小学教师近五年来教育教学工作总结

小学教师近五年来教育教学工作总结 　　篇一： 　　小学语文教师教学个人工作总结邓懿 　　一年来，本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，以培养学生创新精神和实践 　　能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，现就将一年以 　　来工作情况总结如下： 　　一、认真\学习，提高思想认识，树立新的理念 　　1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的 　　目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习 　　新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中。 　　解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 　　洗礼。 　　2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立 　　了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重 　　学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件 　　的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性 　　的培养与发挥，收到了良好的效果。 　　二、教学工作 　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持 　　抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教 　　学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 　　（一）发挥教师为主导的作用 　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把 　　握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结 　　经验教训。 　　2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学 　　生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经 　　常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的 　　方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况。 　　以便在辅导中做到有的放矢。 　　（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自 　　己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等 　　教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发 　　挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课 　　堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 　　（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易 　　见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定。 　　而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以 　　下几方面抓好后进生转化工作： 　　1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天 　　好。 　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后 　　进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也 　　应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄。 　　一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后 　　进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想 　　法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 　　四、班主任工作 　　作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。 　　所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。 　　1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲。 　　着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 　　2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面 　　做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 　　3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激 　　发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担 　　量。 　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组 　　织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学 　　习、生活习惯。 　　5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 　　通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后 　　的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存 　　在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我 　　一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。篇二：20XX-20XX学年小学教师 　　教学工作总结 　　20XX---20XX 学年教学工作总结禾阳完小教师：起春洪转眼本学期工作又接近尾声了。