土地的誓言优秀课件

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1、新 湖 镇 中 学-端 木 蕻 良 创作背景: 1941年 9月 18日 ， 九 一 八 事 变已 经 过 去 了 整 整十 年 ， 抗 日 战 争正 处 于 十 分 艰 苦的 阶 段 ， 流 亡 在关 内 的 东 北 人 依然 无 家 可 归 。 作者 怀 着 难 以 抑 制的 思 乡 之 情 写 下了 这 篇 文 章 。 作 者 简 介 端 木 蕻 良 （ 1912-1996） ， 现代 作 家 。 辽 宁 省 昌 图 县 人 ， 原 名 曹汉 文 、 曹 京 平 .中 国 的 30年 代 ， 是 动 荡 不 安 的 年 代 ，曹 京 平 为 避 免 国 民 党 迫 害 ， 决 定 给自

2、己 起 个 既 不 被 人 猜 疑 ， 又 让 人 难以 模 仿 的 笔 名 。 于 是 ， 用 了 “ 端 木 ”这 个 复 姓 ， 又 把 他 东 北 家 乡 红 高 粱的 别 称 “红 粱 ” 移 作 名 字 。 这样 他 的 名 字 就 成 了 “ 端 木 红 粱 ” 。可 是 ， 他 当 时 身 处 白 色 恐 怖 之 中 ，公 开 使 用 “ 红 ” 字 ， 很 容 易 招 来 嫌疑 。 于 是 改 用 谐 音 “ 端 木 蕻 良 ” 。 他 与 萧 军 、 萧 红 等 人 习 惯 上 被 称 为 “ 东 北作 家 群 ” ， 开 了 抗 日 文 学 的 先 声 ， 第 一 次 把

3、 作家 的 心 血 与 东 北 广 袤 的 黑 土 ， 铁 蹄 下 的 不 屈 人民 、 茂 草 、 高 粱 ， 搅 成 一 团 ， 以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格震动着人们的内心。 炽痛胸膛喷涌泛滥白桦林谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢镐头嗥鸣山涧斑斓碾丰饶污秽chtngpnlnhu hojinlnninrohu lndngnqlngzh mnggo 朗 读 理 解 1.朗 读 课 文 。 要 求 ： 流 畅 、 准 确 、并 尽 量 读 出 自 己 所 体 悟 到 的 情 感 。 2.找 出 文 中 的 誓 言 部 分 ， 读 一 读 ，说 说 ： 如 何 理 解 题 目 “

4、土 地 的 誓 言 ” ？面 对 土 地 发出 的 誓 言 自 由 读 课 文 ， 思 考 下 面 的 问 题 ：1、 课 文 一 、 二 段 分 别 写 了 什 么 主 要 内 容 ？ 分 别抒 发 作 者 什 么 样 的 情 感 ？回 忆 故 乡 赞 美 、 热 爱 、 怀 念第 一 段 ：第 二 段 ： 内 容 情 感发 出 誓 言 忧 伤 、 愤 怒 2、 第 二 段 中 作 者 发 出 了 怎 样 的 誓言 ？ 请 从 文 中 找 出 有 关 的 句 子 。 我 要 回 到 她 的 身 边 ， 我 答 应 过 我 一定 会 回 去 。 为 了 她 ， 我 愿 付 出 一 切 。 我必

5、 须 看 见 一 个 更 美 丽 的 故 乡 出 现 在 我 的面 前 或 者 我 的 坟 前 。 作 者 愿 意 为 了 美 丽 的 东 北 故 乡 而 奋斗 ， 甚 至 不 惜 牺 牲 自 己 。 表 达 了 强 烈 而深 沉 的 爱 国 之 情 。 三 .作 者 在 第 一 段 中 列 了 哪 些 特 有 物 产 ， 为什 么 列 举 了 一 大 串 的 景 色 、 物 产 ? 列 举 了 一 大 串 富 有 东 北 地 域 特 征 的 景色 、 物 产 ， 展 现 东 北 大 地 的 富 饶 美 丽 ， 表达 了 对 故 乡 深 切 的 留 恋 和 炽 痛 的 热 爱 ， 也加 大 了

