七年级语文期末试卷

2018—2019学年度第一学期期末学情分析 七年级语文试卷 本试卷共25小题，总分120分，考试用时120分钟。 一、积累运用（共24分） １．下列加点字读音完全正确的一组是（ ▲ ）（2分） 　　A．污涩(sè) 盎然(àng) 俯瞰(kàn) 酷热（kù） 　　B．呻吟(yíng) 柔嫩(nèng) 狭隘(ài) 怅然（chàng） C．羞怯（qì） 殉职（xùn） 匕首(bì) 戈壁(gē) D．怂恿(yǒng) 窒息（zhì） 抽噎(yī) 譬如(pì) ２．下列加点字读音完全相同的一组是（ ▲ ）（2分） A．松散 散会 散步 形散神聚 B．称职 对称 称快 称心如意 C．哄动 哄然 哄抢 哄堂大笑 D．和煦 暖和 掺和 随声附和 ３．下列词语中没有错别字的一组是（ ▲ ）（2分） A．澄澈 飘缈 无缘无故 大相径庭 B．教诲 余晖 不求甚解 眼花瞭乱 C．溺爱 倜傥 任劳任怨 骇人听闻 D．蹒跚 蕴含 漠不关心 神采熠熠 ４．下列成语使用正确的一项是（ ▲ ） （2分） 我国高铁进入发展的春天，目前，2.2万公里总里程的高铁， 地雄踞世界第一，足以让世界各国 。 A．毋庸置疑 触目惊心 B．毋庸置疑 刮目相看 C．当仁不让 刮目相看 D．当仁不让 触目惊心 A．不但 而且 尽管 也 B．虽然 但是 无论 都 C．虽然 但是 只要 就 D．不但 而且 只有 才 ５．下列关联词使用正确的一项是（ ▲ ）（2分） 一滴水 很小很小， 无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。所以说，同学们 多读多写，作文 会有进步的。 ６．选项中对下列语句排列正确的一项是：（ ▲ ）（2分） ①辽阔的冀中平原，微风拂过 ②小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间 ③浩瀚的白洋淀，湖水波动 ④在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，闪着抗日军民的身影 ⑤田野里散发着麦子成熟的香气 A．①⑤③②④ B．③①④②⑤ C．③②①⑤④ D．①③④⑤② ７．在名著《朝花夕拾》中描述的人物正确的一项是（ ▲ ）(2分)    “黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。”这个人物是 。 A．寿镜吾 B．藤野先生 C．范爱农 D．陈莲河 ８．下列关于《西游记》内容表述不正确的一项是（ ▲ ）（2分） A．乌鸡国国王好善斋僧，文殊菩萨要度他归西，保他金身不坏，国王却不识好人，将菩萨的化身在御水河中浸了三日三夜。菩萨为报三日水灾之恨，派青毛狮子来报仇。 B．红孩儿变作一个被强盗吊在树上的孩童，骗取了唐僧的同情，唐僧让悟空背他。红孩儿使了个神通，吸气，变作千斤重，压着悟空，自己出元神跑了。 C．孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受菩提祖师的规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。 D．孙悟空是《西游记》的主要人物，他乐观、聪明、勇敢，热爱自由，除恶务尽，充满了斗争精神。其中大闹天宫、巧借芭蕉扇、三打白骨精等情节都以他为主角。 ９．下列说法不正确的一项是（ ▲ ）（2分） A．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（这句话运用了对偶的修辞手法） B．我先后两次光临那大酒店，都是自助餐。（句中“光临”这一敬词使用不正确。） C．培养、应该、了解、凄清。（这四个都是动词。） D．在处理每件事时，不管是工作、学习，我们都应多一些果断和当机立断，而少一些甚至是没有武断和优柔寡断！（句中的“优柔寡断”是贬义词。） 10．将下面的古诗默写完整。（6分） 江南逢李龟年 夜雨寄北 杜甫 李商隐 岐王宅里寻常见， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ，却话巴山夜雨时 二、阅读理解（共46分） ㈠阅读下面的诗歌，完成11～12问题。