初中生物《病毒》#优选资料

《初中生物《病毒》#优选资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生物《病毒》#优选资料（44页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、1课堂内容2课堂内容3课堂内容 我对病毒了解我对病毒了解 我还想知道我还想知道4课堂内容白白骨骨露露于于野野千千里里无无鸡鸡鸣鸣生生民民百百遗遗一一念念之之断断人人肠肠 曹操曹操5课堂内容病毒的发现：病毒的发现：1、最最早发现病毒存在的是哪一位科学家？早发现病毒存在的是哪一位科学家？2 2、他是如何发现病毒的？、他是如何发现病毒的？3 3、从他的发现过程中，你能得出什么结论、从他的发现过程中，你能得出什么结论？6课堂内容 俄国俄国伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基7课堂内容知识抢答：知识抢答：1、最最早发现病毒存在的是哪一位科学家？早发现病毒存在的是哪一位科学家？2 2、他是如何发现病毒的？、他是如何发

2、现病毒的？3 3、从他的发现过程中，你能发现什么问题、从他的发现过程中，你能发现什么问题么？么？伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基8课堂内容烟草正常叶烟草正常叶烟草花叶病叶烟草花叶病叶榨出榨出汁液汁液用细菌过滤器进行用细菌过滤器进行过滤后的汁液过滤后的汁液细菌过滤器细菌过滤器9课堂内容知识抢答：知识抢答：1、最最早发现病毒存在的是哪一位科学家？早发现病毒存在的是哪一位科学家？2 2、他是如何发现病毒的？、他是如何发现病毒的？3 3、从他的发现过程中，你能得出什么结论、从他的发现过程中，你能得出什么结论么？么？伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基病毒比细菌的个体小病毒比细菌的个体小榨汁榨汁-过滤过滤-感染感染10课堂

3、内容（1毫米=10 纳米）6病毒的只能用病毒的只能用纳米纳米来表示其大小。来表示其大小。二、病毒的大小：二、病毒的大小：11课堂内容12课堂内容二、病毒的形态：二、病毒的形态：烟草花叶病毒烟草花叶病毒SARS病毒病毒大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体13课堂内容病毒的形态 是多种多样的病毒的形态14课堂内容病毒病毒蛋白质蛋白质遗传物质遗传物质三、病毒的结构：三、病毒的结构：15课堂内容比一比比一比三、病毒的结构：三、病毒的结构：16课堂内容 病毒病毒没有细胞结构的微小生物没有细胞结构的微小生物遗传物质遗传物质蛋白质外壳蛋白质外壳17课堂内容 爱吹牛的明明对丽丽炫爱吹牛的明明对丽丽炫耀说耀说:“今天我

4、们学习病毒的今天我们学习病毒的知识了知识了,我还在学校的显微镜我还在学校的显微镜里看到了病毒由两部分组成里看到了病毒由两部分组成的呢的呢!你知道是哪两部分么你知道是哪两部分么?”丽丽说丽丽说:“你又吹牛！你又吹牛！”18课堂内容病毒是怎么生活的呢？病毒是怎么生活的呢？19课堂内容四四 病毒怎样生活呢？病毒怎样生活呢？20课堂内容噬噬菌菌体体侵侵染染大大肠肠杆杆菌菌21课堂内容1.1.不能独立生活。不能独立生活。2.2.只能只能寄生寄生在其他生在其他生物的物的活活细胞里。细胞里。3.3.一旦离开活细胞，一旦离开活细胞，通常变成结晶体通常变成结晶体22课堂内容病毒的传播途径23课堂内容抢答题抢答题

5、：2002 2002年冬至年冬至20032003年春夏，小小的年春夏，小小的SARSSARS病病毒竟然波及全球数十个国家和地区。虽然毒竟然波及全球数十个国家和地区。虽然他的传染能力很强，但他却不能独立生活。他的传染能力很强，但他却不能独立生活。他必须生活在（他必须生活在（）？）？A A 空气中空气中 B B 活细胞中活细胞中 C C 植物遗体中植物遗体中 D D 动物遗体中动物遗体中B24课堂内容1 科学家把病毒分成几类？科学家把病毒分成几类？2 分类依据是什么分类依据是什么?25课堂内容六、病毒的种类：六、病毒的种类：动物病毒：动物病毒：（寄生在（寄生在人和动物人和动物细胞细胞)艾滋病毒植物