在这学年里我更加深刻地体乐，我把自己的青春倾注于 　　我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一学年来，无论是思想方面，还是工作、 　　学习和生活方面，我都有了长足的进步， 下面我从思想、工作和生活方面加以总结： 　　一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 在思想上，自己能认真学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想 　　的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动； 　　时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作 　　中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高 　　自己的教育教学理论水平和综合素质。 　　二、教学工作 　　这学年担负着三年级的语文、品德与社会以及六年级的体育教学工作 ，一年来，在坚持 　　抓好新课程理念学习和应用的同时，我加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体 　　表现在： 　　（一）发挥教师为主导的作用 　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把 　　握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况积极探索教育教学规律，充分运用 　　学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 　　2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学 　　生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经 　　常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的 　　方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况。 　　以便在辅导中做到有的放矢。 　　（二）调动学生的积极性。 　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使 他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各 　　种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得 　　以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学。 　　极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 　　（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易 　　见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定。 　　而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以 　　下几方面抓好后进生转化工作： 　　1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天 　　好。 　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后 　　进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也 　　应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄。 　　一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后 　　进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想 　　法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 总之，一年来。 　　干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如： 　　学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改 　　正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 　　三、生活方面 　　在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志；教育目的明确,态度端正,钻研业务, 　　勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时 　　上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力 　　和大家处在一个和谐的生活氛围之中。 一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀教师相比，也不免存 　　在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向他人学习。 　　克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。篇三：小学教师教育教学工作总结 小学教师教育教学工作总结提高自身能力，全心奉献教育 官寨乡银杏小学--------陈绍义我叫陈绍义，男，1984年5月出生，大专学历，20XX年，我刚刚从**学院的校门中走出。 　　来到了**县官寨乡银杏小学，开始了我的教学生涯。我参加工作5年已来，两次担任毕业班 　　>班主任，所教的数学成绩优秀。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断地学 　　习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后，才能做一名合格的人民教师。 　　一、在政治上，我积极认真地参加>政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国 　　家大事，了解国家政策，坚持认真学习>三个代表的重要思想和>科学发展观。并运用 　　学到的>政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我认真执行党的教育方针、政策。 　　为人师表，全心全意做好教书育人的工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心 　　将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接 　　班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 　　二、在业务上，努力学习，增长知识，刻苦钻研，提高能力。俗话说学高为师，我在多 　　年的教育教学实践中，深深地体会到，要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应 　　该有源源不断的活水，只有不断更新自己的观念、业务知识和能力，才能适应当前教育教学 　　的需要；只有不断努力的学习和思考，才能做到与时俱进，才会有创新，有发展。