（5分） 小 雨 杨万里 雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。 似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。 11．一二句中，哪几个词语照应了题目中的“小”？（2分） 答： ▲ 12．简要分析第三句中“妒”抒发了诗人怎样的感情?（3分） 答： ▲ ㈡阅读选文，回答13～15题。（13分） 陈在衡遇鬼 陈在衡先生，年六十余。暮行郊野间，见二人笼灯前行，遂就①火吸烟，久而不燃。其一人问：“君过首七②未耶?”陈讶其语，漫曰：“未也。”其人曰：“宜③哉，阳气未尽，故阴火不燃。”陈悟其为鬼。佯曰：“世言人畏鬼，信④乎?”鬼曰：“非也!鬼实畏人。”陈曰：“人何足畏?”曰：“畏啐⑤。”陈即长吸而啐之。二鬼退至三步外，张目怒陈曰：“汝非鬼也?”陈笑曰：“实不汝欺，吾乃与鬼相近之人耳!”再啐之，各缩其半；三啐之而灭。 【注释】①就： 靠近。②首七：人死后七天。③宜：应该。④信：真实。⑤啐：用力从嘴里吐出。 13．解释下列句子中加点的词。（4分） ①险躁则不能治性（ ▲ ）《诫子书》 ②身亡所寄（ ▲ ）《杞人忧天》 ③年六十余 （ ▲ ） ④陈悟其为鬼（ ▲ ） 14．用现代汉语翻译下面的句子。（5分） ①其一犬坐于前。《狼》（2分） ▲ ②实不汝欺，吾乃与鬼相近之人耳!（3分） ▲ 15．陈在衡是一个怎样的人？这个小故事告诉我们一个怎样的道理？ （4分） ▲ ㈢阅读下面文章，回答16～19题。（13分） 萤火图 周语 ①我在十岁之前，一直生活在安徽北部的乡村，那里有大片的柏树林，夏天的时候，很多萤火虫在树丛里飞来飞去。柏树林里的萤火虫，如微微跳跃的磷火，落在草丛中。我此生对光的最初理解和记忆，都来自于这些萤火虫。 ②夏天的黄昏，祖母经常会牵着我的小手，提着装满水的玻璃瓶，到村子西边的柏树林捉萤火虫。我拿着祖母捡来的小树枝，插在地上，有萤火虫从林间飞来，停在上面，伸手就可以捉住它们。 ③那时，祖母总是穿着一件深灰色的斜襟衣衫，坐在梧桐树下，一边给我讲故事，一边用手拂去蚊虫。院子里的梧桐和柏树、石榴发出酸甜的气味，风穿过芦苇和竹林，越过河流，吹在祖母的眼睛上，我看到萤火中她的眼睛闪亮。 ④睡觉的时候，祖母会把瓶子里的萤火虫放在枕边。萤火温润如玉，轻轻展开翅膀，照亮她的眼睛，黑暗从耳边退去，萤火的光线，宛如细腻的黄金，在风中缓缓流动。这些光，常让我联想到厨房里陶罐上的光泽，它轻盈而古老，仿佛故事里的神仙一般，有千岁的年纪。 ⑤每次我在夜里醒来，看到玻璃瓶里的萤火虫发出微光，心里就不会再害怕。半睡半醒之时，萤火在院子里的微风中缓缓流动，微尘从光明之中升起，洒在蒲草做的凉席上，仿佛是从另一个世界流向时间深处。 ⑥当我长大以后，能独自去捉萤火虫了，祖母已经离世了。十多年来，我每次回到乡村，在夜风中，站在柏树下，那些萤火依然明亮，漫延到草丛、竹林深处。伸出手掌，萤火照亮我的掌纹，仿佛祖母牵着我的手时留下的那些温度依旧在。 ⑦后来，每次到新的城市旅行，我都会到郊外的草地、摩天大楼中央的公园里散步，希望能够遇到那些已难以寻觅的萤火虫。前些年我在上海读书，常常去外滩美术馆看展览，有时刚看完各种昆虫图片，出了美术馆就想起了那些光，它们在哪里呢？从徐家汇一路到宝山，地铁进站的瞬间，隧道里闪耀的灯，一连串的光晕，我常误以为是萤火。我总觉得，这些光都是来自于同一个村庄、同样的夜晚，有一种不变的温度。 ⑧萤火虫有很多古老的名字，熠燿、夜照、流萤，每一个名字似乎都带有温度。我真的不知道，这萤火有多久的历史。这些名字和珠玉般的光线，就像是祖母讲过的传奇故事，构成了我人生最初的启蒙。 ⑨多年来，我的心一直跟随着祖母送给我的萤火虫。那些微光，无论时间过去多久，都是无法吹散的。这些年我辗转过多个城市，每遇到难处，萤火的光明都会给我安慰。这些光，是祖母离开这个世界后，留给我的最后的祝福。 ⑩满天萤火，随风而来，苍苍白发，宛如明月。