语文六年级下人教版520《真理诞生于一百个问号之后》课件1

20.20.真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 小学语文六年级下册小学语文六年级下册 人物人物 发现现象发现现象 不断发问不断发问 找到真理找到真理 人物人物 发现现象发现现象 不断发问不断发问 找到真理找到真理 谢皮罗教授谢皮罗教授 洗澡水的漩洗澡水的漩涡涡 为什么总朝为什么总朝逆时针方向逆时针方向旋转？旋转？旋涡的方向旋涡的方向与地球的自与地球的自转有关。转有关。叶永烈，浙江叶永烈，浙江温州人，笔名萧通、久远、叶杨、叶艇，生于温州人，笔名萧通、久远、叶杨、叶艇，生于1940年年8月月30日，现职作家、教授、科普文艺作家、报告文学作日，现职作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。曾先后创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物家。曾先后创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。多万字。科普小说科普小说小灵通漫游未来小灵通漫游未来获全国第二届少年儿获全国第二届少年儿童文学创作一等奖，长篇童话童文学创作一等奖，长篇童话哭鼻子大王哭鼻子大王(同名电影同名电影)获中国电影华表奖，电影获中国电影华表奖，电影红绿红绿灯下灯下(导演导演)获中国第三届电影百花奖，获中国第三届电影百花奖，借尾巴借尾巴获获1982年全国优秀少儿读物奖，报年全国优秀少儿读物奖，报告文学告文学太阳底下最光辉的职业太阳底下最光辉的职业获获1986年年北京文学北京文学奖、奖、梁实秋的梦梁实秋的梦获获1988年年中国潮报告文学奖、中国潮报告文学奖、傅雷之死傅雷之死获第二届优秀报告文学奖等。获第二届优秀报告文学奖等。理解词语理解词语司空见惯：经常看到，不足为奇。司空见惯：经常看到，不足为奇。追根求源：追溯事物发生的根源。追根求源：追溯事物发生的根源。敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。无独有偶：某种少见的情况，偏有类无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。似的出现，配成一对儿。百思不得其解：百般思索也无法理解。百思不得其解：百般思索也无法理解。百：多次；解：理解。百：多次；解：理解。打破沙锅问到底：比喻追究事情的根打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。底。见微知著：见到事情的苗头，就能知见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。微：隐约；道它的实质和发展趋势。微：隐约；著：明显。著：明显。偶然：事理上不一定发生儿发生的。偶然：事理上不一定发生儿发生的。课文主要内容课文主要内容课文主要用事实论述了只要善于观察，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现的追根求源，就能在现实生活中发现真理。真理。最后把最后把“？”拉直，变成拉直，变成“！”找到找到真理。（联系全文想一想，这里的真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）表述有什么好处？）这里的这里的“？”是发现的问题，是不断是发现的问题，是不断的追问。的追问。“！”是通过探索，解决了是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。表述，给人留下了深刻的印象。只要你见微知著只要你见微知著 ，那么当你解答，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。了若干个问号之后，就能发现真理。见微知著：见到事情的苗头，就能知见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。微：隐约；道它的实质和发展趋势。微：隐约；著：明显。著：明显。开头提出自己的观点，再用三个开头提出自己的观点，再用三个事例来说明这个观点是正确的，最后事例来说明这个观点是正确的，最后再来阐述开头的观点。科学发现的再来阐述开头的观点。科学发现的“偶然的机遇偶然的机遇”只能给只能给“有准备人有准备人”，而不会给懒汉，希望同学们也做这样而不会给懒汉，希望同学们也做这样“有准备的人有准备的人”。小练笔：小练笔：仿写一段话仿写一段话虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后敏锐敏锐 （）司空见惯司空见惯（）无独有偶无独有偶（）近义词近义词敏感敏感成双成对成双成对屡见不鲜屡见不鲜反义词反义词司空见惯司空见惯（）鲜为人知鲜为人知 追追根根溯溯源源球球真真理理锲锲而而不不舍舍的的真真知知真真理理诞诞生生于于一一百百个个问问号号之之后后 洗澡水的旋涡洗澡水的旋涡石蕊纸的发现石蕊纸的发现睡觉时眼珠的发现睡觉时眼珠的发现提出观点提出观点真理诞生于一百个问号之真理诞生于一百个问号之后后（1）证明证明观点观点26总结观点总结观点见微知著见微知著不断探索不断探索78抓住问题抓住问题反复试验反复试验反复研究反复研究