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1、作文训练 阐述自己正确观点写作范围写一篇议论文，正面阐述自己的观点。写作指导议论文就是议论说理的文章，论点、论据和论证是议论文的三要素。论点是指作者对客观事物或问题的主张和见解。一篇议论文只有一个中心论点，即作者所要表明的主要观点；复杂的议论文可以有分论点，分论点要服务于中心论点。论点应该正确、鲜明，有现实意义。论据是议论文中所采用的材料，是用来证明论点的事实和道理。它包括事实论据和理论论据两种。论据受论点统率，必须与论点一致。材料要充分、典型、新颖，且有时代感。论证是论点和论据之间的逻辑联系纽带，是把论点和论据联系起来的一种方式和过程。常用的论证方法有：1例证法用令人信服的事例说明道理，证明
2、论点的正确。这是议论文中最普遍的论证方法。它包括选例、叙例和议例三个环节。选例要准确，典型，充分，新颖。叙例是服从议论需要的“再创作”过程。因此，定向转述要选择恰当的角度，用简洁的语言概述材料。例如：水浒传中林冲棒打洪教头的片断，原文有1400多字，由于需要不同，转述方式不同。茅盾在谈水浒的人物和结构中，为了证明故事发展的“前后勾联”“摇曳多姿”“变化错综”的特点，进行了这样的转述：“说要比武了，却又不比，先吃酒，当真开始比武了，却又半真（洪教头方面）半假（林冲方面），于是柴进使银子叫解差开枷，又用大锭银作注，最后是真比，只百余字就结束了。”毛泽东在中国革命战争的战略问题中，为了论证“战略退却
3、”是“为了保存军力，待机破敌，而采取的一个有计划的战略步骤”的观点，也援引了这段故事：“水浒传上的洪教头，在柴进家中要打林冲，连唤几个来来来，结果让退让的林冲看出洪教头的破绽，一脚踢翻了洪教头。”试想，如果要证明水浒人物的一切都由人物本身的行动去说明的观点，这个故事又要如何转述呢？事例不能代替论证。议例，就是对所举事例进行分析，使事例同论点融为一体，这是例证法的难点。2引证法引用名人名言、科学原理、公理及格言、俗语等证明论点。3因果法从事物的因果关系上进行论证。通常的做法是提出论点后，沿着“为什么”的思路阐述理由，以原因为论据，对论点进行论证。4对比法通过两种或两种以上不同事物，或者同一事物不
4、同状况的对比来证明论点的方法。如拿来主义中，作者将正确态度与“孱头”“废物”“昏蛋”的错误态度进行对比，使论点更为鲜明。5类比法指根据两种事物之间具有某些相同的特点进行比较，是一种形象化的论证方法。6喻证法用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法。它能使文章说理深入浅出，生动形象，通俗易懂，有一定的感染力。例如拿来主义一文中，作者用一所大宅子比喻文化遗产，用“孱头”“废物”“昏蛋”比喻对文化遗产持完全错误态度的三种人，用“鱼翅”“鸦片”“烟具”和“姨太太”比喻文化遗产中的精华、糟粕及各种复杂情况，以此来论证自己的观点。7反证法在证明一个正确论点时，先反驳一个相反的论点，使这个正确论点牢不可破地确立在
5、读者的思想里，从而树立正确的观点。8引申法由反面论点引出错误论点来说明道理的方法，又叫归谬法。在一篇作文中，要有意识地运用以上论证方法，可以从不同方面、不同角度展开论证，使说理更加充分，论证更加透彻。作文范例自卑自负自强在人生的旅途上，有这样三种人：妄自菲薄、自卑的人；刚愎自用、自负的人；坚忍不拔、自强不息的人。自卑者，不能充分地认识自己。这种人看不到自身的优点，过分贬低自己的能力。如果有任务交给他，他总是连连摇头，急急摆手，涨红了脸说：“我不行，还是找别人吧。”大家聚在一起研讨问题，有不解的地方问他时，他也总是低下头说：“我不知道。”难道真的是做不好工作，什么都不懂吗？不，这是他的自卑心理在
6、作怪。自卑会使人们产生严重的心理障碍，看不见自己的价值，丧失进取心，得过且过。因而，自卑是人们通向成功的一块巨大的绊脚石。自负者，唯我独尊。他们往往过高地估计自己，缺乏谦虚谨慎的态度。其实，自负者的通病就是骄傲。“满招损，谦受益。”著名的“发明大王”爱迪生晚年说“任何高明的建议也超越不了我的思维”，结果，他堵塞了自己智慧的源泉，丧失了前进的动力，再也没有什么建树了。骄傲导致失败是千古不变的教训。楚霸王由于自负而惨败垓下；关羽因为自负而痛失荆州；拿破仑因为自负而兵败滑铁卢；隆美尔因为自负而被盟军打败所以说，自负将使人品尝失败的苦果，在你走向成功的征途上，自负是一只不易发觉的拦路虎。自卑、自负都在
