四两拨千斤——虚词

《四两拨千斤——虚词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四两拨千斤——虚词（57页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、“好！”与“好了！”第1页/共57页洪承畴的对联洪承畴的对联 深深君君恩恩似似海海臣臣节节重重如如山山矣矣！乎乎？一个一个“矣矣”字，感慨万端：你受明朝君字，感慨万端：你受明朝君王之恩似海深啊！一个王之恩似海深啊！一个“乎乎”字，直接提出质问：字，直接提出质问：你的节操真像山那样不可动摇吗？这一改就变得你的节操真像山那样不可动摇吗？这一改就变得无情嘲讽，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴脸，入木无情嘲讽，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴脸，入木三分！三分！虚 词 不 虚第2页/共57页实词实词:实词是有实在意义的词，实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分可以独立充当句子成分。一般分为一般分为名词、动词、形名

2、词、动词、形容词、数词、量词、代词容词、数词、量词、代词六六类类.第3页/共57页（一）名词：（一）名词：是是表示人、事物或抽象概念名称的表示人、事物或抽象概念名称的词词。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。治等。（二）动词：（二）动词：是是表示人或事物的动作、存现及发表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、有、如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以存在、能、可以（三）形容词：（三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动汉语中的形容词可以修饰名词

3、，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快（地跑）。纯洁、飞快（地跑）。第4页/共57页（四）数词：（四）数词：表示数目的词表示数目的词。如：一、如：一、十、第八、每十、第八、每（五）量词：（五）量词：表示人或事物及动作的表示人或事物及动作的计量单位的词计量单位的词。量词一般与数词连用量词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。次、趟等。（六）代词：（六）代词：用来指代人、事物、状用来指代人、事物、状态、过程的词态、过程的词。如：你、他们、这、如：你、他们、这、彼等。彼等。第5页/

4、共57页虚词虚词 :虚词是没有实在意义的词，一般虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外不能单独充当句子成分（副词例外）。）。其存在的价值在于其存在的价值在于帮助构成句子的语帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。法结构，表示某种语法关系。汉语的虚词主要有六种：汉语的虚词主要有六种：副词、助词、副词、助词、连词、介词、语气词、拟声词连词、介词、语气词、拟声词。第6页/共57页 主谓宾与定状补，主谓宾与定状补，主干枝叶分清楚，主干枝叶分清楚，定语必在主宾前，定语必在主宾前，谓语前状谓后补，谓语前状谓后补，的定地状得后补，的定地状得后补，这些标志要记清。这些标志要记清。第7页/

5、共57页（一）副词：一）副词：修饰动词、形容词，在句中表示动作、行为、性质、状态的修饰动词、形容词，在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词程度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、也、将来等。在如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、不、没有、也许、大概没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。第8页/共57页副词副词：用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、用在动词、形容词前面

6、，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。频率、语气、情貌等。内容内容例例 词词表示程度表示程度很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等当、稍微、略微、多么等表示范围表示范围都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独表示时间表示时间刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、

7、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时等刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时等表示频率表示频率又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等表示语气表示语气不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情等亏、也许、大约、好在、敢情等表示情貌表示情貌百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、百般、特地、互相、擅自、几乎、渐

8、渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等第9页/共57页副词的语法特征：1）副词都能做状语，用来修饰动词、形容词。2）程度副词“很、极”在一定条件下可做补语。如：好得很好极了（动）（副）（副）（动）第10页/共57页时间副词时间副词PKPK时间名词时间名词时间名词可以加“在”构成介词短语；而时间副词前不能加“在”。区别下列词是时间名词还是时间副词：区别下列词是时间名词还是时间副词：1、不久2、现在3、时常4、上午5、晚上6、马上7、将来8、从来时间名词时间名词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间副词时间名词时间名

9、词时间名词时间名词时间名词时间名词第11页/共57页副词运用副词运用 辩明词义辩明词义：你这样固执己见，你这样固执己见，究竟究竟有何益处？有何益处？他是刚进车间的新工人，做起活来他是刚进车间的新工人，做起活来未免未免慢慢一些。一些。他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上画了一些符号，然后用望远镜着在地图上画了一些符号，然后用望远镜再再看了一阵。看了一阵。究竟：表究竟：表追根究底追根究底；可用于问句。；可用于问句。毕竟：表客观情况的毕竟：表客观情况的必然趋势，用陈必然趋势，用陈述句述句 不免：不免：客观客观上上不容避免不容避免未免：未免：主观主观上对某