为此在我 　　坚持参加每一轮教师的继续教育，从不应付，实实在在的学习；我努力学习现代信息技术。 　　参加计算机初级、中级考试全部合格，教师教育技术考试合格；积极参加各种>培训，学 　　习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，做到学习中成长，实践中提高能力。在教学实 　　践中，我能不断进行>教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用，力 　　争使自己能够满足现代教育形式发展的需要，使自己有足够的能力去奉献教育。 　　三、在教学方面、刚走上讲台，我便担任了毕业班的>语文教学，并担任了班主任。 　　刚开始经验不足，而且学生两极分化相当严重，教学起来很吃力，但我虚心向有经验的老师 　　学习、请教。在教学过程中我关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽 　　其才，实现自己的理想，我从思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教育，用赏识的目 　　光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步，为了使工作更 　　有实效性，我从学生学**平的高低和科目发展的平衡性出发，给每个学生制定了成长目标和 　　方案；确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学生有成长目标。 　　有成长纪录，有发展档案，真正落实不求个个升学，但求个个成才的思想，最终我所担任的 　　毕业班在期末考试中取得了优异的成绩。 　　四、在班主任工作方面，我用心去爱学生，把爱奉献给全班学生。做好班主任工作，就 　　要热爱学生工作，恪尽职守，满腔热血精心育人。比如，用爱心对待各种各类学生。对于后 　　进生，给他们更多的是关注，更多的是投入，我用爱精心营造一种平等、 多年来我一直奋战在教学第一线，平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数第一、第二。 　　经我执教二、三年后可跃居年度年级第一、第二。我在教学中不断探索教学改革的新路子。 　　积极参加>数学教学公开课展示，与同行切磋教学中的难点，带动了学校教学质量的整体 　　提高。 弹指一挥间，五年过去了，我在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业，但我受到了 　　学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。我虽然失去了很多，我乐于奉献。 　　无怨无悔。我本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续 　　在教育岗位上，提高自身能力，全心奉献教育。 《>小学教师教育教学工作总结》篇四： 　　小学教师年度考核个人工作总结 小学教师年度考核工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为 　　人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个 　　性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我 　　在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己 　　要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加 　　各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导 　　和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一 　　节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材。 　　根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后 　　进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对 　　他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他 　　们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了 　　全面的发展。 　　在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及 　　结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生 　　能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任 　　工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展 　　工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。小学教师年度考核工作总结二回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促 　　进我今后工作的进一步提高。 　　一、 加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。 　　为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的 　　个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上 　　严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、 　　工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期 　　来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距。 　　写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领 　　导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充 　　电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所 　　以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力 　　和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、络，认真 　　学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立 　　了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。 　　