“红领巾”真好课件

26“红领巾”真好 活动一：认识活动一：认识“红领巾红领巾”问题问题:这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？要求：要求：1 1、认真听老师读课文；、认真听老师读课文；2 2、边读课文边观察插图，、边读课文边观察插图，独立思考问题；独立思考问题；3 3、小组内交流分享；、小组内交流分享；4 4、小组代表全班交流分享。、小组代表全班交流分享。j zh 叽叽(叽喳）叽喳）喳喳(叽喳）叽喳）Png yu蓬蓬(蓬松）蓬松）跃跃(活跃）活跃）lng cho棱棱(扑棱棱）扑棱棱）巢巢(鸟巢）鸟巢）zhn pi崭崭(崭新）崭新）牌牌(木牌）木牌）活动二：走近活动二：走近“红领巾红领巾”问题：小鸟为什么夸问题：小鸟为什么夸“红领巾红领巾”真好真好？要求：要求：1 1、小组读课文，思考问题；、小组读课文，思考问题；2 2、小组内积极交流发言；、小组内积极交流发言；3 3、小组代表全班交流分享。、小组代表全班交流分享。拍手歌拍手歌你拍一，我拍一，几只小鸟叫叽叽；你拍一，我拍一，几只小鸟叫叽叽；你拍二，我拍二，水里成群游鱼儿；你拍二，我拍二，水里成群游鱼儿；你拍三，我拍三，青蛙长舌捉虫欢；你拍三，我拍三，青蛙长舌捉虫欢；你拍四，我拍四，天上大雁会写字；你拍四，我拍四，天上大雁会写字；你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦；你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦；你拍六，我拍六，蚂蚁排队不迷路；你拍六，我拍六，蚂蚁排队不迷路；你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机；你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机；你拍八，我拍八，大小动物都有家；你拍八，我拍八，大小动物都有家；你拍九，我拍九，人和动物是朋友；你拍九，我拍九，人和动物是朋友；你拍十，我拍十，保护动物人人知。你拍十，我拍十，保护动物人人知。活动三：学习活动三：学习“红领巾红领巾”问题：除了爱护小鸟，我们还问题：除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物？应该爱护哪些小动物？要求要求:1:1、独立思考问题；、独立思考问题；2 2、小组内交流，在、小组内交流，在 学习卡中写出小学习卡中写出小 动物的名称；动物的名称；3 3、成果展示。、成果展示。谢谢大家！