幼儿教师教育工作计划汇总四篇.doc

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1、幼儿老师教育工作方案汇总四篇幼儿老师教育工作方案汇总四篇幼儿老师教育工作方案 篇1 教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业开展的根本。在当今深化教育改革，施行素质教育的过程中，我们更深化地体会到：教育的改革与开展，关键在于建立一支高素质现代化的老师队伍,因此师资队伍建立是我们永久的主题。一、指导思想。本期我们的师资队伍建立以幼儿园指导纲要精神为指导，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿开展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深化贯彻纲要。坚持把进步保教质量放在第一位，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前开展，培养一支有较强专业化

2、才能的老师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。二、工作目的。建立一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的老师队伍。三、工作措施。随着人事制度的改革，幼儿园保教队伍不断壮大，新进了十几名从小学转岗过来的老师，他们的到来为幼儿园注入新的活力和活力，但是也为幼儿园老师的专业化成长带来新的问题和困难。如今我们33名老师中，只有6名毕业于幼师，近三年从小学转岗而来的老师有27人，而且幼儿园如今是一园两点，一共11个班级，如今的老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，不象原来的单纯老师和保育员，因此这给幼儿园老师队伍的开展带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，重视老师队伍的建立，才能让全园保教质量越来越高。1

3、、重视教职工的思想素质的进步。面对今天我园幼儿老师队伍的现状，师德培训是我们培训老师的重要内容之一，要让教职工明白，幼儿园的工作，团结协助精神和责任心都非常重要，工作中要有合作意识，要互相尊重，而不斤斤计较。干工作不能马虎了事，不能为完成任务而干事。时间是干好工作的前提和保证，每个教职工都要有时间意识，很多时间不是等来的，更不是安排来的，得靠每个人自己去争取和把握，不在班上的时候，要多学习幼儿教育的先进经历。在工作中要关注幼儿园的每个孩子，决不能因个人的爱好去对待孩子，要用心去爱每一个孩子，并让孩子和家长感受到我们浓浓的爱意。结实树立质量意识、效劳意识和危机意识，用行动让我们的工作得到家长的信

4、任。教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业开展的根本。在当今深化教育改革，施行素质教育的过程中，我们更深化地体会到：教育的改革与开展，关键在于建立一支高素质现代化的老师队伍,因此师资队伍建立是我们永久的主题。一、指导思想。本期我们的师资队伍建立以幼儿园指导纲要精神为指导，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿开展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深化贯彻纲要。坚持把进步保教质量放在第一位，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前开展，培养一支有较强专业化才能的老师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。二、工作目的。建立一支讲师德、钻

5、业务、愿奉献的高素质的老师队伍。三、工作措施。随着人事制度的改革，幼儿园保教队伍不断壮大，新进了十几名从小学转岗过来的老师，他们的到来为幼儿园注入新的活力和活力，但是也为幼儿园老师的专业化成长带来新的问题和困难。如今我们33名老师中，只有6名毕业于幼师，近三年从小学转岗而来的老师有27人，而且幼儿园如今是一园两点，一共11个班级，如今的老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，不象原来的单纯老师和保育员，因此这给幼儿园老师队伍的开展带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，重视老师队伍的建立，才能让全园保教质量越来越高。1、重视教职工的思想素质的进步。面对今天我园幼儿老师队伍的现状，师德培训是我们培训

6、老师的重要内容之一，要让教职工明白，幼儿园的工作，团结协助精神和责任心都非常重要，工作中要有合作意识，要互相尊重，而不斤斤计较。干工作不能马虎了事，不能为完成任务而干事。时间是干好工作的前提和保证，每个教职工都要有时间意识，很多时间不是等来的，更不是安排来的，得靠每个人自己去争取和把握，不在班上的时候，要多学习幼儿教育的先进经历。在工作中要关注幼儿园的每个孩子，决不能因个人的爱好去对待孩子，要用心去爱每一个孩子，并让孩子和家长感受到我们浓浓的爱意。结实树立质量意识、效劳意识和危机意识，用行动让我们的工作得到家长的信任。2、利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进老师的专业化成长。结合

