 跳 舞 。 肯 定 性 的 词 语 。 乌 云 遮 不 住 太 阳 是 的 ， 遮 不 住 的 。 海 燕 巡 捕 传 说 ： “ 只 一 个 字 贪 。 ” （ 贪 得 一 钱 丢 了 官 ） 作 品 中 数 量 词 要 读 得 清 楚 明 亮 。 该 公 司 采 用 了 村 民 的 传 统 工 艺 ， 耗 资 一 百 万 英镑 ， 搭 起 了 二 百 五 十 英 尺 高 的 棚 架 ， 在 山 石 上 钻 了数 百 个 小 孔 ， 筑 起 了 二 十 几 个 山 石 固 定 网 。 （ 锁 山 艺 术 ） l 最 早 出 现 的 启 明 星 ， 在 这 蔚 蓝 的 天幕 上

17、 闪 烁 起 来 了 。 它 是 那 么 大 ， 那 么 亮 ，整 个 广 漠 的 天 幕 上 只 有 它 在 那 里 放 射 着令 人 注 目 的 光 辉 。 （ 海 滨 仲 夏 夜 ）l 有 时 太 阳 走 入 云 里 ， 它 的 光 线 却 仍从 云 里 透 射 下 来 ， 直 射 到 水 面 上 。 这 时候 ， 人 要 分 辨 出 何 处 是 水 ， 何 处 是 天 ，很 不 容 易 ， 因 为 只 能 够 看 见 光 亮 的 一 片 。 （ 海 上 看 日 出 ） 最 早 出 现 的 启 明 星 ， 在 这 蔚 蓝 的 天幕 上 闪 烁 起 来 了 。 它 是 大 ， 亮 ，整 个

18、 广 漠 的 天 幕 上 只 有 在 那 里 放 射 着令 人 注 目 的 光 辉 。 （ 海 滨 仲 夏 夜 ）有 时 太 阳 走 入 云 里 ， 它 的 光 线 却从 云 里 透 射 下 来 ， 直 射 到 水 面 上 。 这 时候 ， 人 要 分 辨 出 何 处 是 ， 何 处 是 ，不 容 易 ， 因 为 只 能 够 看 见 光 亮 的 一 片 。 （ 1） 加 强 音 量 和 气 势 （ 2） 适 当 延 缓 音 节 的 读 音 （ 3） 变 换 音 色 （ 4） 重 音 轻 读 （ 通 常 表 现 敬 重 、 激 愤 、 刚 强 、 喜 悦 、 惊 慌 、 狂怒 等 情 感 ， 可

19、 用 重 音 重 读 ； 表 现 慈 爱 、 怀 念 、 温 柔 、体 贴 、 缠 绵 、 幸 福 等 情 感 ， 可 用 重 音 轻 读 。 当 然 一 切都 是 相 对 的 ， 不 可 分 散 听 众 的 注 意 力 。 其 更 适 宜 于 朗诵 。 ） l 出 人 意 料 的 是 ： 松 树 倒 下 时 ， 上 端 猛 的 撞在 附 近 的 一 棵 大 树 上 ， 一 下 子 松 树 弯 成 了 一张 弓 ， 旋 即 又 反 弹 回 来 ， 重 重 地 压 在 巴 尼 的右 腿 上 。 难 以 想 像 的 抉 择 l 一 会 儿 ， 天 空 出 现 了 一 匹 马 忽 然 又 来了 一

20、条 大 狗 。 那 条 狗 十 分 凶 猛 ， 后 面 似 乎 还跟 着 好 几 条 小 狗 接 着 又 来 了 一 条 大 狮 子 ，跟 庙 门 前 的 大 石 狮 子 一 模 一 样 ， 也 是 那 么 大 ，也 是 那 样 蹲 着 。 火 烧 云 l母 亲 潸 然 泪 下 ： “ 好 玉 玉 ， 妈 难 为 你 啦 ” 爱 痕 出 人 意 料 的 是 ： 松 树 倒 下 时 ， 上 端 的 撞在 附 近 的 一 棵 大 树 上 ， 一 下 子 松 树 弯 成 了 一张 弓 ， 旋 即 又 弹 回 来 ， 压 在 巴 尼 的右 腿 上 。 难 以 想 像 的 抉 择 一 会 儿 ， 天 空

