2023年小学二年级下册教学计划美术小学二年级下册教学计划音乐(5篇)

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1、2023年小学二年级下册教学计划美术小学二年级下册教学计划音乐(5篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 小学二年级下册教学安排美术 小学二年级下册教学安排音乐篇一 本课是在学生已经驾驭百以内加减法以及整十、整百的加减法口算、笔算的基础上进行教学的，对万以内加法的计算应当比较简单驾驭，稍有困难的是万以内数的进位加法中连续进位的加法的口算和笔算。为此，本课教学中，在注意学生已有的计算基础上，采纳学生自主探究、合作沟通为主，老

2、师点拨引导为辅的策略，让学生在生活实例中感知，在主动思辨中发觉，在详细运用中理解的方法进行“连续进位加法”的教学。 （1）通过自主探究和合作沟通，探究并驾驭三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 （2）能在老师的指导下发觉问题、提出问题，并能自己解决一些简洁的实际问题。 （1）在合作沟通的学习过程中进一步培育学生视察思索、比较分析、归纳总结、与人沟通、合作学习的实力。 （2）进一步培育学生联系实际提出问题，解决问题和推理归纳实力。 （1）培育学生良好的思索问题的习惯，养成仔细、有条理的计算习惯 。 （2）通过情景对比，激发学生的环保意识。 教学重点：是驾驭三位数加法的计算方法，并能正确地计算。

3、 教学难点：三位数加法中的连续“进位”方法。 数学课程标准指出：“数学教学活动必需建立在学生的认知发展水平和已有的学问阅历基础之上。老师应激发学生的学习主动性，向学生供应充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作沟通的过程中真正理解和驾驭基本的数学学问与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。”因此在本节课的教学中结合学生的年龄特点、认知规律和生活阅历，创设了十年前我去动物园参观的情境激趣引出课题，与今日再去逛时情境的对比，激发学生的环保意识，引出学问点，让学生通过视察提出问题。这一环节不仅有利于培育学生的问题意识，同时也培育学生学会用数学的眼光看待四周事物的良好数学品质。整个课堂

4、我创设小动物参加的环节，目的是为了激发学生的学习爱好，创设轻松愉悦的学习氛围。 依据数学课程标准对“实践活动”的教学建议，结合学生的实际状况，在分析教材，合理选择教法与学法的基础上，我对本节课的活动过程设计如下，详细包括以下四个环节： （一） 创设情景，引入课题 （二） 自主探究，合作沟通 （三） 联系实际，巩固应用 （四）全课总结，畅谈收获 下面我就这四个教学过程做详细的阐述： 开课伊始，我通过情景创设十年前逛动物园的情境，与今日学生再逛动物园的情境作对比，激发学生的环保意识，从而引入今日的学问点，使学生感受到数学就在我们身边，生活中到处有数学，既现实、又好玩，同时还受到了环保教化。 教学中

5、变更学生单纯接受式的学习方式，留意引导学生发觉问题，提出问题，并且引导学生独立思索，合作沟通，有针对性地组织学生汇报自己或小组的成果，激发学生探究学问的主动性，培育学生小组合作的实力。 1出示青山县野生动物园相关数学信息。 （1）思索并回答：对比同一个动物园两张照片，你发觉了什么？为什么会有这么大的改变呢？ （2）提出数学问题。 2 自主探究，合作沟通。 (1)学生独立计算。 (2)四人小组内沟通算法。 (3)全班汇报。 学生可能出现以下几种计算方法： 口算 数线 在计数器上拨珠计算。 尝试列竖式的方法计算。(小老师板书，讲解) 4小狮子先知道用竖式计算三位数加法时要留意哪些方面的问题，你情愿

6、告知它吗? 5. 师：今日我们学习的就是三位数加法的计算方法。（补充课题) 6. 趣味练习，评比动物园环保之家（板演） 这一环节设计了“帮森林医生啄木鸟找对错”，“比一比谁做得又对又快”两个环节，目的是为了对今日学习的连续进位的加法进行巩固练习。 小学二年级下册教学安排美术 小学二年级下册教学安排音乐篇二 本班学生活泼好动，上进心和求知欲都很强，追求簇新。学生上课爱好较浓，发言也主动，但听得不够用心和仔细，喜爱游离课堂，做自己的事情。 本册教材大体分为四个单元： 第一单元（第1-4课）学做文明人；其次单元（5-8课）春姐姐的脚步；第三单元（9-12课）我的爱好爱好；第四单元（13-16课）我长