6、 信 息 容 量 和 对 读 者 的 冲 击 力 和 感 染力 。 1、 作 者 把 广 大 的 关 东 原 野 ， 以“ 她 ” 而 不 是 “ 它 ” 相 称 ， 这 是运 用 什 么 手 法 ?表 达 了 作 者 什 么 感情 ?以 “ 她 ” 而 不 是 “ 它 ” 相 称 ， 隐 含 将 土地 比 做 “ 母 亲 ” 的 意 思 。 运 用 呼 告 的 手法 ， 并 且 将 倾 诉 对 象 拟 人 化 ， 直 接 表 达了 作 者 对 故 乡 的 土 地 热 爱 、 怀 想 和 眷 念 。品 味 语 言 2、 我 有 时 把 手 放 在 我 的 胸 膛 上 ， 我 知 道 我 的心

7、还 是 跳 动 的 ， 我 的 心 还 在 喷 涌 着 热 血 ， 因为 我 常 常 感 到 它 在 泛 滥 着 一 种 热 情 。 “ 泛 滥 ” 一 词 是 贬 义 褒 用 ， 这 里 是 无 法操 纵 与 控 制 的 意 思 ， 表 达 了 作 者 无 法 控 制 的思 乡 之 情 。 3、 当 我 记 起 故 乡 的 时 候 ， 我 便 能 看 见 那 大 地的 深 层 ， 在 翻 滚 着 一 种 红 熟 的 浆 液 ， 这 声 音 便是 从 那 里 来 的 。 运 用 比 喻 手 法 ， 把 “ 红 熟 的 浆 液 ” 比作 作 者 沸 腾 的 热 血 ， 表 达 了 作 者 与 故

8、 乡 密不 可 分 的 亲 密 之 情 ， 须 臾 不 可 分 割 。 4、 “标 直 漂 亮 的 白桦 树 在 原 野 上 呻 吟 ” ， “ 红 布 似 的 高 粱 ”这 使 人 不 由 想 象 在 原 野 上 高高 挺 拔 的 白 桦 树 随 着 狂 风 飞舞 的 情 景 。 使 人 仿 佛 看 见 东 北 土 地 上 成 熟 的 红高 粱 一 直 延 伸 到 天 边 ， 仿 佛 平 坦 的红 布 一 般 。 “埋 葬 ” ， 只 用 于 已 死 的 事 物 ， 而这 里 是 指 昔 日 在 田 垄 间 留 下 的 欢 笑 早已 荡 然 无 存 ， 取 而 代 之 的 是 凄 苦 、 哀

9、愁 和 悲 愤 ！ 作 者 的 欢 笑 只 属 于 失 去 的故 园 。 5、 在 那 田 垄 里 埋 葬 过 我 的 欢 笑 ， 在那 稻 颗 上 我 捉 过 蚱 蜢 （ “ 埋 葬 ” 改为 “ 飘 荡 ” 或 “ 回 响 ” 可 好 ？ ） 对 故 土 的 深 切 怀 念 对 故 乡 优 美 景 物 的 赞 美 离 别 故 土 无 尽 的 凄 苦 和 无 奈 收 复 家 园 恢 复 国 土 的 激 情 与 信 念 同 学 们 ， “ 九 -一 八 ” 已 成过 去 ， 它 是 中 国 历 史 上 的 耻 辱 。但 现 在 的 国 际 环 境 也 并 非 良 好 ，我 们 要 和 平 ， 不 要 战 争 ， 决 不 允许 历 史 重 演 。 你 们 是 祖 国 的 未 来 ，“ 少 年 伟 大 则 国 伟 大 ” 请 大 家 起立 ， 一 起 朗 读 梁 启 超 少 年 中 国说 一 段 ： 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。