活动计划合集5篇

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1、活动计划合集篇 活动计划 篇1 目标： 1、尝试用“钱”来进行买卖活动，发展幼儿点数能力，培养幼儿初步的社会性行为。 、在玩玩具汽车的过程中,能叫出汽车的名称，提高幼儿的语音水平；说说汽车的颜色、用途,初步产生观察、探索的兴趣。 3、体验活动区自由、轻松的学习、交往乐趣。准备：检查各区域的材料、空间设置等。 主要开设区域:娃娃家超市、菜场、建筑队、娃娃健身、玩具表演场、大风车剧场 新添材料:娃娃家、超市、菜场中的“钱”。 大纸箱(娃娃健身） 各种玩具汽车(玩具表演场) 过程： 一、出示娃娃，以游戏的口吻引出活动内容。“小朋友们好,我是丁丁家的娃娃,你们玩区角活动了吗？快来我家玩吧！” 二、讨论

2、新材料 、出示钱。这是什么形状?有什么用?放在娃娃家、菜场、超市有什么用?2、简单介绍娃娃健身中的大纸箱,玩具表演场。三、幼儿自由选择区域活动 重点指导:学习买卖的简单常规:如“你要买什么?”“多少钱？” 引导幼儿在玩具表演场“车开来了。”“我的车子有红色、黄色”等。四、集中 1、你今天玩了什么?和谁一起完的？ 2、你玩得怎么样?（心情） 活动计划 篇2 1、前期宣传活动要准备好，尤其是和宣传部方面协调好制作海报问题。2、宣传推荐的 书籍内容及相关特色情节要新颖,要有一定的吸引力。 3、切实维护好动员大会的现场秩序 和进、出场秩序。 、单词竞赛的竞赛内容要做好保密工作，切勿泄露，以保证竞赛的公

3、平性。 5、读书笔 记的评选要做到公平、公正、公开。此项活动将列入各班在团支部考核中。 6、在“读书”这一系列活动中要协调好于bt摄影协会和信息部之间的联系,以使本次活动的留影及后期宣传报道的工作顺利开展。 7、本次活动的承办部门天涯路文学社和青年志愿团要相互帮助，确保活动 圆满成功。 十、金费预算:（元)总计：12元 十一、推荐书目(见附表)共青团某某学院委员会20年月30日 附表: 大学时代必读的0本书篇四：全民阅读活动策划书全民阅读活动策划书 活动计划 篇3 一、活动前言 化工学院学生会纪检部为了丰富我校大学生们的课余文化生活，我部门致力于学生学习主体意识的培养,努力打造“绿色课堂”,激

4、发学生学习的积极性,培养学生的参与意识，形成和谐进取的学习氛围。 特举办大型知识类竞赛活动“一站到底”。 二、活动主题 徜徉文化知识愠銮啻耗昊 三、活动的意义及目的 俳学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活;2笸学们的知识面，增添生活乐趣，提高文化修养； 诖笱习生活中，创造浓厚的文化氛围，将我国知识文明发扬光大。 四、主办单位化学化工学院学生会纪检部 五、活动时间（另定） 六、竞赛题(1)生活类(2)文化知识类(3)体育类注:题目都是来自网络或者是课本书籍,秉着公平公正的原则,最大化的表现比赛的重要性。 七、活动流程策划 1、主持人开场致辞，然后介绍入场嘉宾，宣布竞赛开始,宣读比赛规则；

5、2、 由参赛人数多少决定每组人数，并通过扑克牌牌色进行分组(抽到同样花色者为一组)，再由抽签决定守擂者；3、竞赛者进行自我介绍,计时一分钟;4、守擂者随意选择本组选手中的任意一位进行挑战，挑战成功则继续选择选手挑战,失败则淘汰，由挑战者守擂，继续比赛;、每场比赛会有一名胜利者，且每场有优秀者产生;(答题数至少五题方可获优秀奖）具体情况视参赛人数而定。 6、每组胜利者晋级诸神之战;、决赛：进入决赛者先进行自我介绍。必答题:不同科目设置不同分值的题目。主观题:考察选手对相关问题的看法，语言表达能力。 八、奖项设置及评选 一等奖一名二等奖二名 三等奖五名 优秀奖若干 九、注意事项 1、工作人员提前2

6、.5小时入场,布置会场,做好嘉宾接待工作;2、选手提前30分钟到场,主持人提前2个小时到场熟悉主持工作；3、会场布置包括安排桌椅,黑板报的书写,安排评委座位,放好评委席物品;、所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑打印、保管，任何人不得泄露题目; 5、协办单位由学生会其他部门协助举办;(即选用其他部门的干事来帮助安置比赛现场以及维持比赛纪律) 6、活动期间如遇特殊情况，由主办方和评委协商决定; 7、答题者应等主持人读完题目，方可答题,由计时员计时0秒； 8、答题答错时则不扣时间,到时间未答出则淘汰,答对了则由另一位继续回答，重新计时20秒，如果场上除了挑战者有5人以上，有次免答权，少于5人则有