由于有了萤火的庇护，这些年我的内心从不会因愤怒而悲伤，也不会因焦虑而迷失。在我最挣扎的时候，萤火如明月当空，聚成光的波浪，潮水一样涌向我的眼睛，为我祛除一切黑暗和苦楚，呈现古老的光芒。 　 ⑪心有萤火，就有无限光明。 （选自《光明日报》 2018年06月08日 15版，有删改） 16．文章以萤火虫为线索展开叙述，根据文章第②—⑦段，在横线上依次填写相应的内容。（2分） 小时候，跟祖母捉萤火虫→ ▲ → ▲ 17．第④段划线句有何作用？说说你的理由。（4分） ▲ 18．联系全文，谈谈文章最后一句话“心有萤火，就有无限光明。”中“萤火”有哪些含义。（4分） ▲ 19．文中的“萤火虫”一直陪伴“我”成长，你生活中有没有一直陪伴你成长的物品？请结合你的实际经历，谈谈这个物品带给你的感受。(3分) ▲ ㈣阅读下面的文字，完成20～24题。（15分） 油菜花：描着春天的眉眼儿 葛取兵 ①油菜花绝对上不了大雅之堂。在春天，百花齐放，桃李争艳，这么一大堆花花草草中，油菜花是最平民最草根的了，在田野里，一大片一大片，金黄的色彩，常引来翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂，还有叫不出名字的小虫子飞舞于花间，平添了乡间田园缤纷的景致。 ②油菜花，还真的不同凡响。金灿灿，娇妍妍，明晃晃的。一穗穗，一长吊一长吊地，翠玉杆上，碧叶铺张，小花儿你开了我开，他开了她开，热闹着，闹腾着，那么长，那么长的时日，晃着你的眼闹。近看，细看，油菜花四片小小的花瓣，整齐地围绕着花蕊，朴实个性。花片质如宣纸，嫩黄微薄的花瓣十分精致，有细细的纹路，那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑在一块，仿佛在说着悄悄话。它有坚韧的根茎，茂密的叶，有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。 ③对于出生农村的人来说，油菜花再熟悉不过了，熟悉得如同自已的亲人，年年岁岁，岁岁年年，村庄就是在花开花落中过着小日子，油滋滋的，美着哩。油菜花开了，田野就有了梦的气息。碧油油的油菜叶像绿色的海，黄灿灿的花穗就像海上的浪。绿海金浪，延绵推涌，翻滚着，起伏着，煞是好看。站在田野路旁，怔怔地看着这花的浩瀚海洋，看着这金黄色的波涛一波一波地奔涌向前，直到消失在田野远远的尽头。 ④此时，站在油菜花里，想起乡下的父老乡亲。他们一边耕种，一边歌唱，用自己的方式，演绎着那已流逝了几百上千年的劳作方式，没有刀光剑影，更没有风花雪月，有的是简简单单，有的是从从容容。 ⑤在一个晴朗的日子里，走进油菜花里，慢慢地看，慢慢地玩，守着日子，一点点地消融。累了，用石板做枕头，躺在一节细草茸茸的田埂上歇息。看一线窄窄的天空撩开浓密的油菜花，把那种青翠欲滴的蓝滴到脸上、嘴上；看一朵朵油菜花停在半空中，像一只只亭亭的蜜蜂，嗡嗡嗡地叫唤着，却不肯飞走——我就是那蝴蝶，那蜜蜂，以花蕊为床，以花瓣为被，称称展展地睡在了花朵中，一万年不醒。 ⑥天上的风儿，轻轻地飘着，不紧不慢；田野的菜花，默默地开着，不艳不妖。若能，居一间农舍，拥半亩花田，喝一杯淡茶，看几本闲书，沐一身乡间野趣，于此男耕女织，养儿育女，心无旁骛，安之若素，岂不快意人生！ （有删减） 20．第①段在文中有什么作用?（2分） ▲ 21．阅读第②段，作者笔下的油菜花具有怎样的特点?（3分） ▲ 22．从修辞的角度品味下面句子的表达效果。（3分） 小花儿你开了我开，他开了她开，热闹着，闹腾着，那么长，那么长的时日，晃着你的眼闹。 ▲ 23．联系全文，说说本文抒发了作者哪些思想感情。（3分） ▲ 24．将本文与下面一则链接材料相比较，说说它们在内容和表达方式上有什么不同。（4分） 【链接材料】 油菜为十字花科，芸薹属，一年生草本，直根系，系较发达，茎直立，分枝较少，株高30~90厘米。叶生，花黄色，花瓣4片，为典型的十字形。种子呈球形紫褐色。果实为长角果，由两片英壳组成，中间有一膜，两侧各有10粒左右的种子。油莱是喜冷凉、抗害力较强的作物，一般生长在气候相对湿润的地方，主要分布在安徽、河南、四川等地。