10、种过分情况上对某种过分情况不以为然不以为然又：又：已然已然再：再：未然未然第12页/共57页弄清词性弄清词性事情怎么会这样，我们一定要查个事情怎么会这样，我们一定要查个究竟究竟。刚刚刚刚他来过了，但是你不在家，我让他打电话给你。他来过了，但是你不在家，我让他打电话给你。他常常写小说，他常常写小说，偶然偶然也写写诗。也写写诗。刚才：时间刚才：时间名词名词刚刚：刚刚：副词副词偶尔：副词，表情况偶尔：副词，表情况极少极少发生，同发生，同“经常经常”相相 对；对；很少作形容词很少作形容词（定语）（定语）偶然：副词，表情况偶然：副词，表情况意外意外发生，同发生，同“必然必然”相对；也相对；也常用作形容词

11、常用作形容词（定语、（定语、谓语谓语）究竟：可做名词究竟：可做名词毕竟：副词，到底毕竟：副词，到底第13页/共57页避免重复或矛盾避免重复或矛盾经过治理整顿，剧场内的秩序明显好转，经过治理整顿，剧场内的秩序明显好转，观众出入不再观众出入不再互相互相拥挤拥挤。他发现树枝上有一只小鸟他发现树枝上有一只小鸟即将即将展翅展翅欲欲飞。飞。新来的经理同老经理新来的经理同老经理一样一样,更更会体贴职工。会体贴职工。经专家鉴定，这只明朝景泰年间制作的经专家鉴定，这只明朝景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值景泰蓝铜罐价值至少至少在三万元在三万元以上以上。第14页/共57页用好否定副词用好否定副词谁也谁也不不会会否认否认

12、，地球，地球不不是绕着太阳转的。是绕着太阳转的。他他无时无刻无时无刻都在盼望着海峡彼岸的唯一亲都在盼望着海峡彼岸的唯一亲人归来。人归来。难道难道能能否认否认培养国家建设人才培养国家建设人才不是不是我们的我们的任务吗？任务吗？第15页/共57页介词的语义分类：表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、就、凭、用、靠表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、管、论、顺、连表比较的：比、

13、和、同、与、跟表排除的：除了、除非（二）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。第16页/共57页介词结构（介宾短语）一般介词结构（介宾短语）一般作状语作状语，少数还可，少数还可以以作补语作补语。如如:在阅览室在阅览室看书看书（表处所）（表处所）从早上从早上工作工作 （表时间）（表时间）沿着河边沿着河边前进前进（表方向）（表方向）对学生对学生负责负责（表对象）（表对象）连根连根拔起来拔起来（表对象）（表对象）比过去比过去更好更好（表比较）（表比较）有的介宾短语可以有的介宾短语可以作定语作定语，但要加，但要加“的的”。如如:他作了一个（关于诗人杜

14、甫他作了一个（关于诗人杜甫的的）学术报告。）学术报告。他（对这个问题他（对这个问题的的）分析是正确的。）分析是正确的。介词介词+名词性词语名词性词语“介宾短语介宾短语”，充当句子的，充当句子的状语状语 。第17页/共57页1.我和他都去过。2.和他去北京的人都回来了。3.因为天气的关系，飞机不能按时起飞.4.因为天气不好，飞机不能按时起飞.区别下列词的词性连词连词介词介词连词连词介词介词第18页/共57页 “因为、由于、因因为、由于、因”有时是连词，有时是介词。有时是连词，有时是介词。区分的办法是：区分的办法是：出现在词前面的是介词；出现在小句前面的是连出现在词前面的是介词；出现在小句前面的是

15、连词。词。比较：比较：小李小李因为因为这件事还受到了表扬这件事还受到了表扬.因为因为这个问题讨论了一上午这个问题讨论了一上午.因为因为天气的关系，飞机不能按时起飞天气的关系，飞机不能按时起飞.因为因为天气不好，飞机不能按时起飞天气不好，飞机不能按时起飞.因为因为事情太多，也因为身体不好，所以到今天才给事情太多，也因为身体不好，所以到今天才给你回信你回信.这里无法过江，这里无法过江，因为因为水流太急水流太急.（介词）（介词）（介词）（连词）（连词）（连词）第19页/共57页介词的辨识正误题从以下方面审查1、介词的语法功能是否得当2、有无介词误用或滥用现象3、适当运用换位法，即把容易混淆的有关介词

16、分别换位，从而判断介词的使用正确与否4、介词与其所带的宾语是否搭配得当第20页/共57页避免滥用避免滥用教育专家们认为，教育专家们认为，“明星明星”们搔首弄姿的们搔首弄姿的形象常常见形象常常见诸诸于于荧屏，这对喜爱模仿的少荧屏，这对喜爱模仿的少年儿童，是有负面影响的。年儿童，是有负面影响的。问题的严重性还问题的严重性还在于在于对对种种不爱惜人民币种种不爱惜人民币的错误做法的错误做法,以及随意将人民币放大后销以及随意将人民币放大后销售的违法行为售的违法行为,尚未引起社会的广泛关注。尚未引起社会的广泛关注。通过通过这次学习，这次学习，使使他掌握了大量信息。他掌握了大量信息。第21页/共57页注意：