7、我园的实际情况，根据老师的需要，我们确立了老师培训的五项内容，即：师德培训、理论培训、教学理论才能培训、教育科研才能培训、现代信息技术培训，加强培训的针对性、时效性。在教研组的设置上,将以前的幼教中心组、园本教研组改为分领域的五个学科教研组，由教务员和骨干老师担任组长，使教研活动更具针对性，并发挥骨干老师的专业引领作用。在教研活动形式上，采用非正式对话法与正式对话相结合的园本教研形式，使教研活动形式更加丰富灵敏，使老师真正进入培训主体角色，激发老师主动参与的热情，让老师成长于学习之中，开展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格老师逐步成长为骨干老

8、师、优秀老师、名老师、专家型老师，从而更好的实现自身的价值。3、本期要继续搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助中共同进步，以缩短老师们专业成长的路程。同时，也为培养老师们的自信心，制造良好的气氛，为老师们提供一个表现自己才能的时机。这样的帮带活动不仅可以使新老师在思想、业务等各方面迅速成长，更将增进幼儿园人与人之间的友好协作与交往。幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，骨干老师每人帮带两名以上的老师，特长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的气氛，加快进步的步伐。帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。4、建立一支有奉献精神、高素质的骨干

9、队伍，实现“抓骨干，骨干带整体”的奋斗目的。从现状分析p 看，我园的骨干老师较少，36名正式教职工只有5名幼教骨干老师，骨干带整体的力量相对较弱。因此，我园应重视骨干老师队伍的建立，开展一些条件成熟的后备骨干老师成为镇级骨干老师，再培养一些老师成为后备骨干老师。5、搞好老师和保育员两条线的常规工作，标准优化一日保教常规。本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对老师或保育员进展相关的理论学习，明确老师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又互相配合。开展现场研讨，考虑怎样做才是优良的一日保教常规。第二，每位老师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中

10、，多研读纲要上所讲的各领域的教学目的、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的详细内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，催促幼儿，标准幼儿的行为。老师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。方案的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种方案，并按时上交或贴于规定的地方。而教案本期也将以书面形式呈现。过去一年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应该将它化为自己的东西，这就需要老师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的

11、开展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。在听其他老师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，考虑怎样来更好的组织活动。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要经常沟通交流，注重教育的一致性。班长要定期分析p 本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。6、抓好园本培训工作。园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进展学习：对纲要及规程的学习；老师的根本功培训；教育教学技巧方面的培训。幼儿园将认真

12、落实培训方案，及时有效的进展培训，并按标准严格进展考核。同时，我们将在园本培训的根底上增加培训内容，由支教的两名老师组织学习，充分发挥支教老师的专业引领作用，使大家接触更多的幼教信息，有时机得到更进一步的成长。幼儿老师教育工作方案 篇2 一、 班级学生情况分析p 本班共有学生78人，本班学生学习成绩较差，一是由于根底差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面很好，所有学生都能按时上学，能教好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织才能还有待于加强。二、本期工作的目的1、重视学生的平安教育工作，做到防患于未然。2、选择有组织才能的班干部，进步班级管理才能。3、形成良好的班风、学风，让学生初

13、步确立讲学习、讲奉献的思思。三、工作措施1、实在做好班级的平安工作。做到：1教育学生在校期间，严禁中途走出校园。2课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆。3劳动时要注意不要伤及别人或自己，遇到危险及时向老师汇报。4开好主题班会，并利用有利的教育时机，对学生进展平安教育，做到时时讲平安，处处讲平安。2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传集体思想教育，让每位学生都自觉做到讲学习、讲奉献。4、认真做好家访工作，使家庭和学校联络更严密。5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖。6经常查看学生动态，使