21、 出 现 了 一 匹 忽 然 又 来了 一 条 大 。 那 条 狗 凶 猛 ， 后 面 似 乎 还跟 着 好 几 条 狗 接 着 又 来 了 一 条 大 狮 子 ，跟 庙 门 前 的 大 石 狮 子 一 模 一 样 ， 是 那 么 ，是 那 样 着 。 火 烧 云 母 亲 潸 然 泪 下 ： “ 玉 玉 ， 妈 难 为 你 啦 爱 痕 l 1 语 气 的 概 念 。 语 气 是 指 口 语 中 声 音 高 、 低 、 升 、降 的 变 化 ， 它 能 表 现 出 说 话 者 和 朗 读者 的 感 情 色 彩 。 如 “ 他 来 了 ？ ” “ 他 还 在 ？ ” 语 气 的 变 化 是 有 一

22、 定 规 律 的 ， 可 以 分 为 四 种 ： （ 1） 平 直 调 表 现 庄 重 、 严 肃 ， 用 于 一 般 陈 述 时 ， 语 气 大都 平 直 舒 缓 。 例 1： 夕 阳 落 山 不 久 ， 西 方 的 天 空 ，还 燃 烧 着 一 片 橘 红 色 的 晚 霞 。 海 滨 仲 夏 夜 例 2： 在 船 上 ， 为 了 看 日 出 ， 我 特 地起 个 大 早 。 那 时 天 还 没 有 亮 ， 周 围 是 很 寂静 的 ， 只 有 机 器 房 的 声 音 。 海 上 的 日 出 （ 2） 高 升 调 表 示 号 召 、 鼓 动 、 设 问 、 反 问 、 呼 唤 ， 一 般 用

23、于 心 情 激 动 时 ， 语 气 大 都 由 低 到 高 ， 句 尾 语 势 上升 。 例 1： 暴 风 雨 ！ 暴 风 雨 就 要 来 啦 ！ （ 海 燕 ） l 例 2： 父 亲 说 ， “ 你 们 爱 吃 花 生 么 ？ ” l （ 落 花 生 ）l （ 3） 降 抑 调 表 示 肯 定 、 坚 信 、 赞 叹 、 祝 愿 、 心 情 沉 重 时 一 般用 降 抑 调 ， 语 气 大 都 由 高 到 低 ， 句 尾 语 势 渐 降 。 例 1： 如 果 将 来 我 有 什 么 要 教 给 我 的 孩子 ， 我 会 告 诉 他 ： 假 若 你 一 直 和 时 间 赛 跑 ，你 就 可 以

24、 成 功 ！ 例 2： 他 一 次 次 昏 迷 过 去 ， 又 一 次 次苏 醒 过 来 ， 心 中 只 有 一 个 念 头 ： 一 定 要 活 着回 去 ！ （ 难 以 想 象 的 抉 择 ） （ 4） 曲 折 调 表 示 讽 刺 、 怀 疑 、 双 关 等 语 气 。 一 般 是 在心 情 比 较 特 殊 的 情 况 下 用 曲 折 调 。 曲 折 调 有 时先 升 后 降 ， 有 时 先 降 再 升 ， 呈 波 浪 形 。 例 1： 可 怜 的 虫 子 ！ 这 样 盲 目 的 爬 行 ，什 么 时 候 才 能 爬 到 墙 头 呢 ？ 启 示 的 启 示 例 2： “ 你 为 什 么 光

25、喊 加 把 劲 而 让 自 己的 手 放 在 衣 袋 里 呢 ？ ” 华 盛 顿 问 那 下 士 。“ 你 问 我 ？ 难 道 你 看 不 出 我 是 这 里 的 下 士吗 ？ ” 上 将 与 下 士 l 弯 弯 的 小 桥 ， 是 我 梦 中 的 桥 吗 ？ 30多 年 过 去 ， 我 戴 着 满 头 霜 花 回 到 故 乡 ，第 一 紧 要 的 就 是 去 看 望 小 桥 。 啊 ！ 小 桥 呢 ？ 小 桥 躲 起 来 ？ 河 中 一道 长 虹 ， 浴 着 朝 霞 熠 熠 闪 光 。 家 乡的 桥 语 调 练 习 2 燕 子 去 了 ， 有 再 来 的 时 候 ； 杨 柳 枯 了 ，有 再

26、 青 的 时 候 ； 桃 花 谢 了 ， 有 再 开 的 时 候 。但 是 ， 聪 明 的 ， 你 告 诉 我 ， 我 们 的 日 子 为 什么 一 去 不 复 返 呢 ？ 是 有 人 偷 了 它 们 罢 ：那 是 谁 ？ 又 藏 在 何 处 呢 ？ 是 他 们 自 己 逃 走 了罢 ： 现 在 又 到 了 哪 里 呢 ？ 去 的 尽 管 去 了 ， 来 的 尽 管 来 着 ； 去 来 的中 间 ， 有 怎 样 的 匆 匆 呢 ？ （ 四 ） 语 速 节 奏 语 速 是 口 头 语 言 的 快 慢 变 化 ， 它 也 是 使语 言 富 有 表 现 力 的 一 种 重 要 手 段 。 朗 读 时

