16桥正式课件
上传人:沈***
文档编号:211626379
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1、执教者:王俊英执教者:王俊英 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。老汉沙哑的喊话:老汉沙哑的喊话:“桥窄桥窄 !排成一队,不!排成一队,不要挤要挤 !党员排在后边!党员排在后边 !”老汉突然冲上老汉突然冲上前,从队伍里揪出前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:一个小伙子,吼道:“你还算是个党员你还算是个党员吗?排到后面去!吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹老汉凶得像只豹子。子。老汉吼道:老汉吼道:“少少废话,快走。废话,快走。”他用他用力把小伙子推上木桥。力把小伙子推上木桥。1 1、多用简短的句、段,来、多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。渲染紧张的气氛。2 2、大量运用
2、比喻、拟人等、大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。修辞方法,增强表现力。3 3、构思新颖别致,设置悬、构思新颖别致,设置悬念,前后照应。念,前后照应。课文在表达方法上有哪几课文在表达方法上有哪几个突出的特点?个突出的特点?五天以后,洪水退了。五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。她丈夫和她儿子。说一说课文为什么以说一说课文为什么以“桥桥”为题目为题目?拓展练笔:拓展练笔:读完本文我们的心潮读完本文我们的心潮起伏,请以起伏,请以“感动感动”为题为题写一写自己的感受。写一写自己的感受。作业设计:作业设计:1 1、摘录课文中有特色的句子。、摘录课文中有特色的句子。2 2、排演课本剧。、排演课本剧。
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