课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情 　　况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上。 　　我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件。 　　篇二：近五年教师工作总结 　　教师五年的工作总结陈述报告教师工作陈述报告 　　回首这五年，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。现将这五年的工作总结 　　如下： 　　一、思想素质方面： 　　在过去的五年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教 　　师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上 　　进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的 　　行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协 　　作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、 　　以身作则、为人师表。 　　二、教育教学方面： 　　近五年来，在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学 　　规律，充分运用学校现有的教(于:近五年教师工作总结)育教学资源，大胆改革课堂教学。 　　加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 　　（一）发挥教师为主导的作用 　　1、备课深入细致。我每个学期都是两到三个班级级的英语课，每周16节课。平时认真 　　研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时。 　　非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时坚持每月二次的 　　集体备课，与同学科老师进行深入细致的吃透教材、确立适度的教学方法。 　　2、注重课堂教学效果。针对各年级学生特点，采用不同的教学方式，以愉快式教学为主。 　　不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓 　　住重点，突破难点。 　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。只 　　要区里或市里有公开课等教研活动我都积极参加，会上我会虚心向有经验的老师请教相关问 　　题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎样教。 　　4、积极参加教研片及学校组织的各项教研活动，如在校内的“教学研讨月”活动中我执 　　教的《unit 3 lesson 1 looking around 》等，片里我执教了一节语音课《unit 5 sounds》。 　　深受学生的喜爱和教研员及校领导的好评。 　　（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自 　　己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等 　　教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发 　　挥；让学生在学中玩，玩中学，培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地 　　活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三教改科研 　　在过去的五年里，我校的英语游戏课题试验，在课题组长的领导下，积极进行探索，不 　　断地分析、讨论，已经总结出一套适合自己办学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由不 　　敢开口说英语到喜欢说，抢着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了 　　不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。 　　四、取得主要成绩所任教学科的教学成绩一直名列前茅，三年被教育局评为教学先进个人，每年都被镇政 　　府授予“十佳教师”或“优秀教师”称号。 　　五、努力方向： 　　一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制 　　定了以下努力的目标： 　　1、 在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 　　2、 及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快 　　地提升自己的水平。 　　3、 对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。总之，生命的 　　旅程很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点。 　　积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。篇二：近五年来的工作总结 篇三：近五年的工作总结 近五年的工作总结 　　潘集寨学校蒲东红蓦然回首，20XX----20XX这五年，我一直担任九年级（1---3班）思想品德课的教学工 　　作。五年来，我能认真学习教学大纲，积极投身教学教改，从各方面严格要求自己，能结合 　　学校和学生的实际情况，制定教学计划，使教学工作有计划、有组织、有步骤地展开，同时 　　在校行政的正确领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，在推行我校和谐课堂、 　　高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念同思品课堂教学的新思路、新设 　　想结合起来，收到了较好的效果。现将近五年来的有关工作情况简要总结如下： 　　一、教学工作 　　1、认真研读中考说明，把握考试方向 结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板 　　块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制 　　定切实可行的复习计划。第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师 　　全批全改，不会做的题集体讲解。第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对 　　性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的 　　热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生 　　答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养 　　学生分析、解决实际问题和综合应用能力。 　　