27、 如果 没 有 语 速 的 变 化 或 变 化 不 大 ， 就 会 影 响 内容 的 表 达 和 感 情 的 抒 发 。 语 速 是 由 所 要 表 达 的 内 容 和 感 情 决 定 的 。 (1)一 般 说 来 ， 凡 是 在 急 促 、 紧 张 的 地 方 ，或 在 兴 奋 、 激 动 、 愤 怒 、 惊 慌 的 情 绪 下 ， 语 速要 快 一 些 。 他 们 的 力 气 几 乎 用 尽 ， 石 块 就 要 滚 落 下 来 。这 时 ， 华 盛 顿 已 经 疾 步 跑 到 跟 前 ， 用 他 强 劲 的臂 膀 ， 顶 住 石 块 。 这 一 援 助 很 及 时 ， 石 块 终 于放 到

28、 了 位 置 上 。 士 兵 们 转 过 身 ， 拥 抱 华 盛 顿 表示 感 谢 。1.节 奏 的 种 类 : (2)凡 是 在 庄 重 、 严 肃 、 一 般 性 陈 述 的 地 方 ，或 在 平 静 、 悲 哀 、 思 念 的 情 绪 下 ， 语 速 要 稍 慢 一 些 。 那 年 我 6岁 ， 离 我 家 仅 一 箭 之 遥 的 小 山 坡 旁 ， 有 一 个早 已 被 废 弃 的 采 石 场 ， 双 亲 从 来 不 准 我 去 那 儿 ， 其 实 那 儿风 景 十 分 迷 人 。 一 个 夏 季 的 下 午 ， 我 随 着 一 群 小 伙 伴 偷 偷 上 那 去 了 。就 在 我 们

29、 穿 越 了 一 条 孤 寂 的 小 路 后 ， 他 们 却 把 我 一 个 人 留在 原 地 ， 然 后 奔 向 “ 更 危 险 的 地 带 ” 了 。 等 他 们 走 后 ， 我 惊 慌 失 措 地 发 现 ， 再 也 找 不 到 要 回 家的 那 条 孤 寂 的 小 道 了 。 像 只 无 头 的 苍 蝇 ， 我 到 处 乱 钻 ， 衣裤 上 挂 满 了 芒 刺 。 太 阳 已 经 落 山 ， 而 此 时 此 刻 ， 家 里 一 定开 始 吃 晚 餐 了 ， 双 亲 正 盼 着 我 回 家 想 着 想 着 ， 我 不 由得 背 靠 着 一 棵 树 ， 伤 心 地 呜 呜 大 哭 起 来

30、2.节 奏 的 变 化 :(1)欲 扬 先 抑 , 欲 抑 先 扬 。(2)欲 慢 先 快 , 欲 快 先 慢 。(2)欲 重 先 轻 , 欲 轻 先 重 。 朗 读 时 要 把 握 文 章 的 基 调 ， 进 入 作 品 的 情 境 ，体 现 文 章 的 结 构 层 次 。 在 此 基 础 之 上 ， 还 要 根 据不 同 的 问 题 突 出 问 题 特 点 。 朗 读 散 文 应 投 入 真 挚 、 饱 满 的 思 想 感 情 ， 以情 代 声 ， 以 声 传 情 ， 声 情 并 茂 。 朗 读 小 说 要 注 意 区 别 叙 述 语 言 和 人 物 语 言 以及 不 同 人 物 语 言

31、， 突 出 人 物 个 性 ， 但 不 要 扮 演 角色 。 朗 读 议 论 文 要 注 意 逻 辑 关 系 的 严 谨 ， 态 度 明朗 ， 情 感 饱 满 ， 语 气 坚 定 有 力 。 1.运 用 正 确 的 呼 吸 方 法 胸 腹 联 合呼 吸 。（ 要 领 略 ） 吐 字 清 晰 、 归 音 到 家 、 字 正 腔 园 。汉 字 单 字 吐 字 发 声 过 程 呈 枣 核 儿 的 讲 解 头 腹 尾 （ 一 ） 对 规 定 朗 读 篇 目 的 准 备 1. 分 析 2. 熟 读 3. 对 照（ 二 ） 对 临 场 朗 读 篇 目 的 准 备 1. 综 观 文 章 2. 解 决 难 点 3. 快 速 阅 读 第 131页 火 烧 云 第 135页 妈 妈 喜 欢 吃 鱼 头 第 143页 匆 匆 第 153页 小 河 第 167页 家 乡 的 桥 第 183页 我 不 再 羡 慕