17、滥用介词使句子缺少主语。注意：滥用介词使句子缺少主语。(1)(1)从从这个故事这个故事里里告诉我们一个真理：虚心使告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。人进步、骄傲使人落后。(2)(2)在在老一辈革命家身上，都无不闪耀着为党老一辈革命家身上，都无不闪耀着为党为公的光辉。为公的光辉。(3)(3)当当我累得睁不开眼的时候，一想起老师的我累得睁不开眼的时候，一想起老师的鼓励，就振作起来了。鼓励，就振作起来了。(4)(4)对于对于我们学校，由于开展了我们学校，由于开展了 学雷锋，创学雷锋，创三好三好 活动，出现了新气象。活动，出现了新气象。“从从里里 使句子缺少主语，应删去。使句子缺少主语，应

18、删去。“在在”使句子缺少主语，应删去。使句子缺少主语，应删去。当当 使句子缺少主语。使句子缺少主语。“对于对于”使句子缺少主语，应删去。使句子缺少主语，应删去。第22页/共57页避免漏用避免漏用他今天特别高兴，他今天特别高兴，和和自己一同出国自己一同出国学习的好朋友学习的好朋友见了见了面。面。大家大家对对护林队员揭发林业局带头偷护林队员揭发林业局带头偷运木材的问题运木材的问题，普遍感到非常气愤。，普遍感到非常气愤。和和/跟（跟（介词介词）“对对”后面后面带带“的的”的定语的定语时，有时会引起时，有时会引起歧义歧义。此句需要这样改此句需要这样改:护林队员揭发护林队员揭发的的林业局带头偷林业局带头

19、偷运木材的问题运木材的问题。第23页/共57页注意：不可漏用介词注意：不可漏用介词 (1)(1)印度统治者继承印度统治者继承了英国殖民者的了英国殖民者的衣钵衣钵，自独立以来，自独立以来，对对自己国土接壤的国家，都自己国土接壤的国家，都采取采取蚕食和鲸吞相结合的蚕食和鲸吞相结合的做法做法来来扩展扩展领土的领土的范围范围。（“对对”之后要加上之后要加上“和和”，否则句子的结构和表意都，否则句子的结构和表意都不清楚。）不清楚。）（应在（应在“动物动物”之后加上介词之后加上介词“在在”。）。）（在句首加上（在句首加上（在句首加上（在句首加上“从从从从”。）。）。）。）（在（在“就是就是”之后加上之后加

20、上“关于关于”。）。）(2)(2)这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。(3)(3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。(4)(4)战国时期出现的战国时期出现的禹贡禹贡和秦汉之际出现的和秦汉之际出现的管子管子.地地员员，就是就是我国古代土壤的专门著作。我国古代土壤的专门著作。第24页/共57页避免错用避免错用：王大娘省吃俭用，王大娘省吃俭用，把把平时节省下来的零平时节省下来的零用钱，用钱，给给山村小学的孩子们买了一台电

21、山村小学的孩子们买了一台电脑。脑。我我关于关于这件事的前因后果非常清楚。这件事的前因后果非常清楚。对于：明确对于：明确对象对象关于：关涉关于：关涉范围范围；“关于关于”还有还有提示提示作用，组成介作用，组成介宾宾 短语可短语可单独作单独作文章文章标题标题v兼有对象和范围时，两者都可以用；但兼有对象和范围时，两者都可以用；但“关于关于”只只 能用在句首能用在句首第25页/共57页注意：不可误用介词注意：不可误用介词该用这个介词而误用了那个介词该用这个介词而误用了那个介词(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。（“对”应改为“给”。）（“从”应改为“在”。）（“把”应改为“用”。）(

22、2)革命的后代，决不能靠借老子的光，从优越舒适的小天地里成长。(3）如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。第26页/共57页他们在遇到困难的时候他们在遇到困难的时候,并未消沉并未消沉,而而是是在在大家的信赖和大家的信赖和关怀中关怀中得到了力量得到了力量,树立了克服困难的信心。树立了克服困难的信心。注意搭配注意搭配在在关怀下关怀下第27页/共57页注意注意注意注意:介词同后进的介词宾语不搭配介词同后进的介词宾语不搭配介词同后进的介词宾语不搭配介词同后进的介词宾语不搭配(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。（错用（错用“将将”，使前

