《榆林市二年级下学期语文期末考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《榆林市二年级下学期语文期末考试试卷（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、榆林市二年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1. （10分） 读拼音，写汉字。 （1） 一p_日ku_向晋察j_根据地进犯，虽然六班的战士没有tn_克，当就剩一颗手li_弹的时候，战士们用石头z_向敌人，最走英勇的跳下山y_。 （2） 亲q_家的哥哥拿着皮bin_就像草原上的英雄，这不，又教小朋友们摔起jio_来。看他那sh_练的动作还真像那么回事。 2. （4分） (2018四上肇庆月考) 把下列词语补充完整。若_若_ 人山人_ _相接漫_卷_
2、_蹦地裂 风_浪_3. （4分） 换偏旁组成新字再组词艘 _ _ _ _壁 _ _ _ _苍 _ _ _ _绎 _ _ _ _4. （2分） 李老师在办公室接待一名家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问李老师，在此能不能抽烟，王老师委婉地拒绝了。猜一猜，王老师是怎么说的？（ ） A . 不行，办公室里是禁止抽烟的。B . 您看一看你头顶上的标牌吧。C . 先生，您就像在家里一样好了！D . 先生，您还是控制一下自己吧。5. （2分） 与其他两项有明显区别的一项是（ ）A . 泊船瓜洲B . 拔苗助长C . 南辕北辙6. （2分） 选择题。 （1） 给下划线字选择恰当的解释，把序号填在括号
3、里。白：A说明 B空的 C没有结果 D像雪一样的颜色表白_ 白费力气_ 一张白纸_ 一份白卷_临：A靠近，面对 B来到，到达 C将要，快要 D模仿。临危不惧_ 临死_ 临帖_（2） 下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。 A . 宝库 塌陷 后晦B . 扶着 新郎 罕见C . 一趟 地狱 酿酒D . 结婚 祖辈 纱巾（3） 将“恳 拘 偎 拗 泰”按音序排列正确的一组是（ ）。 A . 恳 拘 偎 拗 泰B . 拘 恳 拗 偎 泰C . 拘 恳 偎 拗 泰D . 拘 恳 拗 泰 偎（4） 下面的说法有错误的一组是（ ）。 A . 杜牧的秋夕也是借牛郎织女故事创作的。B . “尽、挨、难、划”都
4、是多音字。C . 牛郎织女是一个民间故事。D . “筛”用音序查字法先查“SH”，再查音节“shi”。（5） 下面一组句子中，没有语病的一句是（ ）。 A . 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。B . 五根手指即使能团结一致，也不再有什么强弱，美丑之分了。C . 李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。D . 参加这次扫墓活动，我们受到了深刻的教育。7. （2分） (2019五上浙江期末) 下列句子中，划线词语运用不恰当的一句是（ ） A . 在学习上，我们要发扬刻苦钻研的精神，不能满足于一知半解。B . 在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么会不令人心旷神怡呢？C . 故宫博物院中有许多奇珍异
5、宝。D . 这是一篇津津有味的文章，我非常喜欢读。8. （2分） 为加下划线的字选择正确解释。回乡（ ）A . 还，从别处到原来的地方。B . 掉转。C . 曲折环绕。9. （6分） 比一比。再组词恼_ 梢_ 凑_ 努_脑_ 悄_ 奏_ 怒_10. （6分） 用下列词语造句绿色眨眼11. （6分） 按要求完成句子练习。（1） 照样子，写句子。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。_，像_。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把紫色给了葡萄，_。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。秋天的雨，带给_。手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。_一边_，
6、一边_。（2） 鸟儿就唱起去年唱过的歌，给灯火听。（仿写拟人句） （3） 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句） （4） 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（用划线的词语写句子）不一样_，有不一样_；不一样_，有不一样_。（5） 他跑得像兔子一样快。（仿写句子） （6） 用修改符号，在原句上修改病句。校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12. （4.0分） 把下列的句子补充完整。（1） 世上无难事，_。（2） _，处处细留心。（3） _，万事功
7、到自然成。（4） 你的座右铭是：_。13. （4分） (2020三下期中) 将下列诗句补充完整，再连一连。杜甫 晚唐 绝句 （ ），总把新桃换旧符。王安石 盛唐 元日 泥融飞燕子，（ ）。杜牧 北宋 清明 借问酒家何处有？（ ）。14. （7.0分） (2016四上惠州期末) 默写送元二使安西并回答问题_，_。_，_。这首诗的作者是_。后两句诗的意思是：_。这首诗表达出诗人对友人的 _。三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15. （9.0分） 课外阅读。盲人摸象很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后说出它是什么样子。摸到大象牙齿的盲人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另
8、一个盲人摸到了大象耳朵，就说：“大象好似一只簸箕(b ji)。”“不对，不对！”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。”一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”国王听了哈哈大笑，说：“_。”（1） 短文讲了几个盲人摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？（2） 他们几个人谁说得对？（3） 从这个小故事中你懂得了什么？（4） 联系实际，发挥想象，补充国王说的话。16. （10.0分） 阅读短文，回答问题。美丽的色彩秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhu wi
9、)的风景(jn)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yn)色呀？”小熊(xin)说：“我喜欢金色，因为稻(do)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fn shu)和喜悦(x yu)。”小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”小松鼠(sh)说：“我喜欢紫（z）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhn)着高贵(u)。”山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bn)得多么美丽！”（1） 短文一共有_个自然段。（2） 山羊老师带_、_、_到_看周围的风景。（3） _把我们的世界打扮得这样美丽。17. （10.0分） 阅读下文，回答
10、问题荷兰的花荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里淘出了千顷土地。也许是这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执著的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿。像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎，向上
11、托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”；像夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙！荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板特意用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上写着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香，很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的
12、手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年、两年好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了，她出落得惊人的庄重、典雅，就像有个作家说的，艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。（1） “一望无际”的意思是：_。 （2） 仔细阅读短文，从哪些地方可以看出荷兰人最迷郁金香？ （3） 你是怎样理解“流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”这句话的？ （4） 作者在文中表达了怎样的思想感情？ 四、 看图写话。（10分） (共1题；共5分)18. （5分） 我会按要求写出优美的句子。福娃吸引了大家。（扩句）草原真美。（改成比喻句）“神六”飞天
13、，这是一件令中国人民自豪的事。（改成反问句）写出一个含有“月”的古诗句。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、四、 看图写话。（10分） (共1题；共5分)18-1、
榆林市二年级下学期语文期末考试试卷