7、极力阻止你的成功，是失败的伴随者，只有自强才是成功的基石。我国宋朝大文豪苏洵，几次赶考都名落孙山，一些人更是对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于因散文有极高的造诣而位列唐宋八大家；举世闻名的音乐家贝多芬，三十岁就耳聋，但他没有屈服于命运的安排，在听不见声音的情况下，创作了大量优秀作品，并谱出时代的最强音“扼住命运的咽喉”；居里夫人，这位伟大的科学家，作为镭的发现者，荣获诺贝尔化学奖。耀眼的荣誉没有使她陶醉，她仍如从前一样孜孜不倦地工作，使她成为两次获得这一殊荣的唯一女性。这些伟人之所以能够取得成功，是因为他们在挫折面前，毫不自卑；在成就面前，毫不自负，始终以自强不息的精神奋斗。如果苏
8、洵不自强而自卑，哪有那些脍炙人口的散文佳作？如果贝多芬不自强而自卑，哪有那些动人心魄的音乐作品？如果居里夫人不自强而自负，荣誉的光环岂能再次将她环绕？所以说，自强是成功的基础。作为新时代的青年，我们应该学习自强者坚忍不拔的毅力、直面困难与挫折的勇气，胸怀若谷、谦虚谨慎的态度。记住：当你自卑的时候，要想到乘风破浪会有时，明天会更好；当你自负的时候要想到“如果没有我，地球是否还在转动？”朋友，让我们抛弃自卑，摒弃自负，以自强不息的奋斗精神，走出一条光辉的人生道路。简评这是一篇论点突出，说理充分，论证严密的议论文。文章采用了总分总的结构方式。开篇先概述自卑、自负、自强这三种人，然后再分别阐述，有理有
9、据，最后总结，提出希望。在论证方法上运用了例证、引证和对比论证的方法。“自卑”与“自负”截然相对，但又同是失败的伴随者。作者摆事实，讲道理，从反面加以论证，从而提出“只有自强才是成功的基石”。然后，正面列举了苏洵、贝多芬和居里夫人自强不息的典型事实，有力地论证了中心论点。例文评析贵在坚持从前，有两个人结伴横过沙漠。走到腹地时，其中一人中暑了，没有水喝，又不能行动。同伴给了他一支手枪，5颗子弹，嘱咐他每隔1小时鸣一枪，以便使他辨清方向，能回来会合。5小时后，同伴提着满壶清水循枪声找来，结果只见到一具尸体。他自杀了，没有坚持到还有被救希望的最后一刻。他的沙漠之旅以失败告终，这也从反面向人们提出一个
10、警示：坚持，再坚持。（定向引述材料，提出中心论点。）无论做什么，没有坚持就没有成功。因为事情无论大小，从开始到结束都是一个过程，只有把这个过程全部按规定做完，才算成功。不坚持，就意味着半途而废，就必然不能到达成功的彼岸。大事要坚持，小事也要坚持；耗时长的要坚持，耗时短的也要坚持。中国人民抗日战争打了8年，解放战争打了3年，没有坚持，怎么会有胜利？学无止境，没有坚持，怎么能在知识的海洋遨游？大事暂且不提，就说春天去踏青吧。要走10里，你走了8里就回程了，美景又如何能欣赏到？（初论坚持的意义，先摆道理，再举例子。事例从大到小，证明凡事必要坚持。）坚持，在接近成功的最后阶段更为重要。一是因为离成功越
11、近，道路越艰难；二是已经到了最后的阶段，不坚持就会前功尽弃，实在可惜。烧到99度的水，不继续就不能沸腾；万米赛跑，跑了9 999米也不能计算成绩；沙漠探险者已经熬过了5个小时，却放弃了最后的坚持，而成为了戈壁冤魂。这样的例子不胜枚举。在赛场上，我们经常会看到：遥遥领先的优势，因为没能坚持到最后而丧失；比分落后，却依靠坚持到底的精神而夺魁。欢笑与泪水，荣誉与失落，只隔着一层障蔽-坚持。坚持可以化险为夷，坚持可以绝处逢生。坚持可贵，在危险中能坚持更可贵。只有坚持，才不会有“为山九仞，功亏一篑”的遗憾。（讲在危险情境和紧要关头要坚持，把论证推进一层。）坚持是对人意志力的考验，靠希望来支持。在时间和艰
12、险的考验面前，首先被击倒的就是那些意志薄弱的人。这是不言而喻的道理。沙漠旅行者在放了最后一枪之后，深感希望的渺茫，与其多受煎熬，不如一死了之，于是出此下策。王安石在游褒禅山记里把“至于险远”的条件归纳为志、力、物，他把“志”放在了极其重要的位置，而希望则是其中的重要组成。人在希望中生存，为希望而奋斗。失去希望，一切无从谈起。（论证坚持的来源：意志力和希望。论证前者先说理再举例，后者则在引述的基础上得出结论。）播种希望，砥砺意志，收获成功，贵在坚持。参考题目1滴水穿石的启示2千里之行，始于足下3勿以善小而不为，勿以恶小而为之 4成功在于拼搏5谈宽容6锲而不舍，金石可镂课外参考练笔1学会道歉2书山有路勤为径3心底无私天地宽4勤能补拙5谈竞争6责任
作文训练 阐述自己正确观点