7、大了。 情感与看法： 1、培育学生关爱他人，敬重他人和从内心对客人友好的情感与看法。 2、通过创设情景、仿真性表演等活动，诱发儿童参加活动的热忱，激发他们乐于交往、敬重他人的情感看法。 3、通过活动，培育学生酷爱生活，举止文明、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活看法。 4、体验打电话、看电视的乐趣，学会多渠道获得信息，以主动良好的心态与外界沟通合作。学会关爱，学会敬重，学会合作与沟通，培育主动向上的情感与看法。 5、通过指导学生做事不拖拉，教化学生珍爱生命要从抓紧时间起先，培育学生珍爱时间的思想感情和抓紧时间做事的看法。 6、通过指导学生学会支配一天的生活，增加学生珍惜时间，合理支配时间的观

8、念，帮助他们树立自己，争做时间小主子的思想感情。 7、通过回顾两年的小学生活，引导学生关注自己的成长和进步，培育学生主动进取的精神，并激发学生爱亲敬长、学会感谢的思想感情。 8、通过指导学生畅谈志向，展望将来，教化学生从小就要树立远大志向，培育学生为实现自己的志向，从现在起就要有安排、有目标地支配生活的看法。 行为与习惯： 1、通过组织开展我做文明小主子的活动敬重和酷爱人民领袖。 2、钦佩小英雄，学习小英雄酷爱祖国的精神。具有酷爱祖国、忠于祖国的情感和行动。 3、接受老师的正确教育，按老师提出的正确要求去做。 4、遇事要和父母讲道理，不任性，不发脾气，不惹父母生气。 5、对长辈说话有礼貌，会问

9、候，外出和回家要打招呼，吃东西要先想到他们。 6、和同学在一起能想到别人，不只顾自己。 7、在集体生活中能心想集体，心想大家，酷爱班集体，为班集体增加光彩，主动参与集体活动。 8、同学之间能团结友爱，不争吵，不打架。同学有困难能关切、帮助。 学问与技能： 1、增长学生的社会生活学问与阅历，妥当解决“生疏人来访”的问题。 2、学会做客的基本礼节，在叫门、问候、用餐、谈话和道别时，做到有礼貌，做一名文明小客人。 3、知道在公共场所应遵守的规则，初步相识规则的作用。能自觉劝阻不文明行为。 4、了解打电话的一般常识，初步知道看电视的利与弊，驾驭看电视的常识，不做“小电视迷”。 5、使学生了解无论在家还

10、是在校，都要做到玩要玩得大快朵颐，学要学的认仔细真。 6、合理支配一天的生活，学习并驾驭合理支配一天生活的技巧。 7、引导学生分析成长中的喜悦和苦恼、进步和成果，学会相识自己，全面看待自己，观赏别人的特长。 8、通过志向教化，使学生初步了解实现志向必需要有文化学问和动手实力，勇于驾驭学习生活的各种技能。 1、通过活动培育学生体验学习的欢乐和别人开心相处的习惯。 2、言行一样，落实到位。 1、通过表演，指导学生提出问题、探究问题，获得生活体验和才智。 2、通过谈论沟通，让儿童获得体验。共享沟通，熬炼视察实力、表达实力。 3、通过各种形式使学生知道遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的

11、阅历和信息。 4、在谈论中，使学生学会表情达意，学会解决问题。 5、通过探讨使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的欢乐，学会珍惜时间。 6、通过合理支配时间，体验学习的欢乐，并探究合理支配时间的方法。 7、通过展示自己的成长过程，看到自己的成长竞赛。相识四周的人事，学会感谢，学会取长补短，学会和同学共同进步。 8、引导学生在成长过程中擅长学习，乐于思索，尝试不同的方法实现探究活动，努力走好成长中的每一步。 小学二年级下册教学安排美术 小学二年级下册教学安排音乐篇三 回顾上一学期的语文教学，孩子们对待学习语文的热忱和主动性值得确定，也初步养成了良好的预习和复习习惯。为了使本学期的语文教学有更大的突