23、后文不搭配。应改为，使前后文不搭配。应改为“从从”。）。）（“根据根据”不能同不能同“大熊猫大熊猫”搭配，应在搭配，应在“大熊猫大熊猫”后加后加“习性习性”。）。）（应在（应在“轨道轨道”的后边加上的后边加上“的时候的时候”。）。）（介词（介词“对对”的后边不能用的后边不能用“上上”，应把，应把“上上”删去。）删去。）(2)动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。(3)当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。第28页/共57页避免主客颠倒避免主客颠倒这个这个音乐对他音乐对他并不陌生。并不陌生。那些奇形怪状的那些奇形怪状的

24、石头对我石头对我产生了产生了浓厚的兴趣。浓厚的兴趣。第29页/共57页（三）语气词：（三）语气词：突出句子语气意义类型的词，突出句子语气意义类型的词，表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气。如：如：啊、唉、呀等。啊、唉、呀等。语气词的分类：表陈述语气的、了表疑问语气吗、呢、吧、啊表祈使语气啊、吧、呀 表感叹语气啊、哇、呀 （四）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、“得”（结构助词），“着”、“了”、“过”（动态助词）。文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、“者”等。第30页/共57页课堂活动：形形色色的课堂活动：形形色色的“的的”思考：

25、“的”属于虚词中的哪几类？“的”有哪些用法？“的的”的用法：的用法：助 词 语气词：陈述语气，表示情况确实如此。常与陈述语气，表示情况确实如此。常与“是是”连用，连用，“的的”的后面补不出中心语。的后面补不出中心语。1 1、修饰语和中心语之间，作为定语的、修饰语和中心语之间，作为定语的标志标志2 2、放在词或词组的后边，组成名词性、放在词或词组的后边，组成名词性“的的”字短语字短语3 3、与、与“什么什么”组合，表示组合，表示“等等、之等等、之类类”的意思的意思第31页/共57页（五）连词：（五）连词：在句中起连接作用的词在句中起连接作用的词，连词往往标连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之

26、间的逻辑关系。示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：配使用或与副词搭配使用，如：“因为因为所以所以”、“即使即使也也”、“只有只有才才”等。等。（六）拟声词：（六）拟声词：模拟人或事物声音的词模拟人或事物声音的词。如：哗、如：哗、唧唧、哐、滴答等。唧唧、哐、滴答等。第32页/共57页注意虚词的特殊表意作用。注意虚词的特殊表意作用。注意虚词的特殊表意作用。注意虚词的特殊表意作用。选择准确的词语填在句中横线上。选择准确的词语填在句中横线上。1 1 1 1、你至今还没拿定主意考文

27、科、你至今还没拿定主意考文科 考理科？（考理科？（A A A A、或者、或者 B B B B、还是）还是）解析解析解析解析:或者或者或者或者：不能用于疑问句，只能用于肯定句中表选择。不能用于疑问句，只能用于肯定句中表选择。不能用于疑问句，只能用于肯定句中表选择。不能用于疑问句，只能用于肯定句中表选择。2 2 2 2、他非常用心地写生，、他非常用心地写生，野地里刮起沙来都不知道。野地里刮起沙来都不知道。（A A A A、以致、以致 B B B B、以至）、以至）解析解析解析解析:均为连词。均为连词。均为连词。均为连词。以至，以至，以至，以至，表示在时间、数量、程度、范围上的表示在时间、数量、程度

28、、范围上的表示在时间、数量、程度、范围上的表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；延伸；延伸；延伸；以致，以致，以致，以致，用于下半句开头，表因果关系，但多指不好的或陈述用于下半句开头，表因果关系，但多指不好的或陈述用于下半句开头，表因果关系，但多指不好的或陈述用于下半句开头，表因果关系，但多指不好的或陈述者不愿看到的结果。者不愿看到的结果。者不愿看到的结果。者不愿看到的结果。3 3 3 3、他拿起望远镜看了一阵，接着飞快地在地图上画了一些符、他拿起望远镜看了一阵，接着飞快地在地图上画了一些符号，然后用望远镜仔细地号，然后用望远镜仔细地 看了一阵。（看了一阵。（A A A A、又、又 B B B

29、 B、再）、再）解析解析解析解析:在表示动作重复或继续时在表示动作重复或继续时在表示动作重复或继续时在表示动作重复或继续时，“再再再再”多用于未实现的动作多用于未实现的动作多用于未实现的动作多用于未实现的动作，“又又又又”用于已实现的动作。用于已实现的动作。用于已实现的动作。用于已实现的动作。BBA第33页/共57页判断下列加横线虚词的位置是否正确。判断下列加横线虚词的位置是否正确。(1)(1)张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方，这是不负责任的表现。例例(1)(1)中的否定副词中的否定副词“没没”应该放在应该放在“把把”字的前面，该句却放在了字的前面，该句却放在了“搞清楚搞清楚”之前，导致位之

