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1、 2023年自考专业(汉语言文学)-教育学一考试历年易错与难点高频考题荟萃含答案（图片大小可任意调节）第1卷一.综合能力测验(共15题)1.单选题 “理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期2.单选题 班主任工作的中心环节是()。A.了解和研究学生B.组织和培养班集C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量3.单选题 教育与生产劳动相结合()。A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标4.问答题 简述中小学美育的主要任务。5.问答题 名词解释：教师考核6.单选题 以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是（）A.活动课程B.学科课程C.问题课程
2、D.经验课程7.判断题 教育过程中的师生关系是知识授受的关系。8.单选题 中华人民共和国教师法颁布于（）A.1980 年B.1986 年C.1993 年D.1995 年9.单选题 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性10.问答题 联系实际阐述讲授法的运用要求。11.问答题 名词解释：班级12.单选题 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性13.单选题 决定课程结构最根本、最基础的因素是（）A.学生的学习方式B.教师的教授方式
3、C.学生的学习兴趣D.教师的知识结构14.问答题 试述杜威儿童发展观的主要观点。15.问答题 教师的职业角色有哪些?试做简要说明。第1卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案：C2.正确答案：B3.正确答案：B4.正确答案： (1)培养和提高学生感受美的能力; (2)培养和提高学生鉴赏美的能力; (3)培养和提高学生表现美、创造美的能力; (4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。5.正确答案： 指各级各类学校及其他教育机构依法对教师进行的考查和评价。6.正确答案：B7.正确答案： 错误8.正确答案：C9.正确答案：D10.正确答案： (1)保证讲授内容的科学性和思想性; (2)讲授要做
4、到条理清楚、重点分明; (3)讲究语言艺术; (4)注意与其他教学方法配合使用。11.正确答案： 指依据一定的标准，将程度相同或相近的学生聚集在一起，并对其进行统一内容教学的一种组织形式。12.正确答案：B13.正确答案：A14.正确答案： (1)在儿童发展过程中，作为发展的主体，儿童对教育活动的参和体验是影响其发展尤其是社会性发展的最重要因素; (2)教育要尊重儿童的个性，围绕儿童的兴趣、需要等组织活动，让儿童成为活动的主体，处于教育活动的中心地位; (3)儿童的发展是其经验的改组和改造过程，他主张让儿童从实际参与的活动中学习，即“从做中学”。教育就是要不断地为儿童的活动创造条件，调动儿童活
5、动的积极性和创造性。15.正确答案： 教师的职业角色主要有以下六个方面： (1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命， “道之所存，师之所存也” 。在现代社会，虽然道德观、价值观呈现出多元化特点，但教育、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观，并用这种观念引导学生。 (2) 授业、解惑者角色。教师将人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、 技能进行精心加工整理， 然后以特定的方式传授给年轻一代， 并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，成为社会有用的建设者。 (3) 示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的
6、言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、 潜移默化的作用。 (4)管理者角色。 教师肩负教育教学管理的职责。 (5) 朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待， 希望得到教师在学习、生活、 人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 (6) 研究者角色。教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体， 传授的内容是不断发展变化着的人文、 科学知识， 这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。第2卷一.综合能力测验(共15题)1.单选题 有人观察能力强，有
7、人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（） A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性2.单选题 “学会关心”是下列哪种德育模式所强调的()。A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式3.单选题 在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循（）A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施教原则D.巩固性原则4.单选题 “教学有法，但无定法，贵在得法。 ”这体现了教师劳动具有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性5.单选题 中小学智育的根本任务是（）A.培养学生的品德B.发展学生的智慧C.增强学生的体质D.提升学生的审美
8、能力6.问答题 简述我国教育目的的基本特征。7.问答题 简述教学过程的结构8.问答题 名词解释：教育9.判断题 在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。10.单选题 以“班主任班长组长学生”为建制形式的班级组织结构属于（）A.直线式B.职能式C.直线职能式D.职能直线式11.问答题 试述备课的基本内容和结构12.问答题 名词解释：总结性评价13.判断题 当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。14.单选题 位于我国教育法体系第二个层次的是（）A.中华人民共和国教育法B.部门教育法C.教育行政法规D.地方性法规15.问答题 试述泰勒课程设计模式的主要内容。第
9、2卷参考答案一.综合能力测验1.正确答案：D2.正确答案：B3.正确答案：C4.正确答案：B5.正确答案：B6.正确答案： (1)我国教育目的是以马克思主义人的全面发展学说为指导思想; (2)我国教育目的有鲜明的政治方向; (3)坚持全面发展与个性发展的统一。7.正确答案： (1) 引起学习动机。 (2) 领会知识。这是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知和理解教材。 (3) 巩固知识。 (4) 运用知识。 (5 )检查知识。8.正确答案： 是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。9.正确答案： 错误10.正确答案：A11.正确答案： 备课内容包括： (1) 钻研
10、教材，包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书。钻研教学大纲， 就是要弄清本学科的教学目的; 了解本学科的教材体系和基本内容; 明确本学科在能力培养、 思想教育和教学法上的基本要求。 教科书是教师备课和上课的主要依据。 阅读参考资料也很重要。 ( 2) 了解学生。包括了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。结合平时对学生发展情况的了解，研究当前所讲知识内容在学生学习时，可能产生的消极或积极态度、 可能遇到的问题， 确定如何针对学生和教学特点， 启发学生， 在教学的哪一阶段，由哪些学生进行答间活动等。然后把这些研究、分析的结果，纳人课时计划。 (3) 制定教学进度计划，包括：学期教学进度计划。课题计划。课时计划。12.正确答案： 是对教学活动结果的评价，其目的在于评判教学活动效果。13.正确答案： 正确14.正确答案：B15.正确答案： 泰勒的课程设计模式围绕解决四个问题的方法与程序展开。这四个问题是： (1)学校应该达到哪些教育目标? (2)提供哪些教育经验才能实现这些目标? (3)怎样才能有效的组织这些教育经验? (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
2023年自考专业(汉语言文学)-教育学一考试历年易错与难点高频考题荟萃含答案