12、破，特制定如下安排： 本学期，我将以高效课堂暑期专版为主要学习内容，通过学习领悟高效课堂的实质。学完后仔细撰写学习体会，并参加城域网的论坛，在相互沟通中提高学习实力。 此外，我向图书馆借阅了有关教学方面的书籍，在不断的阅读充电中以求提升自己的教学理论水平。当然，网络研修也是我提升业务实力的另一种途径。 本学期，我会进行两个课题的说课，还会做一次公开课，在设计预案时我要仔细钻研教案、教参、课本，优化教学设计，并与同事们研讨教学环节的设计是否合理。多倾听大家的看法，以求课上得更高效。 在集体备课中，遇到主备人不是我时，我也要提前读熟教参、课本、仔细钻研教材，做到心中有数，然后在倾听主备人发言时比较

13、思索自己的预设与对方的优劣之处，并将自己的见解踊跃陈述，在与大家的研讨中碰撞出思维的火花，让教学设计更加合理可行。 这学期,我将会围绕孩子们“学”的问题，从学习爱好、学习看法与习惯、学习方式、学习实力等方面，仔细反思自己课堂教学中学生在自主学、合作学的.过程中存在的问题并针对性地确立小课题，初步定为如何激发孩子的写话爱好，确立课题后，我会仔细学习实践，努力做到“两个坚持”。(一)要坚持学习探讨。 “案头一本书，手中一支笔”。我会围绕探讨课题，学习相关资料，摘录他人阅历，写出反思体会。(二)要坚持探讨到课堂教学中去做，在每堂课中都关注到孩子们写话爱好的激发，或教给方法，或示范说话，在不断的实践中

14、刚好总结、积累胜利案例，做好阶段性小结。并在学期末仔细撰写结题报告，主动参加沟通活动，在展示共享自己的成果中体验到探讨小课题的欢乐。 1、上一学期，我荣幸地被评为了市第14届教学能手。本学期，我将会做课澄澈的湖水一文，示范引领，并下乡支教。我会仔细备好课，与大家研讨商榷后再上，争取收到满足的效果。 2、在“同课异构”活动中，我也会主动参加，将学校建构的“新五环”课堂模式重温后运用在教学中，争取实现课堂的高效化，使自己的教学实力得以锤炼。 市局为我们提出了“十个一”活动，有效实施了个人素养提升工程，即每学期每人设计一张学期成长规划、阅读一本教化专著、学习一位教化名家，诚拜一位校内师傅、备一组典型

15、教学案例、上好一节公开课、做一次校内专题讲座、参与一次教学竞赛、独立一项小课题探讨、发表一篇论文或案例。这些都须要我们勤奋学习、勤于写作。 我将会接着把“写作”当成习惯，写好本学期的读书心得，教学设计、案例分析、教学反思、教学论文等五篇文章。并且利用闲暇，挤出空闲写自己的教学故事，记录成长的轨迹，关注过程积累。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将接着把满腔的热忱投入到语文教学中，使自己教学的百花园能满目青翠、万紫千红。 小学二年级下册教学安排美术 小学二年级下册教学安排音乐篇四 我们班共有学生30人，经过一年半的学习了，有了良好的学习习惯。大部分学生喜爱学习语文。而且在上个学期里通过阅读课外

16、书，扩大了识字量，丰富了课外学问，并积累了许多词语。为学习语文学问供应了很大的帮助。但是依旧有3名同学(孟丽雅、王佳帅、王红艳)学习语文的接受实力差，不喜爱读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期须要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充溢信念，信任在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有更大的进步。 本册课本共个单元，每单元篇课文，8个语文园地。全册共计课文32篇，个口语交际。每单元的课文在内容上相对集中：第一单元：春天的发觉；其次单元：奉献与关爱；第三单元：爱祖国、爱家乡；第四单元：专心思索、勇于创建人；第五单元：酷爱自然、了解自然；第六单元：培育优秀的品质；第七单元：要正确看

17、待问题，擅长思索；第八单元：走进科技的世界。 围绕基础教化课程改革, 以“每天有自信，日日在提高”的理念为指导，加大教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。大力加强学生学习习惯的养成教化,探究符合新课程理念的创新课堂教学模式，实施有效教学。深化开展主题化系列教研活动。加强自身建设，搞好校本研修，全面推动素养教化，促进教学质量的提高。 1.接着复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2.相识400个字，会写300个字。要求相识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。须要特殊指出的是，要求相识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写