2、加强业务学习，提高自身素质 在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不 　　断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务 　　能力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我 　　转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。 　　3、强化常规，提高课堂教学效率 近五年来，我能深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既 　　备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提 　　高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加 　　教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。 　　4、正视自我，明确今后努力方向：在近五年的中考中，我所教的思品成绩虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有一定 　　的差距，本人认真进行了反思，原因有以下几点： 1、对学生基础知识的训练不够，致使课 　　堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位。 针对以上情况，在今后我要在以下方面 　　进行改进： 1、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。 2、加强学生答题技巧和方 　　法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。 　　二、存在的主要问题 　　五年来，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如： 　　（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。 　　（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。 　　（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。 　　三、改进方向及具体措施：在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中朋友。在课堂教学中。 　　更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。具体 　　措施如下： 　　（1）更新观念，改进教学新教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的 　　教学，要以学生的发展为本，重视学生能力的培养。 首先：注意引导学生自主学习。要鼓励学生自主思考，尽量拓展学生的自主性活动，要 　　通过调查、讨论、访谈等活动，帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分享中丰富和 　　扩展自己的知识。 　　其次：在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计，实施开放式教学。在考试题 　　中，我们可以看出试题材料的引用越来越新颖，情景的设置越来越贴近生活，问题的提出越 　　来越靠近学生。这就要求教师在日常教学过程中，要围绕所学知识去有的放矢的选取有效的 　　相关材料，比如：发生在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景，来组织学生讨 　　论、探究，让学生在活动中充分发表自己的意见或主张，在活动中感悟和理解知识，提高学 　　生的自主学习和探究能力。 　　（2）夯实基础 提高能力以考查考生对基础知识的掌握为出发点的，都是以对基础知识的学习深化来命题的。这 　　就要求教师在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握基本概念、基本原理；在对主干 　　知识记忆和理解的基础上，学会对知识进行归纳、比较，把握其内在联系；同时要明确不同 　　阶段的学习目标与具体的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学科内和学 　　科之间的整合。 　　（3）掌握方法 规范答题加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为能 　　力的有效途径，适度训练，可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。教师要善于 　　挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，精心选取不同题型练习，以此提高学生对知 　　识的迁移能力和应变能力。 　　1、认真备课，刻苦钻研，提高课堂效率。 　　2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，争取在以后 　　的工作中更上一层楼！近 五 年 的 工 作 总 结 潘 集 寨 学 校 蒲东红篇四：近五年教学工作总结 近 五 年 教 学 工 作 总 结郧西县土门镇中心小学彭高琴 近五年，该是我教学最睿智、工作最顺手、心态最平和的五年。这五年我一直代小学数 　　学，在这五年里我的教学成绩每年名列全镇第一。所以说这五年也是我收获最多的五年！ 这五年，我获得了一系列的荣誉称号，20XX年——20XX年连续三年年度考核优秀，20XX 　　年被评为“镇优秀教师”，20XX年被评为“县优秀教师”。20XX年参加全县“课内比教学”活 　　动获得二等奖，20XX年参加全县公开课荣获一等奖，20XX年我的论文《欣赏独特的风景线》 　　在新课标上刊登。与此同时，我的多篇论文在《郧西教育》上刊登。 追本溯源，我今天的收获源于四点： 第一：热爱。我喜欢老师这个职业，喜欢教学，喜欢我手里的每一个学生，台湾著名漫 　　画家蔡志忠说，幸福就是能从事自己最喜欢的事业。我站在讲台上的那一刻，就是最幸福的。近几年真的很累，人到中年，上有老下有小，白天上课，晚上加班改作业，每天睡眠只 　　有六小时左右，累得走在路上大脑都是昏昏沉沉的，但只要一站在讲台上，我就会完全清醒。 　　然后就会思路清晰，表情生动，。因为热爱。我才会长达十多年地做那个全天下最辛苦，最不 　　讨好，风险也最大的班主任。 　　第二，思索。有人说：“抄一辈子教案只是一个抄书匠，而反思三年就能成就一个大师”。我的课堂教学，一直坚持“变”与“不变”相结合的原则。“变”是教学方法，我坚持每 　　堂课的教学风格绝不雷同，坚持每课必有创新。一点点的改变，一点点的思索，其实并无什 　　么特别，但若是长此以往坚持了累月长年，就促进了为师者的思索，于是课堂也就充满变化。 　　数学课便会趣味横生。 　　至于“不变”的，不变的首先是我的思想。我绝不照本宣科，我一定要给孩子们打开一 　　个知识的平面，我一定将课本当做一个窗口，教孩子望向外面那丰富的世界。