油莱营养丰富，其中细生素C含量很高。 内容： ▲ 表达方式： ▲ 三、写作（共50分） 25．请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。 （一）请以“这天，我回家晚了”为题，写一篇叙事性文章。 （二）阅读下面材料,自选一个角度,自拟题目作文，文体不限。 韩愈在一首描写早春景象的诗中写到“草色遥看近却无”，意思说，远远地观看，那青草的颜色嫩嫩绿绿的，可靠近了却什么也看不到了。生活中何尝不是这样？在近处我们感觉不到，但远离后才发现其美好。 要求： （1）如果选（一），请把题目抄写到作文的“题目”上；如果选择（二），请根据材料的内容，提取观点，自拟题目，然后写一篇和材料表达观点相同的文章。 （2）要突出自己的体验和感悟，不得抄袭； （3）不少于600字； （4）文中不得出现真实的校名、人名。 七年级语文期末试卷参考答案及评分标准 一、积累运用(24分) 1.A 2.C 3.C 4. B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.C（每题2分） 10. （6分）崔九堂前几度闻，正是江南好风景，落花时节又逢君。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛（共6句，一句1分） 二、阅读理解（46分） 11. （2分）“细”“疏”“不能多” 12.（3分）“妒”运用拟人的手法（1分），赋予了小雨有人的妒忌情态（感情）（1分）表达对小雨的喜爱之情（1分）。 13.（4分）①轻薄 ②无，没有 ③多 ④领悟，明白（懂得） 14.（5分） ①（2分）其中的一只狼像狗一样蹲坐在前面。 ②（3分）确实（真实）不欺骗你（2分），我是和鬼差不多的人罢了（1分）。 15.（4分）胆大、智慧（聪明、随机应变）（2分）；在遇到困境时，要沉着冷静，随机应变（2分）（言之成理即可）。 16.（2分）长大后，柏树下观看萤火（独自捉萤火虫）（1分）。新城市，希望遇到萤火虫（1分）。 17．（4分）内容上，表现了枕边的萤火美丽和在黑夜中带给“我”的美好感受；衬托了祖母的慈爱；结构上，为后文对祖母的怀念和给“我”安慰、温暖、庇护的抒情做铺垫。（结构和内容各写出1点即可，1点2分） 18．（4分）指儿时“我”所看到的萤火虫所发出的亮光；祖母对“我”最初的启蒙；祖母及祖母对“我”的关爱；对未来的美好的憧憬和希望。（答出2点即可，1点2分） 19．（3分）示例：一直陪伴我的是台灯，从小陪伴我看书、写作业，像我的老朋友。成功时，能够与它分享快乐；沮丧时，能够给予我光明与力量，而它却一直都默默无闻。 20.（3分）明丽、繁茂、精致、淳朴，粗犷（写出3点即可）。 21.（2分）结构上：点题、为下文写它的不同凡响做铺垫（1分）；内容上：表现油菜花的普通平凡（1分）。 22.（3分）运用拟人的修辞手法（1分），生动地描绘出油菜花的茂盛（1分），表达了作者对油菜花的喜爱之情（1分）。 23.（3分）表达了作者对油菜花的喜爱，对朴实农民的热爱，对田园生活的向往。（3分，1点1分） 24.（4分）内容上：本文，主要描写油菜开花和农民在油菜花间劳作的情形，“链接材料”，主要介绍了油菜的科属、外形、种子、种植条件、区域和营养价值等。（2分） 写法上：本文，将描写和抒情相结合；链接材料，以说明为主。（2分） 三、作文（50分） 25.（一）文章强调的是“回家晚了”重点可以写1.回家晚了的原因，或2.回家晚了的后果。两者应该侧重某一方面。（选择本题切入分35分，结构运用倒叙、插叙，情节有波折加1—5分，语言有特色加1-5分，立意加1-5分） （二）文章需要抓住“在近处我们感觉不到，但远离后才发现其美好。”这句话立意，可以写家庭中的亲情，学校中的同学的友情、师生情，社会中的陌生人或自然环境、公共设施等等，来表达“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，拥有熟视无睹，远离（失去）方懂珍惜的道理。（选择本题切入分38分，结构加1-2分，语言加1-5分，立意1-5分）