18、，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐，感受汉字的形体美。 3.接着运用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的实力。 4.喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵 指定的课文和自己喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。 5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。 6.能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7.学习运用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。 8.积累自己喜爱的成语、对联、古典诗

19、词、格言警句。 9.逐步养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。有表达的自信念，能就感爱好的话题发表自己的看法。 10.对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。依据表达须要，学习运用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。 11.对四周的事物有新奇心，乐于视察大自然，热心参加学校、社区活动，并能表达自己的感受。 学习400个生字（其中要求写的300个）。接着培育识字实力，会用部首查字法查字，能运用笔画或结构分析字形。写字姿态正确，字写得端正、清晰。

20、学会默读课文，能正确、流畅地朗读课文，会背诵指定的课文 。 1、注意语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教化，把语言训练和思想品德教化融为一体。思想品德教化，要依据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，使学生养成良好的行为习惯。 2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中驾驭所学的生字 3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培育阅读实力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。起先训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的

21、教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思索的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。 4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创建各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，刚好订正语病，让全班学生都有练习说话的机会。 5、接着做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。 引导学生主动的思维和情感活动，要让学生充分发表自己的见解，充分发挥组织者和引导者的作用，充分发挥学生的主体作用。 省略 小学二年级下册教学安排美术 小学二年级下册教学安排音乐篇五 时间过得真快，转瞬间开心的寒假生

22、活已经结束。在新学期中我将以崭新的面貌面对新学期的数学教化教学工作，为了使今后的教化教学工作能够顺当地进行，特制定本学期数学教学工作安排，如下： 本册的教学内容有： 表内乘法和表内除法（二） 万以内数的读法和写法 分米、厘米、毫米和克的相识 直线和线段 万以内的加法 本册的教学重点是：7-9的乘法口诀和用口诀求商，倍数关系的三类应用题，万以内数的读法和写法，万以内的加法。 本册的教学难点是：7-9的乘法口诀和倍数关系的三类应用题。 201班的孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了很好的学习习惯。基本上能做到仔细听讲，刚好上交作业，检查和订正作业的习惯也渐渐养成。个别后进生也能在老师的帮助下完成

23、学习任务。有几个孩子对奥数有着深厚的爱好。204班的孩子生源比较困难，相对淘气了很多。大多数学生已养成良好的学习习惯，能仔细听讲，刚好完成作业。但数学方面冒尖的孩子很少。后进生比较多，但经过一年半的努力，已有长足进步。 1、进一步了解乘除法的含义及其相互关系，驾驭全部乘法口诀，能娴熟地计算表内乘除法。驾驭除数是一位数、商也是一位数的有余数除法的计算方法，并能比较娴熟地进行计算。 2、相识计数单位百、千和万，了解相邻两个计数单位之间的十进关系，学会比较数的大小，驾驭万以内的数位依次，能比较娴熟地读、写万以内的数。 3、驾驭加法的笔算法则和两位数加两位数的口算方法，能比较娴熟地进行万以内的加法笔算

24、和百以内的加法口算。驾驭用调换加数位置验算加法的方法，初步具有验算的习惯。 4、相识长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克，驾驭相邻单位间的进率，学会简洁的化聚。直观相识直线和线段，会量线段的长度，会画指定长度的线段。 5、通过教学，使学生受到思想品德教化和辨证唯物主义观点的启蒙教化，培育学生良好的学习习惯和心理品质。 1、用学生喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度。 2、在课堂中适当穿插一些数学日记，通过找寻其中的数学学问，激发学生的爱好，培育学以致用的意识。 3、敬重学生，发挥学生的主体地位，在老师的指导下，争取做到自己能学懂的学问，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探究、沟通和练习，培育学生解决问题的实力。 4、在详细教学时，要留意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，激励学生多角度思索问题。充分利用思索题，培育学生敏捷运用学问的实力，激发学生动脑筋钻研问题的爱好，对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。 以上这些是我本学期将对学生进行的综合训练，培育他们多种综合实力。同时我会在校领导的正确指引下，根据学校的工作安排，结合本班的实际状况，更好地开展本学期的数学教学工作的。