6、病毒：植物病毒：（寄生在寄生在植物植物细胞）细胞）细菌病毒细菌病毒：（噬菌体）（噬菌体）（寄生在（寄生在细菌细菌细胞）细胞）大大肠杆菌噬菌体肠杆菌噬菌体痢疾杆菌噬菌体痢疾杆菌噬菌体26课堂内容1 科学家把病毒分成几类？科学家把病毒分成几类？2 分类依据是什么分类依据是什么根据寄生的根据寄生的根据寄生的根据寄生的细胞不同细胞不同细胞不同细胞不同动物病毒动物病毒动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒植物病毒植物病毒细菌病毒（噬菌体）细菌病毒（噬菌体）细菌病毒（噬菌体）细菌病毒（噬菌体）27课堂内容五、病毒的种类：五、病毒的种类：（寄生在（寄生在人和动物人和动物细胞细胞)艾滋病毒艾滋病毒大大肠杆菌噬菌体肠

7、杆菌噬菌体（寄生在寄生在植物植物细胞）细胞）（寄生在（寄生在细菌细菌细胞）细胞）（噬菌体）痢疾杆菌噬菌体痢疾杆菌噬菌体流感病毒流感病毒豌豆萎黄病毒豌豆萎黄病毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒动物病毒：动物病毒：植物病毒：植物病毒：细菌病毒细菌病毒：推测它们所寄生的细胞，并尝试把常见的病毒推测它们所寄生的细胞，并尝试把常见的病毒与所属的种类连线：与所属的种类连线：28课堂内容HIV（艾滋病病毒）29课堂内容手 足 口 病30课堂内容狂犬病毒31课堂内容口蹄疫32课堂内容水稻矮缩病水稻矮缩病花生条纹病花生条纹病33课堂内容有害：使人类、家禽家畜以及农作物患病。使人类、家禽家畜以及农作物患病。34课堂内容几

8、种常见疫苗几种常见疫苗35课堂内容郁金香碎色病郁金香碎色病36课堂内容病毒杀虫剂病毒杀虫剂37课堂内容科研人员在进行基因工程的研究科研人员在进行基因工程的研究38课堂内容我是病毒，我也是自然界的一我是病毒，我也是自然界的一分子，我也有我存在的价值，分子，我也有我存在的价值，有人总是说我的坏话，我觉得有人总是说我的坏话，我觉得很委屈，其实我对人类既有害很委屈，其实我对人类既有害的方面，也有好的贡献，只要的方面，也有好的贡献，只要你细心发掘，你也能发现我有你细心发掘，你也能发现我有许多优点。许多优点。39课堂内容听完病毒的自白后听完病毒的自白后，你对病毒能下一个中你对病毒能下一个中肯的评价吗？肯的

9、评价吗？40课堂内容41课堂内容第四章第四章 没有细胞结构的微小生物没有细胞结构的微小生物 病毒病毒病毒的大小：病毒的大小：病毒的结构：病毒的结构：病毒的种类：病毒的种类：病毒的生活：病毒的生活：病毒与人类的关系：病毒与人类的关系：十分微小蛋白质外壳+遗传物质植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）只能寄生在活细胞里既有害又有利42课堂内容抢答题抢答题：下列生物中不具有细胞结构的下列生物中不具有细胞结构的是（是（）。）。A A 衣藻衣藻 B B 酵母菌酵母菌 C C 变形虫变形虫 D D 大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体43课堂内容 请你查阅书籍、报刊杂志或上请你查阅书籍、报刊杂志或上网查询，了解人类、动物或植物网查询，了解人类、动物或植物的哪些疾病是由病毒引起的。将的哪些疾病是由病毒引起的。将调查结果与其他同学交流，进一调查结果与其他同学交流，进一步认识病毒与人类的关系。步认识病毒与人类的关系。44课堂内容