30、前，导致位置错位的毛病。置错位的毛病。（2 2）他因为名字中有个“海”字，所以大家都叫他“海哥”。例（例（2 2）“因为因为”应放在句首，因为该句两应放在句首，因为该句两个分句的主语不同。个分句的主语不同。第34页/共57页（3 3）顾老师）顾老师除了除了懂日语外，教地理的周老师也懂懂日语外，教地理的周老师也懂得日语。得日语。（4 4）3 3月月1717日，日，6 6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸委会。第二天，世界各大报纸关于关于这起震惊国际体这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。坛的事件都作了详细报道。例（例（3 3）“除了除了”应放在首句

31、，因为该句陈述的对象应放在首句，因为该句陈述的对象是周老师是周老师,而不是顾老师而不是顾老师.若该句陈述对象为顾老师若该句陈述对象为顾老师,则则“除了除了”应放在应放在”顾老师顾老师”之后，如，顾老师除之后，如，顾老师除了懂日语外，还懂英语了懂日语外，还懂英语例（例（4 4）这句就犯了虚词）这句就犯了虚词“关于关于”位置不当的毛病。位置不当的毛病。“关于关于事件事件”这个介宾短语不能放在主语后面，这个介宾短语不能放在主语后面，如要保留这一短语，就应将它放在主语如要保留这一短语，就应将它放在主语“世界各大世界各大报纸报纸”前，或者将前，或者将“关于关于”改成改成“对于对于”。“关于关于”常放在句

32、首，常放在句首，“对于对于”可放在句首或句中可放在句首或句中。第35页/共57页 总结二：总结二：使用虚词，要注意它们在句中的使用虚词，要注意它们在句中的位置，如果位置恰当，句意就准确鲜明，位置，如果位置恰当，句意就准确鲜明，否则，不仅会使句意不明，甚至会改变否则，不仅会使句意不明，甚至会改变句子原意。句子原意。一是否定副词一是否定副词在把字句、被在把字句、被字句中字句中放在放在“把把”“被被”字之前；字之前；一是一是复句中关联词的位置：分句间的复句中关联词的位置：分句间的主语一主语一致时，关联词语放在主语的后面；反之，致时，关联词语放在主语的后面；反之，放在主语的前面放在主语的前面。第36页

33、/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系词意不清词意不清搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例 来参加会议的人较多，他因为因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使即使不错，也是要不得的。由于由于他父母观念陈旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。他如果如果不能实事求是，事业就会受到损失。尽管尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。重大事故。虚词误用虚词误用规律：规律：各分句的主语相同时，关联词语放在各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分

34、句的主语主语的后面；各分句的主语 不同时，关联词不同时，关联词放在主语的前面。放在主语的前面。第37页/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系1 1词意不清词意不清搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，反而反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且而且越下越大。科技进步表明：人类的发展不仅是不仅是等速度运动，而且是而且是类似一种加速度运动。由于这些条件的吸引，不管不管收费惊人，许多家长依旧趋之若骛。尽管尽管工作怎样忙，他还坚持天

35、天记日记。作者未能把握主题，其结果必然作者未能把握主题，其结果必然是是“大大削弱作品思想性大大削弱作品思想性”，所以这两者之间不存在，所以这两者之间不存在“相反相反”的结果。应改为的结果。应改为“所以所以”。“不但不但而且而且”搭配，表示递进搭配，表示递进关系，但关系，但“越下越大越下越大”不是不是“停停”的递进，而是的递进，而是“停停”的反方向，所的反方向，所以此处只能用以此处只能用“不但不但反而反而”。“不仅不仅-而且而且”表示递进关系，表示递进关系，而此分句间实际是并列关系，故而此分句间实际是并列关系，故使用使用“不是不是而是而是”较为恰当。较为恰当。前句该用前句该用“尽管尽管”，用于让

36、步转折句；后句该用，用于让步转折句；后句该用“不管不管”，用于无条件式的条件复句。，用于无条件式的条件复句。虚词误用虚词误用第38页/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系2 2词意不清词意不清搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而因而思考教育深层问题是十分必要的。我亲自感受过中国近代的屈辱史，从而从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而进而忽视了集团和国家的利益。“因而因而”表示因果关

37、系；表示因果关系；“从而从而”则是引则是引出目的或结果；出目的或结果；“进而进而”则表示继续向前，则表示继续向前，进一步之意，表递进，不表因果、目的、进一步之意，表递进，不表因果、目的、结果。故，结果。故，第一句该用第一句该用”进而进而”，第二句，第二句该用该用“因而因而”，第三句该用，第三句该用“从而从而”。虚词误用虚词误用第39页/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系词意不清词意不清搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例其实，细究起来，“华夏汉民族灾化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是并非是一个封闭的稳定范踌。飞机

