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1、上学期幼儿园大班美术公开课教案好的教案是教学经验的积累，认真编写教案是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个研究教学方案或课程标准、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。以下是为大家整理的上学期幼儿园大班美术公开课教案，感谢您的欣赏。上学期幼儿园大班美术公开课教案1活动目标：1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密。2、能绘画出几种根本的网状图形。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料活动过程：一、教师做小鱼游动
2、作，带着幼儿进入活动室。(配乐)二、出示图画1、师：从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来为什么他的网怎么织的怎么样的(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢(注意观察网眼的疏密)2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小)3、教师补画三、颜色匹配1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的那他捕到的鱼是什么颜色的为什么他要这么做呢(理解“好朋友颜色，这样鱼不容易区分)2、教师出示蓝色鱼示范
3、编网四、创编鱼网1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编你还见过其他的网吗是怎么样的2、尝试让假设干幼儿讲述、表现创编的鱼网3、幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发!五、评价活动1、展示幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收有没有都网住鱼呢(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的2、结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗上学期幼儿园大班美术公开课教案2活动目标1.能自由设计画面，创作出有生活情景的小朋友活动画。2
4、.尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色彩中感知美、创造美。3.培养想象力，体验快乐的情感。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备绘画纸、水彩笔活动过程一、幼儿随音乐自由表现手、脚、面部表情的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。(教师用语言启发幼儿用夸张的表情表现我们的各种情绪)二、示范画表情，引导幼儿互相讨论1.小朋友孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落)，请小朋友上前做示范，教师画出1-2种表现形式。2.小朋友快乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘、手拉手)，请小朋友上前做示范，教师
5、画出12种表现形式。三、交代要求，引发绘画欲望。师：小朋友生活的地方非常美丽，都有些什么呢(树、花、草、楼房)鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景，把刚刚的音乐游戏用画笔表现出来。可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。四、幼儿自由创作，教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象，自由表现。五、幼儿互相介绍作品。上学期幼儿园大班美术公开课教案3活动目标1.欣赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰的特点，感受作品的色调和纹样美。2.学习用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。3.培养幼儿的欣赏能力。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
6、。活动准备1.瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸假设干。2.蓝色记号笔人手一个3.?青花瓷?纯音乐活动过程一、带着幼儿到美工室师：孩子们，看，今天我们来到哪里上课了呀!在上课之前老师先带着你们来欣赏一下我们的美工室作品，好不好。师：你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷)。对，这里有跟我们教室一样的青花瓷盘，盘子上的青花除了可以装饰到盘子上，还可以装饰到什么地方二、按要求作画师：你们刚刚说了很多很多，那你们想不想来试一试，画一画呀!但是在画之前老师是有要求的，今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品，你自己看怎样布局合理，我们比比看，最后谁画的漂亮，好不好。三、自主挑选物品，进行作
7、画1.教师：刚刚老师说的你们都听明白了吗好，现在你可以去挑选你自己喜欢的物品，开始进行创作。2.教师巡视，指出错的地方。四、幼儿作品展示1.师：孩子们都画好了吗那现在把你的笔放下，跟着老师我们一起来欣赏一下你们的作品，好不好。师：你们觉得谁画的好看呢!请幼儿说一说。2.教师对幼儿的评价进行小结。五、带着幼儿将物品带到教师，结束本次活动师：好了，孩子们，我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏，好不好。上学期幼儿园大班美术公开课教案4活动目标：1、了解人有开心和悲伤不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐的方法。2、制作开心罐头，围绕“我最快乐的主题开展装饰绘画活动，体验制作的快乐。3、能用流畅
8、的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听，学会与他人分享自己的快乐。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、开心，悲伤娃娃各一个。2、师自己制作的开心罐头一个3、幼儿人手一个八宝粥空罐头，各色颜料及棉签。活动过程：1、预热阶段：快乐和悲伤师：看，班里来了谁(娃娃)师：呀，小娃娃怎么了(观察娃娃的表情了解开心和悲伤两种情绪)可能发生什么事了(猜测)师：你什么时候也会有和他们一样的心情(鼓励幼儿回忆讲述)师：留神里很难过甚至想哭的时候，你有什么好方法让自己的心情变好(幼儿可讨论后答复)2、图形刺激：我的开心罐头师：老师也有一
9、个好方法，你们看，这是一个开心罐头，里面藏着许多开心的故事，每当我不快乐的时候，只要拿它出来，看这上面的许多开心的故事，所有的伤心和难过都会赶走了。(让幼儿观察开心罐头上的画面)师：猜猜我的开心罐头上有什么开心的事情(引导幼儿用完整的语言讲述)3、想象创造：制作自己的开心罐头。师讲解制作要求：在罐头外表画上自己最开心的事情。幼儿进行制作教师巡回指导，对能力比较强的幼儿鼓励其丰富画面内容，对能力较弱的幼儿可鼓励其绘画一些自己喜欢的物品。4、作品赏评：开心罐头的故事。师：小朋友的开心罐头上的开心事可真多，谁愿意来把你的开心事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听(请个别幼儿讲述画面内容)师：让我们把自己兴的事
10、都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来，把他们都放到罐头里，让自己每天都开开心心的，好吗上学期幼儿园大班美术公开课教案5活动目标1.用绘画表现自己与老人的情感联系，进一步产生关心、帮助老人的意愿。2.向老人赠送自己的作品，体验爱心交流的快乐。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备油画棒、白纸。活动过程一、说一说。家里有老人吗你是怎么称呼他们的你在家帮助老人做事情吗你做过哪些让老人特别开心的事老人们忙碌了一辈子，现在年纪大了，需要我们主动去帮助他们，关心他们。比方帮爷爷拿报纸拿老花镜，或是向
11、他们主动问好，亲亲他们，听他们说说以前的故事虽然都是些小事，但老人们肯定会很开心，很满足的。二、画一画。送身边的老人一幅画：左边是我，右边是老人，中间连着一条爱心彩虹，每种颜色都代表一个心愿。幼儿作画，要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。三、送一送。启发幼儿说说：准备把这张画送给谁。幼儿将“爱心彩虹画带回家，在爸爸妈妈的帮助下，把自己对老人的心愿记录在每一条“彩虹上，最后将画送给家里的老人或年老的亲戚。上学期幼儿园大班美术公开课教案内容总结1上学期幼儿园大班美术公开课教案好的教案是教学经验的积累，认真编写教案是提高教学水平的重要过程2看看今天是不是大丰收有没有都网住鱼呢(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的2、结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧11
上学期幼儿园大班美术公开课教案