14、学生上学，放学平安，家长放心。7、严禁学生在校内外玩火、玩水。8、认真落实好平安报告，做到一周一汇报。为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和班纪,根据中小学生守那么和中小学生日常行为标准,根据我班学生实际,特制定如下施行方案。1、突出进展生活习惯养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。2、突出进展做人习惯养成教育。主要培养学生的文明行为,文明习惯、文明语言、文明穿着以及良好的个性心理品质等。也就是学生“如何做人”,培养学生掌握必要的交往规那么,进步交往才能,以及正确的处事态度和行为方式,进步学

15、生的社会程度和社会适应性。3、突出进展扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道好习惯我能行好习惯伴我行”的养成教育活动,促进学生日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的进步,为学生的终生开展打下良好的根底。4、注重理论的原那么良好生活习惯养成教育是非常注重理论的教育。教给学生做人的根本道德,不仅是要让他们明理,而且要重在导行,引导学生从保护公物、保护环境、刻苦学习、不怕困难、节俭节约等做起,在日常学习和生活中学会做人,让学生在学中做、做中学,边学边做,到达言行一致,表里如一。5、因人制宜的原那么良好生活习惯养成教育是非常复杂的教育,不尽涉及到每个学生各个体,还涉及到家庭、学校。社会的各个方面,由于社会

16、情况非常复杂,客观环境千变万化,学生的心理、生理、知识程度、承受才能、家庭状况等千差万别,而国家和社会对下一代道德品质的根本要求是一致的。所以,养成教育的方法也因人而异,要针对学生的不同情况区别对待,采取不同的方式方法,求得最正确的教育效果。6、加大力度进展学生干部的培训和指导学生干部是学生中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级需要一批才能强、素质高、有魄力、善管理的学生干部管理队伍。7、正面教育为主的原那么伦理道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育就是从进步道德认识入手,摆事实、讲道理,循循善诱、以理服人。特别是对学生的缺点和错误,要注意引导疏通、正面说明。青少年可塑性强,要擅长抓住教育的有力

17、时机,奠定良好的道德根底,让真、善、美在他们的心中牢牢扎根。8、狠抓常规管理,促进学生良好生活习惯养成. 本学期将从学生的仪容仪表、日常行为标准、卫生习惯的养成等方面入手,加强行为习惯养成教育,同时全方位地检查与催促,反复矫正。幼儿老师教育工作方案 篇3 一、指导思想在中心的领导下，继续发扬团结、勤奋、节省、创新的工作作风，在新的学期里，加强全园教职员工的教育效劳意识，贯彻“六心”效劳承诺。在保障幼儿全面开展的根底之上突显数学办园特色，在环境中浸透数学教育元素，改良和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题研究，培养老师的科研意识和教学研究才能，使我园特色教育走向新里程。二、工作思路新学期、新

18、相貌，向经历丰富的同事学习，进步自己的业务程度。积极配合、做好各项班务工作；要求自己终生学习，并制定近期目的。三、工作情况一到达以下目的：1、培养孩子学习数学的兴趣。并有初步的数概念、掌握概括和分类的方法等。2、培养孩子良好的学习、生活习惯，进步孩子的认知才能和自理才能。3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关心自己身边的同伴。4、努力地营造一个充满人性的班级气氛。让孩子喜欢上幼儿园、老师和同伴。并引导孩子养成与别人分享的意识。5、加强孩子的平安教育，从生活的点滴中进步孩子的自我保护意识。把平安、卫生、保健贯穿一日的生活中。6、引导帮助家长理解并具备正确的儿童观、教育观、知识观。明确

19、幼儿期教育重心是培养孩子良好的生活习惯和学习意识，从而让家长认同我们的教育宗旨、目的和课程的形式，并支持和积极参与幼儿园的各项教育活动，从而形成良好的家园互动平台。7坚持“保教结合”的原那么。努力、用心照顾好孩子的饮食和起居。二努力做好家长工作。本学期在进一步和家长沟通，反应幼儿在园表现，并且虚心承受良好的建议，互相理解，一切为了孩子。三进一步进步自己的教育教学程度认真备课，并且做到备教一致，多向有经历的同事请教，可以更好地把握课堂，争取每一节课都能达成目的；带班过程中尊重孩子、理解孩子的根底上抓好各环节的常规，让孩子快乐地在幼儿园生活，并引导孩子身心安康、全面地开展，做孩子的良师益友。幼儿老