“不变”的还是 　　原则：学生会的我坚决不说，学生能做的绝不越俎代庖；我坚持课堂之上绝不可以唯我独尊； 　　我坚持课堂一定要有密度，课外必有补充；我坚持学生必须跨年级阅读，跨年级自学；我坚持用平等的眼光看待学生，与学生进行 　　心灵对话；我坚持以人为本，用发展的眼光看待每一个学生。 第三，读书。可以这么说，我教书多少年就是读书多少年。把别人闲聊、吃喝、逛街的 　　时间全用来了读书。每日有所思所得，就是自己最大的快乐！ 我为此曾总结了这么一句话：今天的选择成就着明天的优劣。只有坚持几十年如一日的 　　读书，不停息，不放弃，日日思，天天做，长长久久的才能成就自己的特色。我觉得做一个老师要多读书多好书。虽然我是一名数学老师，但我还是坚持让自己多读 　　书，我始终认为，课上所讲毕竟有限，而课余时间和学生的兴趣发展却是无限，一本书就是 　　一个好老师，一篇好文章可能改变一个孩子的一生。读书还有一条妙处，那就是它是班级管 　　理的良药。 　　第四，写作。 　　作为老师，学生的精神导引者，我一直坚持着自己的读书、反思、写作的特色生活。近 　　几年来个人已在县级以上刊物发表文章多篇，文章多次获市、县级一、二等奖。 所以说，最智慧的老师，是一路阅读一路思索，一路尝试一路写作，每一步都是发现。 　　每一天都是探索让每一节课都充实鲜活，让每一天都刺激快乐，让每一个孩子都享受到文 　　字的魔力、语言的奥妙，就是最幸福的老师了！ 俗话说，没有最好，只有更好。虽然这几年我在工作中取得了一点成绩，但这只能代表 　　过去。展望未来，任重道远。这些成绩的取得，只是我继续努力奋斗的起点，我将一如既往 　　地开拓进取，再接再厉，努力起到桥梁、纽带作用。 篇五：近五年来工作总结 工 作 总 结 卢小灵 余关乡岳沟小学 20XX年10月 近五年来，总体感觉充实忙碌，无愧于学生、家长及学校领导，较好的完成了教育教学 　　工作。但也有不足之处，为了今后更好的干好本职工作，并能在本职岗位上更好地发挥自己 　　的作用，现将五年来的工作做一个客观的总结，主要从以下三点来进行总结： 　　一、 政治思想方面；本人热爱祖国，坚决拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《中小学教师 　　职业道德规范》，爱岗敬业；坚持“以人为本”的方向，作风正派，工作态度端正，热爱教育 　　教学工作，团结同事，业务上进，工作勤恳、扎实，关心爱护学生，尊重学生个体差异。积 　　极参加各级各类政治业务学习及师德培训，学习中及时整理笔记并写出了个人心得体会，提 　　高了教书育人的事业心和责任感。在思想上树立为学生服务的目标，师生关系融洽，亲和力 　　强，用自己的言行感化和带动学生，加强了学生的合作意识、团队意识的培养。让学生从小 　　树立拼搏意识、责任感和自信心，从而为“终身体育”奠定了良好的基础。 　　二、工作方面； 　　教学工作是学校的重中之重，国家重视基础教育，大力发展基础教育，同时也就给广大 　　教师提出更高的要求，自然而然地就要求教师在工作中不断的学习，去探索发现一些新的东 　　西来充实自我、完善自我。任教以来，我一直担任一线小学语文、英语教学工作，为此我一 　　直在教育教学方面大胆尝试改革课堂教学模式 并躬身实践，及时总结经验，教学中做到有的放矢，收到了良好的效果。首先，在教学工作中，我按照《义务教育新课程标准》来教学和测试。使学生掌握语文、 　　英语基础知识，培养学生学习的能力和习惯。课堂上我还加强对学生进行品德教育、组织纪 　　律性、进取精神、拼搏精神上采取有效措施，重视继承发扬民族传统体育。 其次，在教学中根据各水平段学生的生理、心理发育规律，有计划、有目的、有层次上 　　好每一节课。做到课前备好课，课中遵循学生特点，课后有反思，循序渐进由浅入深，在课 　　堂上做到寓教于乐，乐在其中，学生“玩中学，乐中练，动中创”根据学生身体素质差异。 　　重视学生认知规律的培养，采用不同层次适合学生的教学方法。 　　三、教科研方面； 　　积极参加各级各类教学新教改的理论培训，教学中贯彻课程改革实施的意见，树立“健 　　康第一”的思想观念。优化课堂教学，提高了课堂教学效益。一分耕耘一分收获，经过自己 　　的努力，五年来取得了点滴成绩。回首五年以来，在工作方面虽然取得了点滴成绩，但俗话 　　说得好“金无足赤，人无完人”。在教学过程中多少还存在一些问题，随着新课程改革和素质 　　教育的实施，事业要求我不断的学习，不断提高自身的专业素质，才能更好为教书育人打好 　　坚实的基础。所以，今后我应该继续钻研新的教育教学 理论，为学生的发展做出应有的贡献。 　　篇三：教师五年总结 　　工作总结 　　我于20XX年来到了南街小学，成为了一名小学教师。工作以来，一直担任小学教育教学工作，近几年来我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作表现总结如下： 　　一、政治思想及师德修养方面 　　任职以来，我严格要求自己，工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在工作中我不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点；热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。为适应新时期教学工作的要求，我努力地学习政治理论，认真学习《义务教育法》以及各级教育教学精神，全面实施素质教育。积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，增长了知识，提高了工作的能力。 在工作和生活中，做到了遵纪守法，严格自律，举止端庄，为人师表；做到了关心集体，顾全大局，诚实谦逊，任劳任怨，团结同志，乐于助人。 　　二、教育教学能力方面 　　1、为提高自身教育教学水平和能力，我从来没有忘记过学习。为丰厚自己的文化底蕴，我研读教育大家的教育教学思想，拜读课程改革的专题书刊，精读教育教学的权威杂志。为提高教学技艺，我反复钻研全日制义务教育《音乐课程标准》及小学各年级音乐教材，领会教材编排体系及修订思想，提高了驾驭和用好教材的能力。革新教法，探索学法，课堂教学技艺日趋成熟，在音乐合格课考核中顺利过关。反思得失，总结经验，教育教学研究能力逐步提高。 　　2、在学科教学活动中坚持教书育人,在实际工作中，始终把对学生的思想教育和良好的行为习惯的养成教育贯穿于教学过程之中。遵循思想教育和良好行为习惯的养成教育的规律，融于教学活动之中，充分发挥课堂的主载体作用，课外活动的辐射作用，言传身教的示范作用，挖掘出教材蕴含的德育因素。通过开展丰富多采的活动游戏寓教于乐，寓教于活动，采用了“听一听、唱一唱、演一演、赛一赛” 等学生喜闻乐见的形式，对学生进行激励教育。 　　3、抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，查阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备 　　好每一堂课。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让同学们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性，在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。 　　我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 　　对于特长生的培养，我倾尽所能，结合学科的特点，结合学生的潜力，我每年都设置了相应的课外活动兴趣小组。