义务教育均衡发展工作汇报

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1、抓内涵创特色促进新民教育稳步发展 义务教育均衡发展工作汇报民和县新民乡中心学校多年以来，我校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命,以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理,使学校管理制度化、规范化、科学化,争取让每位学生都享有相对均衡的教育资源。为此我校在全面贯彻教育方针,规范办学行为;加强教师培训,提高教师的教学水平；实施素质教育,开足开齐课程;深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。认真贯彻落实青海省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法、民和县推进县域义务教育均衡发展实施方案和民和县教育局迎接义务教育均衡发展验收准备工作的实施细则等文件要求。现将我校义务教育均衡

2、发展情况汇报如下：一、学校基本情况新民乡中心学校位于民和县西北部，距县政府驻地25公里,始建于198年，是一所农村九年一贯制学校,学校下辖8个教学点和1所幼儿园。学年初学校设有1个教学班，在校学生396人,教职工35人。学校占地面积21273平方米，校舍建筑总面积5978平方米,运动场面积943平方米;学校有教学楼2栋，宿舍楼2栋,食堂栋，锅炉房1栋。校园布局合理，功能区划清晰,少年儿童入学率100%、巩固率100%、三类残疾儿童入学率00%、上一年体质健康合格率1%。学校不设重点班,学生课业依据不同年级特点适量布置。我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职

3、责,努力规范办学行为,遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量,不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。二、义务教育均衡发展达标情况（一）普及程度1学校服务范围为新民乡16个行政村，服务人口为821人,全乡适量儿童45人,适龄少年18人，15周岁人口总数为53人。2.本校学年初在校学生数39人(其中小学4人,初中153人），一年级新生14人,入学率达100%。3.上学年毕业班人数为:六年级49人,九年级6人，学生全部毕业，六年级学生毕业后全部在初中招生,没有一人流失。（二)师资水平()学

4、校现有教职工3人，专任教师3人（其中小学部15人，初中部20人),相应的教师资格证书的占00%,教师学历合格率达1%,大专及以上学历7人,占.1%。专任教师中，中级及以上专业教师26人,占74.3%，一级教师26人，占6.，技术职务比例基本合理。（)学校有党支部、办公室、教导处、工会、德育处、总务处、团支部、少先队等组织机构，教导处下设有教研组、实验室、图书室、阅览室、微机室、语音室、综合实践室、心理咨询室、医务室等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上,开拓创新。(三)办学条件(1）占地面积2123平方米，生均占地面积537平方米;校舍建筑面积578平方米，生均校舍建筑面积15

5、.1平方米；运动场面积9143平方米，生均运动场面积2.1平方米。正在建设篮球场2个,学生田径跑道20米,具备图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、微机室、语音室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室、学生体质监测室、体育器材室、综合实践室、电子录播室、少先队活动室各1处，基本能满足学校教育教学需要。（）学校图书馆中共有2178余册,生均3.8册。（3)学校有电脑82台,其中办公用电脑32台，学生用电脑5台，1间教室配备电子白板,全部计算机接入互联网工程正在实施,为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。（4）教学仪器的配备：学年初教学仪器总值为33.78万元，生均853元,音体美、

6、科学器材齐全,理化生器材已列入项目，即将到位，这些仪器基本满足教学需求。三、主要措施和做法(一)积极稳妥地推进依法治校工作。1、贯彻落实义务教育法,保障适龄儿童少年接受十五年义务教育,是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,为培养乡域经济发展的后备人才打下坚实的基础。2、在工作中，我们严格按照义务教育法的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育,我们在县政府的领导下,会同乡村干部千方百计克服困难，使学区适龄儿童、少年都能按时入学,认真落实“控辍保学”制度，辖区内无学生辍学现象。保证入学率、巩固率、完

7、成率均达%。(二)把安全稳定当做第一要务,办让家长放心的学校。1、加强组织领导,健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作的全权负责人,德育处主任为安全具体负责人,形成了安全工作校长亲自抓部署，德育处领导具体抓落实的良好局面。2、层层落实安全责任。进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人,学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同各部门和班主任签订了安全管理责任书，同学生直接监护人签订学生安全协议书。学校安全工作真正做到了学校、部门、班级、学生、家长职责明确,齐抓共管。3、强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位,安全教育做到了

8、时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中,学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源,给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请司法、派出所、交警、消防、林业、卫生等部门的同志来我校进行法律法规、交通、防火、卫生健康知识讲座。4、重视安全防范,把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、体育设施等部位进行一次拉网式安全排查,及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患,及时收缴学生管制刀具等危险物品，