38、的轰鸣声传到几十里开外。由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。情势的发展十分迅速，以致使很多人感到惊奇。因为他有广博的知识作基础，因此，他能够建筑起他的学术高塔。“几十里几十里”应应该改确数该改确数“开开外外”一般用来一般用来指年龄指年龄“以致以致”“以至以至”都用在下半句都用在下半句话的开头，都能表因果关系，但话的开头，都能表因果关系，但“以致以致”多指不好的结果或陈述者不多指不好的结果或陈述者不想看到的结果，而想看到的结果，而“以至以至”却没有却没有这种含义。前后句用倒。这种含义。前后句用倒。“因此、因而因此、因而”常单用在后句，相当常单用在后句，相当“因为因为所以所以”

39、，此处用重复。可将前句此处用重复。可将前句“因为因为”删除，后一分句保留删除，后一分句保留“因因此此”。虚词误用虚词误用第40页/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系词意不清词意不清搭配不当搭配不当1 1不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自已的风格，但同时代的作品总会有某些共同的特点。为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面的力量参与。作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。“即使即使”只与只与“也也”搭配，搭配，表假设

40、。此句表假设。此句是转折，是转折，宜用宜用“虽然虽然”，“但但”搭配。搭配。“不只是不只是”只能与只能与“而而且是且是”搭配表示递进，搭配表示递进，将将“而是而是”改为改为“而且而且是是”。“无论无论”只能与只能与“还还是是”或或“或者或者”搭配，搭配，而不能与而不能与“和和”搭配。搭配。虚词误用虚词误用第41页/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系词意不清词意不清搭配不当搭配不当2 2不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因为此种彩管全被进口货垄断。动

41、物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。教育行政主管部门多次指示我们教育行政主管部门多次指示我们将将占用占用的校舍尽早搬出。的校舍尽早搬出。“只有只有”与与“才才”搭配，搭配，“只要只要”与与“就就”搭配搭配“之所以之所以”只能与只能与“是是因为因为”搭配，而不能与搭配，而不能与“因为因为”或或“由于由于”搭搭配配 介词介词“根据根据”不能同不能同“大熊猫大熊猫”搭搭配，应改为配，应改为“根据大熊猫的习性根据大熊猫的习性”。“将将”不能与搬出搭配，改为不能与搬出搭配，改为“从从”虚词误用虚词误用第42页/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系词意不清词意不清搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻

42、辑滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例新来的经理同老经理一样，更会体贴职工。要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，否则签合同的时候我准会出问题。我们同样又看到另一种情形：个别干部漠然置之，或畏葸不前。近一个月，他一向不愿意参加这类应酬活动。和靠文字传递信息的报刊杂志相比，电视无疑是一种更现代化的传播媒体。既然既然“一样一样”，就，就不能用不能用“更更”“要不是要不是”表示假设，表示假设，不能与不能与“否则否则”搭配，搭配，删去删去“否则否则”。既是既是“同样同样”，又如，又如何是何是“另一种情形另一种情形”与与“近一个月近一个月”矛矛盾盾“报刊杂志报刊杂志”非现代化

43、的传播媒非现代化的传播媒体体“更更”无着落。无着落。虚词误用虚词误用第43页/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系词意不清词意不清搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例从从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。有的人在在看问题的方法上上是错误的。由于由于游泳技术的提南，为广泛深入地开展群众性游泳活动捷供了条件。问题的严重性还在于对对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。这所大学非常有名，吸引了来自于一百多个国家的外国留学生 从从这个故事这个故事里里告诉

44、我们一个真理：虚心使人进步、告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。骄傲使人落后。介词滥用介词滥用 ，造成成分残缺，形成语病。，造成成分残缺，形成语病。虚词误用虚词误用第44页/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系词意不清词意不清搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词漏用虚词漏用虚词虚词误用类型举例虚词误用类型举例 (1)(1)1 1 江北地区的新石器时代文化，会江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论。议展开了热烈的讨论。(2)(2)这种习性是动物这种习性是动物 2 2长期求食活动中长期求食活动中发展起未的。发展起未的。(3)(3)3 3 学生在这次期中考试中所反映

45、出学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。薄弱所造成的严重影响。(4)(4)战国时期出现的战国时期出现的禹贡禹贡和秦汉之际和秦汉之际出现的出现的管子管子 地员地员，就是我国古代，就是我国古代 4 4 土壤的专门著作。土壤的专门著作。1 1对对 2 2在在 3 3从从 4 4关于关于虚词误用虚词误用第45页/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系词意不清词意不清搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词用词重复用词重复虚词误用类型举例虚词误用类型举例岳飞戎马一生，是一位抗金英雄，可最后终于被奸臣秦桧以莫须有