20、师教育工作方案 篇4 一、班况分析p :经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项才能都有所进步，体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体情感，愿意主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连接的语言大胆地表达自己愿望和恳求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有一定的生活自理才能，能注意安能自己整理床铺，穿脱衣服动作较快;午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材料和工具，较纯熟使用运动器械。但还存在着许多的缺乏:幼儿但由于年龄差异和才能的强弱，个别幼儿的动作开展不理想，学习思维不积极，完成任务速度慢二、工作

21、重点:1、学习生活自理的技能，进步动手才能;养成自己做事的好习惯，积累自理生活的经历。2、根据气温和运动量的变化，及时调节活动内容，增减衣物，知道保护耳朵和声带，不大声喊叫。3、能愉快地进餐，细嚼慢咽，爱惜粮食，饭后会将碗筷、桌面拾掇干净。4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习掌握遇险时自救的方法。5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写习惯，并能自觉调控。6、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持做自己可以做的事情，学会扫地、拖地。7、不怕热，能保持良好的情绪参加体育活动，能动作协调、灵敏地钻、爬、攀登。8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯;遵守

22、集体规那么，体验规那么的好处。9、能注意夏季饮食卫生和个人卫生，注意平安;宣传和保护公共环境，做个自觉的环保小公民。10、初步懂得哪些情绪有益于安康，学习处理情绪的方法，逐渐养成积极乐观的生活态度。11、参与集体劳动，体验为大家效劳的乐趣;树立劳动荣耀的意识与做事的责任感。三、措施:1、组织幼儿坚持每天进展体育锻炼，如早操活动和户外活动，无论天气怎么变化都不连续。保证每天的户外活动时间不少于2小时。2、开展“评一评，比一比”活动，鼓励幼儿主动为集体做有益的事。3、开展远足活动，锻炼幼儿的意志力。4、指导幼儿用正确的姿势进展书写、阅读。5、开展学雷锋做好事的活动，引导幼儿用绘画、照片等形式表现出

23、来。6、鼓励幼儿进一步加强自我效劳的才能，为做一名小学生作准备。7、通过谈话的形式稳固班级各项活动的规那么。8、在“家园之桥”上增添春季传染病的预防和措施等。9、充分利用社区和家长资，采用走出去、请进来等多种方式进展参观、访问，培养幼儿注意平安和自我保护。10、引导幼儿关注周围环境状况，与幼儿一起搜集周围环境的照片、图片以及反映周围环境状况的报道等，鼓励幼儿积极行动，树立保护环境的意识。11、优化幼儿的晨间活动，利用现有环境与自制玩具进步晨间活动的质量。12、加强体能训练的力度，与晨间活动、游戏相结合，确保动作的准确性和兴趣性。13、做好易患儿、体弱儿、肥胖儿的管理，加强家园联络，多方位地给予

24、照顾、关心指导、帮助，并做好个案记录。14、身教重于言教，老师的态度让幼儿形成温馨、平安的心理环境，言行举止以身作那么、树立良好典范。15、开展安康教育主题活动，并与一日活动互相浸透、交融。16、为幼儿创设文学艺术的助眠环境，让幼儿愉快迅速入眠，培养幼儿的倾听才能和对文学作品的兴趣。17、抓住契机对偶发事件进展讨论，引导幼儿树立自我保护的意识。18、坚持每天开窗通风;幼儿餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室内用臭氧消毒灯每天消毒二次，图书、积木、被子定期消毒、保持活动室、午睡清洁卫生;对于死角处常清扫、消毒，并作好记录。19、幼儿入园就洗手，坚持洗手时间，打喷嚏用手帕或餐巾纸捂住嘴等。20、本学期开展的主要活动:3月植树活动、远足活动、包馄钝理论活动、夜宿幼儿园。第 17 页 共 17 页