声乐小组、鼓乐队等。同学们积极参与，培养了兴趣，增长了才干。 　　4、积极参与教学科研活动。我深该的认识到教育科研是一个教师教育生命永不枯竭的源泉。因此教育教学实践中我大胆探索，积极实践，精心求证，努力钻研 ,从主体性教学到创新教育，再到研究性学习以及校本课程的开发，都做了大量有益的尝试，并不断总结和反思，取得良好的效果。近年来，多次参加各类讲课活动，取得了一定的成绩，并积累了一定的经验，效果良好。 　　三、履行职责方面 　　1、任职以来，我总是耐心细致、不厌其烦地对待“六认真”工作。不断地尝试，不断地思考。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 　　2、严格遵守学校各项制度，尽职尽责地坚守工作岗位。 　　任职以来，我从无旷课现象，开会、坐班从无早退、缺席，一般事情从不请假，有特殊事情也尽量请最短时间的假。忘我的工作精神，严谨的工作作风，深受领导、同事好评。 　　人生的意义在于奋斗。回首数年来，自己虽洒下了不少汗水，但如一句话所说“付出越多，收获就越多。” 我一路走来一路收获，收获的不仅有成果，更有幸福。在教育教学方面，我要走的路还很长，过去的成绩已经成为历史，我会一天一个脚印，不断进取、不断努力，争取更大的成功！ 　　教学工作总结 　　解远波 　　陵城区南街小学 20XX年4月 　　篇四：小学教师近五年工作业绩自述 　　小学教师近五年工作业绩自述 　　本人姓名王朝军，男，苗族，现年42岁，1993年7月毕业于镇宁民族师范，同年8月参加工作，于20XX年取得大专学历。在农村，我所到之处，都留下了拼搏、奉献的足迹。二十多年来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼，在教学中得到了提高。忠诚于党的教育事业，热爱山区教育事业，热爱学生，工作中尽心尽力。由于教学业绩突出，在20XX—20XX学度中被中共开阳县委、开阳县人民政府评为优秀教师。 　　在平时的教育教学工作中，我始终按照所学学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目标，制定合理的教学难、重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业。努力抓好培优补困工作，加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正、准确的评价，登记。并调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。 近5年来的工作业绩： 　　20XX—20XX年度中，主要担任四年级数学教学工作，工作中认真履行岗位职责，积极配合领导协调好各项工作，努力完成各项工作任务，积极参加各种新知识培训学习，不断提高自身业务能力和水平，认真开展新课程改革探讨活动。本年度周课时数25节，年总课时量1000节，所任的四年级数学考试成绩如下：及格率％，优良率％，均分。 　　20XX—20XX年度中，主要担任五年级数学教学工作。在教学方法上，对不同的学生提出不同的要求，区别对待，因材施教，循序渐进，促进学生个性的发展。本年度周课时数25节，年总课时量1000节，所任的五年级数学考试成绩如下：及格率90％，优良率70％，均分。 　　20XX—20XX年度中，主要担任三年级数学教学工作。在本年度的教育教学工作中，我努力完成各项工作任务，积极参加各种培训学习，不断提高自身的业务能力和水平。教学中不断更新教学观念，改进教学方法，参加各种形势课题研修活动，不断把教育教学工作向前推进。通过一年的努力，完成了各项工作任务，取得了良好的教学效果。本年度周课时数17节，年总课时量680节，所任的三年级数学考试成绩如下：及格率％，优良率％，均分。 　　20XX—20XX年度中，主要担任四年级数学教学工作。工作中，积极参加各种培训学习，严格要求自己，加强政治、业务等方面的学习，努力使自己在思想上等方面不断跟上新形势下教育教学的发展需要。一年来，在业务上不断探索教育教学方法，总结经验，努力钻研业务，不断更新教育教学观念，探索教学规律，使教学方法有了明显的改进。本年度周课时数18节，年总课时量720节，所任的四年级数学考试成绩如下：及格率％，优良率％，均分。 　　20XX—20XX年度中，主要担任五年级数学教学工作、学校继续教育工作。认真贯彻执行党的教育方针，工作中尽职尽责、努力完成各项数学教学工作及教学研修活动，积极主持或参加各种新知识和新方法培训学习，不断提高自身业务能力和水平。经过不断努力和探索，教育教学工作迈进了一个新台阶。本年度周课时数18节，年总课时量720节，所任的五年级数学考试成绩如下：及格率100％，优良率％，均分 　　通过自己的努力，虽然我在教育教学工作中取得了一点成绩，但这只能代表过去。展 　　望未来，任重道远。这些成绩的取得，只是我继续努力奋斗的起点，我将一如既往地开拓进取，再接再厉，用真情热汗和心血去发挥自己的职责。 　　篇五：小学教师个人三年工作总结 　　近三年教师工作总结 　　20XX年9月至今，我先后在xxxxxx担任教师、班主任、教务主任等职务。三年来，我坚持以科学发展观统领工作全局，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，扎实履行自己的岗位职责，各方面工作取得了较好的成绩。 　　一、注重学习，努力提高自身素质 　　着眼于提高自身素质，本人坚持从抓学习入手，始终把学习当作一件大事来抓。一是努力提高思想素质。积极学习科学发展观及"三个代表"重要思想、邓小平理论、党的各项方针政策、不断提高自己的政策理论水平，加深了对教育方针、教育政策法规的认识，明确了办学方向，更加坚定了做一名优秀人民教师的理想信念。二是积极参加业务培训。我积极参加教育局、中心校组织的教师外出培训学习，三年来，曾多次到南宁、来宾等地参加业务培训。通过学习、观摩名师教学实录，聆听专家教诲，我积淀了丰富的教育理论，有效地指导了自我的教学实践。三是坚持自我业务能力提升。本人十分注重加强学习，提高自身的业务能力。每到新的教学环境，我都能主动地服从领导、团结同事，向身边的领导、同事学习，特别是向一些老教师请教，学习他们积累的教学经验与心得，丰富了自我的知识积累，教育教学水平也有了很大提高。 　　二、勇于担当，各项工作取得新成效 　　三年来，我虚心学习、积极钻研、不甘落后，勇于探索，创先争优，各项工作都取得了新的成效。 　　（一）服从领导工作安排，勇于承担重任 　　在村完小，教师少是普遍现象，我总是勇于挑重担。三年来，每一年，我都是上两个主科，并做一个班的班主任。特别是在xx的两年时间里，除了服从领导的安排，担任学校的教务主任职务以外，在我校语文教师缺乏的情况下，我还担任两个年级（五年级、六年级）的语文教学，并兼毕业班的班主任工作。 　　（二）扎实开展教学工作，努力创先争优 　　从20XX年以来，我一直担任语文教学工作。任现职以来，我主要担任中高年级的语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;同时，我通过充分利用电教设备，采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业;积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。 　　在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程