46、的罪名害死在风波亭。经过整顿，场内外秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。他发现树枝上有一只小鸟即将展翅欲飞。凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会事与愿违，好心办成坏事。“终于终于”与与“最后最后”重复，去掉。重复，去掉。“互相互相”与与“拥挤拥挤”重复，去掉重复，去掉。与与“欲欲”重复，去掉。重复，去掉。与与“贸然行事贸然行事”重复。重复。虚词误用虚词误用第46页/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系词意不清词意不清搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词用词重复用词重复虚词误用类型举例虚词误用类型举例虚词误用虚词误用因此，他们对某些妇女的正当合理的离婚要求看成是“不规矩”，是“太

47、调皮”了。马克思、恩格斯在一百多年前领导无产阶级向资产阶级和一切剥削阶级宣战的那一天起，就认为坚持斗争是共产党人最高贵的一种品质。一位美国军事记者在一篇报道中披露：从160千米以上高空运行的卫星所拍摄的照片，经过放大后，竟然显示了苏联一艘巡洋舰甲板上的螺栓。该用该用“把把”，却用了，却用了“对对”。“在在”改改“从从”。“从从”表示表示“起起于，拿于，拿做起点做起点”之意，之意，“在在”表表示时间、处所、范围等。示时间、处所、范围等。该用该用“在在”，却用了，却用了“从从”。第47页/共57页位置不当位置不当误判关系误判关系词意不清词意不清搭配不当搭配不当不合逻辑不合逻辑滥用虚词滥用虚词用词重

48、复用词重复虚词误用类型举例虚词误用类型举例虚词误用虚词误用对于牛郎织女，民间有个美丽的传说。战争的胜负，归根结底，是由于战争性质决定的。他们在遇到困难的时候，并未消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。今年要以加快社会保障体系建设作为重要任务，切实抓好。“对于对于”改改“关于关于”。“关于关于”表示关联、表示关联、涉及的事物；涉及的事物；“对于对于”则表示指出对象。则表示指出对象。该用介词该用介词“由由”，却用了表原因的，却用了表原因的“由于由于”。“由由”是引进动作的施动者。是引进动作的施动者。该用该用“从从”，“在在中中”表时表时间或空间，不表来源或由来。表示间或空

49、间，不表来源或由来。表示来源或由来的往往用来源或由来的往往用“从从中中”。该用该用“把把”，却用了，却用了“以以”。第48页/共57页虚词辨析虚词辨析因为因为/由于由于 这几天实在事情太多，所以你来了以这几天实在事情太多，所以你来了以后我没能及时来看你。后我没能及时来看你。问题复杂，对问题的看法又各不相同，问题复杂，对问题的看法又各不相同，因而一时很难取得一致的意见。因而一时很难取得一致的意见。他一贯软弱，委曲求全，因此他仅有他一贯软弱，委曲求全，因此他仅有的一次发怒一直留在我的记忆里。的一次发怒一直留在我的记忆里。“因为因为”在在口语和书面语口语和书面语中都用，中都用，“由于由于”一般一般用

50、于用于书面语书面语，不用于口语。（，不用于口语。（1）“因为因为”只能同只能同“所以所以”配合配合；“由于由于”既可以既可以同同“所以所以”配合，也可以同配合，也可以同“因而因而”、“因此因此”配配合。合。第49页/共57页以至以至/以致以致一石居是在的，狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依一石居是在的，狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依旧；但掌柜旧；但掌柜 堂倌却已没有一个熟人，我在这一堂倌却已没有一个熟人，我在这一石居中也完全成了生客。石居中也完全成了生客。这项工艺改革成功的话，生产效率会提高几倍这项工艺改革成功的话，生产效率会提高几倍 十十几倍。几倍。对批评采取抵触对批评采取抵触 压制的态度，那是

51、十分错误压制的态度，那是十分错误的。的。由于他不听从劝告，由于他不听从劝告，上了别人的当。上了别人的当。在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来，在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来，看不到自看不到自己工作中的缺点。己工作中的缺点。“以至以至”相当于相当于“直到直到”、“甚至甚至”；也可以用于也可以用于连接连接两项以上的成分，一般放在两项以上的成分，一般放在最后一项最后一项前（工人、农民以至前（工人、农民以至学生）；学生）；“以至以至”还可以说成还可以说成“以至于以至于”。（。（1、2、3）“以致以致”表示表示“因果致使因果致使”的意思，用在因果复句的主的意思，用在因果复句的主句开头，表示下文所说的是上述

52、原因所造成的结果，且大句开头，表示下文所说的是上述原因所造成的结果，且大多是多是不好不好，或说话人所不希望的。（，或说话人所不希望的。（4、5）第50页/共57页依次填入下面一段文字括号处的最恰当的关联词语是 社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。()两手都硬起来，()能两个文明一起上；单有一手硬，()可能有一时的效果，()最终两个文明建设都上不去。A.只有、才、虽然、但B.只要、就、即使、反而C.因为、所以、尽管、可 D.既然、就、也、而A“两手都硬起来”与“两个文明一起上”是必要条件关系。找准解题的入点找准解题的入点找准解题的入点找准解题的入点第5