7、一次免答权。(免答权：当守擂者问题不会回答时,可将这个问题给予挑战者回答。) 活动计划 篇活动目的：培养孩子的想象力和表演能力。 活动准备:可以用来扮演稻草人的物品如一顶草帽、一件大人衣服、一把椅子等，萝卜玩具十个（也可以孩子自己画一些)。 方法:家长给孩子介绍故事线索:老爷爷的菜地种了十个萝卜,小白兔太想吃它了，趁老爷爷不在,吃了一个萝卜。老爷爷想了个办法，在稻草人的帮助下捉住了小白兔,并教育它以后想要别人的东西一定要得到别人的同意。然后鼓励孩子大胆想象，和孩子一起根据故事线索丰富故事内容（包括角色的语言、对话、动作、心理活动等）。最后根据编的故事内容,孩子和家人一起商量、分配角色,准备场地

8、、道具，从中锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力。 分段参考内容: 老爷爷的菜地种了十个萝卜。一天,老爷爷来到菜地，一边给萝卜浇水(做手拿水壶弯腰浇水的动作),一边说:“萝卜长得真快,都长大了，让我来数一数、2、4、5、6、7、8、9、，不多不少正好十个，哈哈”(做用手指萝卜1、表示点数，仰头摸胡子大笑等动作)，然后回家了。 一只小白兔边唱边跳来到菜地,发现了萝卜:“啊，老爷爷种的萝卜已经长大了，绿绿的叶子大又壮，红红的萝卜地下藏，我真想尝一尝!”(小兔子可以哼着歌出来，看见萝卜高兴得拍手,说到尝一尝时可以做张嘴吃的动作)。小白兔叫:“老爷爷,老爷爷”（双手上举叫喊),发现老爷爷不在，自言自语说

9、：“老爷爷不在,我可不能吃”（摇摇头)。接着又说:“我真想尝一尝呀,怎么办A”(来回走表示为难的样子） 老爷爷回来了,数数菜地里的萝卜，1、3、,“咦,怎么少了一个是我数错了吗”老爷爷又数了一遍,还是少了一个,“这会是谁干的”(做思考的样子）老爷爷弯下腰仔细查看地上的脚印,“嗯,是小兔子干的。我要想办法捉住它。”（可以做弯腰看地上，然后一边摸胡子,一边点头肯定的样子。) 老爷爷搬来了稻草人,躲在稻草人的后面。小兔子又来了，发现稻草人，边朝后退边问：“喂,你是谁在那干什么”看看没有动静，小兔子就壮起胆子走近稻草人,用手摸摸它说：“哈哈,原来是个假人,没什么好害怕的，我还想再吃一个萝卜，真好吃呀!

10、” 小兔子正要拔地里的萝卜,老爷爷一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起来：“哎呀，老爷爷，放了我吧，我错了。”老爷爷放了小兔子,说：“错了要改正，想吃萝卜要得到我的同意。”小兔子难为情地低下了头。 老爷爷对小兔子说：“来，帮我一起拔萝卜。”(做拔萝卜的动作。)最后老爷爷给了小兔子一个大萝卜,小兔子连忙说:“谢谢您,老爷爷。”然后抱着萝卜高高兴兴地回家了。 指导与建议：一开始可以分一小段、一小段来表演，降低难度。等孩子熟悉了以后,可以把整个故事串起来表演,有条件的还可以用摄像机把表演拍下来，让孩子观赏、改进,体验表演带来的快乐，并鼓励孩子大胆参加电视台有关这方面的表演。 活动计划 篇 为了切实通

11、过考风促学风,通过诚信考试,反映真实教学水平和教学质量,体现学生的真实学习结果;通过诚信考试,对同学进行诚实守信的思想品德教育。教育系本学期期末考试继续开展以“严谨为学，诚信为人”为主题的“诚信考试教育活动”。其次为了加强考风考纪建设采取了一系列措施，主要有以下几个方面: 1、广泛动员。坚持“为学须笃行,为人重诚信，为学如为人”,在考试中讲诚信,在诚信中讲考风,营造出“诚信者受尊重，不诚信者遭鄙视”的校园氛围。 各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会，认真组织学习，进一步开展纪律制度学习，端正考试态度；“诚信考试,以优良成绩向家长报喜。 2、公正、公平、公开。在纪律面前,实行人人平等;凡作弊者一律报送学院处理;欢迎同学们监督举报。3、考前清场。监考教师应认真履行职责，考前宣读考场规则,严明考场纪律;每次考前应合理安排学生座次,认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料;学生应积极配合,自觉将所有资料上交，若不全部交出，一经在考试中查出,负责由其本人承担。 4、考中不警示。为了维护诚实守信、文明而有序的考场秩序，监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围，若有人不遵守纪律而作弊，监考教师将依据事实给予认定,不再给予警示或警告。 、考后奖惩兑现。对于诚信考试成功的班级将给予奖励,对于违纪的学生将给予严肃处理。