9、对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值班领导巡查制,确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，作好校方责任险工作，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。、坚持家长联系制度。向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前,向全体家长印发了致家长的一封信,确保学生度过安全、有意义的假期。（三)加强教育教学管理,积极推动新课改，努力提高教育教学质量。1、抓德育管理,做好管理育人我校根据中小学德育纲要的要求，始终把德育工作摆放在首位,成立了德育工作领导小组，各处室、各班级、各学科各展其长、各负其责、

10、相互配合、相互促进,制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。一是创建文明单位，活动常抓不懈。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动,让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。各种各具特色的校园活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了学生的视野。“作文竞赛”、“数学知识竞赛”、“篮球比赛”等项目,为学生提供表现舞台，展现学生的个性特长。学校充分发挥党团组织、少先大队的作用,组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动,师生在活动中接受教育,陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。二是严格执行升国

11、旗制度，坚持每周一次班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。培养爱家、爱国的情感。三是加强学生行为规范、守则、三字经、弟子规等教育、训练和学习,把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动,坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常,使学生形成良好的行为习惯。四是以团队、少先队为阵地,以“四爱三有”为内容,开展德育活动,以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。五是通过家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会,广泛地、诚恳地征询意见和建议，深入开

12、展“大家访”活动，及时归类、认真整理、积极整改,力求营造一个和谐的教育氛围。2、抓行政管理，做到服务育人。学校健立健全合理的行政机构,目标一致,灵活运转;实行计划决策，稳步推进学校工作;有明确的校风、校训和办学方略,强化师生养成教育训练;完善各种制度,依法按章治理学校；严控学籍管理，严控学生辍学，取消学困生多余课业负担，禁止在班级给学生排名次,收齐适龄生,培养合格生。3、加强校园文化建设，做到环境育人。一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划,大力整治校园环境。二是绿化、美化、净化环境,狠抓卫生工作的落实,责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。三是加强校园文化建设,强化“三风”建设，定期

13、布置橱窗、板报,定时、不定时检查、评比，奖优促劣。四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。五是重视人文建设,提高校园文化品位。进入校园，有创意的大型标语，激励着师生拼搏进取“学校是我家，和谐校园靠大家”、“轻声慢步过走廊”、“上下楼梯靠右行”，等标语给学生以无声的教育。可以说,学校的一草一木、一砖一瓦都成为了育人的载体。、强化教学常规管理,做到教书育人。一是严格执行教育行政部门的有关规定,教育教学秩序井然,严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲,开足开齐课程,重视文化课，突出艺体特长,活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质,

14、促进全面发展。二是规范教学过程，抓好备、讲、批、辅、考、评六个环节的管理,钻研教材要深,课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细,考试考核要严，评价评定要全面，教学研究要严谨。严格执行考勤制度,教师实行早晚签到制，上班时间坐班制,保障教学时间的投入。三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活,发挥学生的特长,组建书法、篮球、乒乓球、音乐、美术、舞蹈、综合实践等7支学生课余社团,极大的丰富了学生的课余生活,力争着眼素质,培养能力。团队、少先队活动也开展的有条不紊,少先队活动尤其特别突出，学校由此被评为青海省红领巾示范校。四是加强教研活动，

15、积级推动新课改教案,组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、写好一篇课后反思、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。同时我校积极开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。五是优化教师队伍,提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师能过进自学、培训、岗练等，提高业务能力,优化教师队伍。积极开展现代信息技术校本培训、国培计划、青海干部网络培训、公需课培训等各式各样的培训,努力提升教师素质。六是面向全体学生、面向学生的每一个方

16、面,重视后进生的转化工作,制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理,导之以行,让所有的学生都抬起头来走路,真正做到“两全”,使全体学生都能得到全面发展。七是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩,充分调动师生的积极性,促进教学质量的提高。近年来，全乡教育教学质量不断提升，学校获民和县201216学年度四年级教学质量综合评价二等奖、五年级获三等奖，01617学年度第一学期四年级教学质量综合考评二等奖。尽管在义务教育均衡发展上我们做了大量工作，但仍存在着一下几个问题。一、 教师队伍建设有待加强，部分专业教师缺乏,多有主课教师兼任音乐等学科教师。二、 各功能室建设基本完成，但教室布置和资料尚不够完善。三、 宣传力度不够，校园宣传专题片还未制作,对家长村民层次的宣传工作还需进一步加强。四、 校园建设方面还需努力,塑胶操场建设还未完工,室内外墙壁脱落褪色部分还需粉刷,校园绿化、文化建设等方面还需进一步强化等一系列问题有待解决。总之，在以后的工作中,我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让家长放心、社会满意的教育。第 10 页 共 10 页