53、1页/共57页两句话所表达的意思不相同的一组是两句话所表达的意思不相同的一组是A.（1）非经批准不能动用流动资金。（2）非得经过批准才能动用流动资金。B.（1）除非你去请，他才会来。（2）除非你去请，他是不会来的。C.（1）这样的事，我何尝愿意做？（2）这样的事，我何尝不愿意做？D.（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。（2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。CA A“非、不非、不”是双否，是双否，“非得非得”是必须意。是必须意。B B（1 1）“除非除非”相当于相当于“只有只有”照应后照应后“才才”，（2 2）“除非除非”相当于相当于“除了除了”D D均均表现会出现表现会出现熟悉常见熟

54、悉常见熟悉常见熟悉常见虚词含义虚词含义虚词含义虚词含义第52页/共57页下列各句中划线的词语使用恰当的一句是下列各句中划线的词语使用恰当的一句是A A他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。B B消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。C C其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过 程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。D D小男孩吃力地推着车，但无论如何也推不上那个土坡。我上前帮了他一把，趁机向他聊了起来 A“至少至少至少至少”与与与与“以上以上以上以上”矛盾。矛盾。矛盾。矛盾。“非非

55、非非”即不是。即不是。即不是。即不是。“向向向向”为为为为“同同同同”之误。之误。之误。之误。熟悉常见熟悉常见熟悉常见熟悉常见虚词含义虚词含义虚词含义虚词含义第53页/共57页判断依次填入下面各句的虚词正确的一组。判断依次填入下面各句的虚词正确的一组。人家的进度 就要超过咱们了，咱们得加油啊！你不了解情况就大发议论，太主观了吧？王丹考虑问题脑子很灵活，刘磊的思路 敏捷。A、马上 不免 更加 B、马上 未免 更加C、立刻 不免 越发 D、立刻 未免 越发“马上马上”所表示的时间性幅度要稍大一些，偏口语所表示的时间性幅度要稍大一些，偏口语化；而化；而“立刻立刻”表示的是即刻要发生的事情，偏书表示的

56、是即刻要发生的事情，偏书面语化。面语化。“未免未免”表示对某种过分的情况不以为然，表示对某种过分的情况不以为然，侧重在主观评价；侧重在主观评价；“不免不免”表示客观上不容易避免表示客观上不容易避免。“越发越发”限用于同一人或事物的进一步变化；两个限用于同一人或事物的进一步变化；两个人或事物比较时，不能用人或事物比较时，不能用“越发越发”，必须用，必须用“更加更加”。第54页/共57页判断下列句子划横线处的虚词使用不正确的一项：判断下列句子划横线处的虚词使用不正确的一项：A A、这、这与其与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是说是靠他个人的力量，不如说是由于他是社会的一个成员。社会的一个成员。

57、B B、他的一生、他的一生自然自然使我想起了使我想起了论语论语中孔子同他的中孔子同他的弟子的一段对话。弟子的一段对话。C C、在这条熟悉的林阴大道上，他、在这条熟悉的林阴大道上，他偶尔偶尔碰到了自己在碰到了自己在中学时代的恋人。中学时代的恋人。D D、有些青年人、有些青年人居然居然这样评价这样评价城南旧事城南旧事这部影片：这部影片：“小孩儿片，没劲。小孩儿片，没劲。”“偶尔偶尔”跟跟“经常经常”相对，表示相对，表示“次数少次数少”。“偶然偶然”跟跟“必然必然”相对，表相对，表示示“意外意外”。选项。选项C C中应该是表示意料之外的意思，故应用中应该是表示意料之外的意思，故应用“偶然偶然”而非而

58、非“偶尔偶尔”。第55页/共57页虚词、实词、成语使用比较：虚词、实词、成语使用比较：虚词：1 1、了解用法、了解用法2 2、摆正位置、摆正位置3 3、把握意义关系、把握意义关系4 4、注意搭配、注意搭配5 5、防止多、少、防止多、少、误用误用实词：1 1、把握词义、把握词义2 2、注意色彩、注意色彩3 3、适用对象、适用对象4 4、习惯搭配、习惯搭配5 5、词性和语、词性和语 法功能法功能6 6、词义范围大小、词义范围大小成语：1 1、掌握含义、掌握含义2 2、把握色彩、把握色彩3 3、注意对象、注意对象4 4、注意搭配、注意搭配5 5、注意重复、注意重复6 6、注意自相、注意自相 矛盾矛盾基础、前提、根本、关键：基础、前提、根本、关键：量的积累量的积累第56页/共57页谢谢您的观看！第57页/共57页